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--1--(人教新课标)二年级数学下册第五单元《万以内数的认识》测试及答案班级_______姓名_______分数_______教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。1.2022中3个2表示的大小()。A.一样B.不一样C.无法确定2.从8900起一百一百地数,下一个数是()。A.8910B.9100C.9000D.99003.下面四组数中,()的关系与其余三组不同。A.5300与5200B.9540与9440C.7420与7320D.8400与74004.下列各组数的排列中,()是正确的。A.61206100614B.405040054500C.348029994380D.7987808705.最大的三位数再加上()就是最小的四位数。A.900B.990C.1二、填空。1.4325是由()个千,()个百,()个十和()个一组成的。2.一个数的千位和个位都是5,其余各位上都是0,这个数是()。3.用8,6,2,5这四个数写出的最大四位数是(),最小的四位数是()。4.一个一个地数,排在8889后面,连续的5个数是(),(),(),(),()。5.以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800,8000,8008,8080,880,808。()()()()()()三、在○里填上“”、“”或“=”。1.9.50○9.052.0.02○0.01943.8.7999○8.84.1.52○5.215.7千米85米○7.85千米6.380元○38元7.0.1平方米○10平方分米8.50平方厘米○0.5平方米四、判断。1.一个小数,小数部分位数越多这个数就越大。()2.因为0.50=0.5,所以把0.498保留两位小数得0.50,也可以写成0.5。()3.在整数的末尾添上三个0,原来的数就扩大1000倍。()4.100个0.3是0.300。()5.因为0.30和0.3同样大,所以它们的计数单位也相同。()6.把一个数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,所得新数是原来的100倍。()--2--五、应用。1.(1)买这两样东西一共花了多少钱?1300元500元(2)洗衣机比吸尘器贵—厂多少钱?2.小云家买了一台彩电花了1390元钱,小东家买的彩电比小云家贵2010元钱,小东家的彩电多少钱?3.李庄修一条公路,每天修9米,修了9天后还剩下99米没有修,这条路全长多少米?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(实践题)购物。334元275元139元(1)爸爸想买一辆自行车和一个电饭煲,一共要花多少钱?(2)商场进行“满500元送50元”的促销活动,爸爸买上面两件商品可以享受这次优惠活动吗?爸爸实际应付多少钱?(3)爸爸有450元能买到电饭煲和烧水壶吗?2.(探究题)有一个三位数,十位上的数字是6,正好是个位上数字的3倍。已知三个数位上数字之--3--和是13,这个:三位数是几?3.(趣味题)有7名小朋友,他们的年龄恰好一名比一名大一岁,已知最小的一名8岁,最大的一名14岁,那么,这7名小朋友的年龄之和是多少岁?4.(探究题)一根彩带长40米,小东用去10米,剩下的平均分成5段,每段长几米,需要剪几次?5.(开放题)用1~8八个数字分别组成两个四位数,使它们的和是9999。参考答案教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高—、1.B2.C3.D4.A5.C二、1.4,3,2,52.50053.8653,25684.8890,8891,8892,8893,8894--4--5.8800,8080,8008,8000,880,808三、1.2.3.4.5.6.7.=8.四、1.×2.×3.√4.×5.×6.×五、1.(1)总钱数:1300-500=1800(元)(2)1300-500=800(元)2.1390+2010=3400(元)3.9×9-99=180(米)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(1)334+275=609(元)(2)609>500,所以爸爸可以享受这种优惠。应付609-50=559(元)(3)275+139=414(元)因为411元<450元,所以爸爸可以买到两样东西。2.这个三位数是562。提示:十位上数字是6,由于正好是个位上数字的3倍,所以个位数字为2;又因为三个数位上数字之和等于13,所以可以得到百位数字是13-6-2=5。3.他们的年龄之和是77岁。提示:一名最小的是8岁,最大的是14岁。又恰好—名比一名大—岁,所以其余的年龄分别是:9,10,11,12,13岁。即8+9+10+11+12+13+14=77(岁)4.40-10=30(米),30÷5=6(米),需要剪5—1=4次。提示:分成的线段数与剪的次数是不同的。5.1234+8765=9999(答案不唯一)提示:两个四位数之和是9999,只要保证两个四位数相同数位对应的数之和为9就可以了。
本文标题:人教版二年级数学下册第五单元《万以内数的认识》测试及答案
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