您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 高中文言文常见固定句式
1文言文常见固定句式一、表示疑问1.奈何(可译为“怎么办、怎么、为什么”等)①沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何”?(刘邦说:“现在虽已出来了,但未向项王辞别,这可怎么办?”)②奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?《阿房宫赋》(为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过,挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜呢?)2.何如(可译为“怎么、怎么样、怎么办”等)①以五十步笑百步,则何如?《寡人之于国也》(凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步,那怎么样呢?)②夫子哂之。“求,尔何如?”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(孔子听了,微微一笑。“冉求,你怎么样呢?”)3.何以……?(可译为“根据什么……?凭什么……?为什么?怎么会?”等)①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?《触龙说赵太后》(万一有朝一日您(赵太后)驾崩了,长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢?)②何以伐为?《季氏将伐颛臾》(为什么要讨伐它呢?)4.何所……?(可译为“所……的是什么?”等)①问女何所思,问女何所忆。《木兰诗》(问姑娘在思念什么,问姑娘在惦记什么。)5.奈……何、若……何、如……何(可译为“对……怎么办”“拿……怎么样”等)①虞兮虞兮奈若何?《垓下歌》(虞姬啊!虞姬啊!我又该把你怎么办?)②其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?”《愚公移山》(他的妻子提出疑问说:“凭借您的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋这两座山怎么样呢?”)③以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?《愚公移山》(就凭你衰残的年龄和剩下的力量,连山上的一棵草都不能损坏,又能把这两座大山上的土石怎么样呢?)6.孰与……,与……孰。(可译为“跟……比较,哪一个……”)①我孰与城北徐公美?《邹忌讽齐王纳谏》(我跟城北徐公比谁漂亮?)7.何故(可译为“什么原因,为什么,怎么”)①蒋琬问曰:“今幼常得罪,既正军法,丞相何故哭耶?”《失街亭》(蒋琬问诸葛丞相:“现在幼常(马谡),已经因为有罪而被处死,从而整肃了军纪,您为什么反而哭了呢?”)②何故怀瑾握瑜,而自令见放为?《屈原列传》(为什么要保持美玉一样的高洁品德,而使自己被放逐呢?)二、表示反问1.何……哉(也)?(可译为“怎么能……呢?”)①若为佣耕,何富贵也?《陈涉世家》(你是个受雇耕地的人,怎么能富贵呢?)②何可胜道也哉?《游褒禅山记》(怎么能说得完呢!)2.何……为?(可译为“为什么要……呢?”“还要……干什么呢?”)①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?《鸿门宴》(现在人家正像屠宰用的刀砧,我们就像砧上待人宰割的鱼肉,还要告辞什么呢?)3.何……之有?(兼表宾语前置,可译为“有什么……呢”“怎么能……呢?”)①勾践曰:“苟得闻子大夫之言,何后之有?”《勾践灭吴》(勾践回答说:“能听到大夫您的这番话,怎么能算晚呢?”)4.如之何……?(可译为“怎么能……呢?”)①君臣之义,如之何其废之?《荷蓧丈人》(君臣之间的正常关系,怎么可以废弃呢?)5岂(其)……哉(乎,耶,邪)?(可译为“哪里……呢?难道……吗?怎么……呢”)①盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!《〈伶官传〉序》(盛衰变化的规律,虽说是由天命决定,难道不也是与人事有关的吗?)②沛公不先破关中,公岂敢入乎?《鸿门宴》(如果不是沛公先攻破关中,您怎么能轻易进关呢?)6.安……哉(乎)?(可译为“哪里……呢?”“怎么……呢?”)2①燕雀安知鸿鹄之志哉?《陈涉世家》(燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!)②然豫州新败之后,安能抗此难乎?《赤壁之战》(可是刘备刚刚打了败仗,又怎么能抵挡这个危难呢?)7.