人教版五年级语文上册期末考试题

12014~2015年度五年级上册语文期末试题时间：90分钟总分：100+10姓名：题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音、写汉字。（8分）jǐnshènzhānyǎngqíqūténgxiěkuìzèngjièjiàn（）（）（）（）（）（）bǐngxìngdiǎnzhuìmiǎnqiǎngjiǎojiépángbóchóuchú（）（）（）（）（）（）二、在划线字正确的读音下画“”。（4分）坠落山涧（zuìzhuì）鱼腮（sāishāi）娱乐（yúyù）欺凌（línglín）屋檐（yányàn)玲珑剔透（tītì）一幅画（fùfú）附近（fúfù）三、把下列成语补充完整。（6分）（）（）有味（）心（）血小心（）（）（）（）不安（）（）不休披（）斩（）大义（）（）同（）敌（）（）（）大物精（）力（）安然（）（）全神（）（）四、将下列歇后语补充完整。（3分）1、孔夫子搬家——（）2、上鞋不用锥子——（）3、隔着门缝吹喇叭——（）4、芝麻开花——（）5、外甥打灯笼——（）6、小葱拌豆腐——（）五、按要求写句子。（6分）1、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改陈述句）2、那朵朵冷艳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）3、生活中的每个人，都需要来自母亲的力量。（改为双重否定句）4、小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”（改为转述句）5、我被这动人的情景吸引了。（换个说法，意思不变）6、会场上响起掌声。（扩句最少扩两处）六、根据课文内容填空。(10分)1、我谨慎地，使它不被。我从心底里知道，“”也好“”也好，这两个有一个共同的出发点—那就是爱。在，我努力地。班级：________姓名：__________考号：_________得分：_______22、一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要，需要有人时常提醒你“、、。”3、《窃读记》一课中写了“我”在读书，在那儿读书的不便之处是。4、“那么，人要做的人，不要做，而对别人的人。”这句话出自课文《》，所蕴含的含义是。5、圆明园不但，还收藏着最珍贵的。上自先秦时代的，下至唐、宋、元、明、清历代的和各种。所以，它又是当时世界上最大的、。6、《梅花魂》围绕梅花写了五件事，分别是、、、，表达了外祖父对我的的感情。7、默写《七律.长征》。七、口语交际。（3分）做一个“小小推销员”，向别人介绍一种商品，你会从哪几个方面介绍？请写一写。八、阅读百花园。（30分）（一）、课内阅读。（22分）【文段一】梅花魂“是啊，莺儿，你要好好保存（cúnchún）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yùyùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yāyà)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(gúgǔ)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，_在怎样的境遇里，有梅花的秉性才好!”1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。（1分）2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。（1分）3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：（2分）第一层：第二层：第三层：4.读了这段话，你想到了什么？（2分）5.选择句意，在括号里画“√”。（1分）3(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。()b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。()c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。()(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!（1分）a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。()b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。()c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。()6.“气节”在课文中是的意思。（1分）7.具有梅花秉性的人是怎样的人？（1分）8、这段话赞扬了表白了外祖父的心声。（1分）【文段二】落花生父亲说：“花生的好处很多，有一样：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。1、这段话出自《落花生》。这篇文章以花生为线索，依次写了为了借花生的特点说明的道理，赞美的精神，作者详细地写了的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：（2.5分）2.文中花生最可贵的特点是在叙述时作者将花生和进行对比。（1.5分）3．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。（2分）4.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。“有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。（3分）“有用的人”指体面：整个句子的意思：5、在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。（2分）4（二）课外阅读。（8分）归帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。1．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。（2分）喜笑颜开：垂头丧气：2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：（1分）3．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?（2分）4．第3自然段在文章中起到作用?（1分）5．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?（2分）九、作文。（30分）以《二十年后回故乡》为题写一篇习作。发挥合理的想象，写写家乡的变化，哪些地方引起你的回忆，也可以写与亲人或同学见面的情景。回忆课文中作者表达情感的方法，试着在习作中加以运用，表达出自己的真实情感。字数400字以上。题目：5400字6十、附加题。（10分）（一）仿照例句的句式，在横线上补写相应的内容。1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。2、如果我是清风，我将。3、如果我是清雨，我将。4、如果我是，我将。（二）下面的诗句中依次填入的花名是。①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。A．桃花红杏菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花C．桃花梨花红杏菜花D．菜花桃花梨花红杏