不亦……乎(可译为“不是……吗”)①人不知而不愠,不亦君子乎?《论语》(人家不了解我,我也不生气,不也是品德上有修养的人吗?)②求剑若此,不亦惑乎?《刻舟求剑》(像这样找剑,不是很糊涂吗?)8.……非……欤?(可译为“……不是……吗?”)①子非三闾大夫欤?《屈原列传》(您不就是三闾大夫吗?)9.宁……耶?(可译为“哪里……呢?”)①当时虽觭梦幻想,宁知此为归骨所耶?《祭妹文》(当时即使做离奇的梦,展开虚幻的想象,又怎么料到这里是你埋葬骸骨的地方呢?)10.顾……哉?(可译为“难道……吗?”)①顾不如蜀鄙之僧哉?《为学》(难道还不如四川边境的这个和尚么?)11.独……耶(乎、哉)?(可译为“难道……吗?”)①相如虽驽,独畏廉将军哉?《廉颇蔺相如列传》(我(蔺相如)虽然才能低下,难道害怕廉颇将军吗?)②夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?《〈伶官传〉序》(祸患常常是从微小的事情积累起来的,智勇的人大多被他们所溺爱的事物困住,难道仅是溺爱伶人才会造成祸患吗?)三、表示感叹1.何其……(可译为“为什么那么”“怎么这样”“多么”“怎么那么……啊”)①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!《〈伶官传〉序》(以至于剪断头发,对天发誓,眼泪沾湿了衣裳,又是多么的衰败啊!)2.直……耳!(可译为“只不过……罢了”)①曰:“不可,直不百步耳,是亦走也!《寡人之于国也》(梁惠王说:“不行。只不过没有跑上一百步罢了,那也是逃跑啊。”)②王变乎色,曰:“寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳!《庄暴见孟子》(齐王脸色一变,不好意思地说:“我并不是喜好先王清静典雅的音乐,只不过喜好当下世俗流行的音乐罢了!)3.惟……耳(可译为“只是……罢了”)①吾已无事可办,惟待死期耳!《谭嗣同》(我已无事可做,只等待死期罢了!)4.一何(可译为“何等、多么、为什么……那么……”)①吏呼一何怒!《石壕吏》(差役吼得是多么凶狠啊!)5.亦……哉(可译为“也……啊”)①且立石于其墓之门,以旌其所为。呜呼,亦盛矣哉!《五人墓碑记》(而且在其墓门前竖立石碑,来表扬他们的所作所为。唉,这也真是隆重啊!)6.……何如哉?(可译为“该是怎样的呢?”)①今仆不幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤立,少卿视仆于妻子何如哉?《报任安书》(如今我很不幸,早早地失去双亲,又没有兄弟互相爱护,独身一人,孤立于世,少卿你看我对妻子儿女又怎样呢?)②痛定思痛,痛何如哉?《〈指南录〉后序》(痛苦过去以后,再去追思当时的痛苦,那是何等的悲痛啊!)四、表示揣度1.无乃……乎?(可译为“恐怕……吧?、只怕……吧?”等)①孔子曰:“求!无乃尔是过与?”《季氏将伐颛臾》(孔子说:“冉求,这恐怕是你的过错吧?”)②今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?《勾践灭吴》(现在大王您退守到会稽山之后,才来寻求有谋略的大臣,恐怕太晚了吧?)2.得无……耶,得无……乎?[可译为“大概……吧、恐怕……吧、该不是……吧?、能……吗?(兼表反问)”等]①览物之情,得无异乎?《岳阳楼记》(他们观赏景物而触发的感情,能没有不同吗?)②日食饮得无衰乎?《触龙说赵太后》(每天的饮食该不会减少吧?)3.其……欤?[可译为“不是……吗?(兼表反问)”]①巫医、乐师、百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤?《师说》(巫医、音乐师和各种3手工业者,是所谓君子所不与为伍的,现在他们的聪明智慧竟然反而不如这些人,岂不是很奇怪么!)4.……庶几……欤?(可译为“……或许……吧?”)①吾王庶几无疾病欤?(我们的国君大概没有生病吧?)五、表示选择1.与其……孰若……?(可译为“与其……,不如……?”)①与其有誉于前,孰若无毁于其后;与其有乐于身,孰若无忧于其心。《送李愿归盘谷序》(与其当面受到赞誉,不如背后不受诋毁;与其肉体享受安乐,不如心中没有忧虑。)2.……欤(耶),……欤(耶)?(可译为是……还是……呢?)①先生在兵间,审知故扬州阁部史公果死耶,抑未死耶?《梅花岭记》(先生在军中,是否确凿知道原扬州阁部史公(史可法)真的死了呢,还是没有死呢?)3.其……其……也?(可译为是……还是……呢?)①其真无马耶?其真不知马也!《马说》(难道果真没有千里马吗?恐怕是他们真不识得千里马吧!)六、表设问1.何者、何则(可译为“为什么呢”)①百仞之山,任负车登焉。何则?陵迟故也。《荀子·宥坐》(百仞高的山,载重的车能登上,为什么呢?是因为山势逐渐倾斜。)七、表陈述语气1.无以、无从(可译为“没有用来……的东西、办法,没有什么用来,没有办法,不能”)①寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”《鸿门宴》(祝酒毕,说道:“大王与沛公饮酒,军中没什么用来助兴的,请允许臣作剑舞!)”2.有以(可译为“有用来……的办法,有条件,有办法,有机会,能够”)①袁人大愤,然未有以报也。《书博鸡者事》(袁州的百姓非常气愤,可是没有什么对付的方法。)3.有所[可译为“有……的(人、物、事),有什么……;有……的地方,有……的原因,有……的办法”]①今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。《陈情表》(如今臣是一个亡国的卑贱俘虏,极其卑微鄙陋,蒙受过分的提拔,恩宠优厚,哪敢徘徊观望,有什么非分之想。)②民生各有所乐兮,余独好修以为常?《离骚》(人生各有些自己的兴趣,我独爱美习以为常。)4.无所[可译为“没有……的(人、物、事);没有什么……;没有什么地方……;没有什么办法;没有条件……”]①今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。《鸿门宴》(现在进了关,财物没有什么取用,妇女没有谁受宠幸,这说明他的志气不小啊!)②夫吴之与越也,仇雠敌战之国也;三江环之,民无所移。《勾践灭吴》(吴国同越国,是世代互相仇视,互相攻伐的国家,三江环绕着两国的国土,两国的人民都没有迁移到别的地方去的。)5.比及(可译为“等到……的时候”)①子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑,由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(子路赶忙回答:“一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国中间,常常受到别的国家侵犯,加上国内又闹饥荒,让我去治理,只要三年,就可以使人们勇敢善战,而且懂得礼仪。”)②对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(冉求答道:“国土有六七十里或五六十里见方的国家,让我去治理,三年以后,就可以使百姓饱暖。”)八、被动句1.见……于……(可译为“被”)①今是溪独见辱于愚,何哉?《愚溪诗序》(现在这条溪水却被愚字玷辱,那是什么原因呢?)2.为……所……(可译为“被”)①不者,若属皆且为所虏。《鸿门宴》(如果不这样,你们这些人将都被刘邦俘虏!)②有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为积威之所劫哉。《六国论》(有这样的形势,却被秦国积久而成的威势所胁迫,土地天天消减,月月割让,而走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积久而成4的威势所胁迫啊!)③汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。《孔雀东南飞》(东汉末年建安年间,庐江府小吏焦仲卿的妻子刘氏,被仲卿的母亲驱赶回娘家,她发誓不再改嫁。)九、宾语前置1.唯……是……(“是”无意,起宾语前置作用;“唯”表示对象的唯一性,可译为“只”。)①今周与四国服事君王,将唯命是从,岂其爱鼎?《子革对灵王》(现在周室与上述四国都服侍君王,将会是命令就服从,岂会吝惜九鼎?)2.……何……之有(可译为“怎么……呢”“有什么……呢”)①宋何罪之有?《公输》(宋国有什么罪呢?)②夫晋何厌之有?《烛之武退秦师》(晋国怎么会满足呢?)③勾践曰:“苟得闻子大夫之言,何后之有?”《勾践灭吴》(勾践回答说:“能听到大夫您的这番话,怎么能算晚呢?”)十、假设1.诚……则……(可译为“如果……那么(就)……”)①公子诚一开口请如姬,如姬必许诺,则得虎符,夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之伐也。《信陵君窃符救赵》(公子如果一开口请求如姬帮忙,如姬必定答应,那么就能得到虎符而夺了晋鄙的军权,北边可救赵国,西边能抵御秦国,这是像春秋五霸那样的功业啊。)2.否则(可译为“如果不……就……,不然的话……就……”)①否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之羞也。《黄花冈七十二烈士事略》(不然的话,不能继承先烈的遗志并且使它发扬光大,仅仅对这些遗事空发感慨(不付诸行
本文标题:高中文言文常见固定句式
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2722665 .html