人教版八年级下物理教书课后习题汇总

6.1电压1、在图6.1-8中，用连线代表导线来连接实物力，使小灯泡能够发光并且电压表能够测出灯泡两端的电压（估计在2-3V之间）。画出电路图连接电路时应该注意的问题：（1）（2）画电路图应该注意的问题：2、在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和铝片放在盐水中，试着用电压表测量这个自制电池的电压。通过测量能否得知，哪个金属片是电池的正极？换用其他两种不同金属重做这个实验。请说出判断的方法：换用其他两种金属做实验应该注意什么？3三个电压表的计数各是多少？电压表两个量程分别是：、分度值分别是：、如果指针在同一位置：大量程是小量程的（）倍。4、如图是一位同学所连的电路，他要测量左边那个小灯泡两端的电压。他的电路有什么错误？纠正之后画出正确的连接图，再画出电路图。5、一个电动机工作时，要求电源电压是6V。如果用干电池作电源，需要几节串联起来？如果用铅蓄电池作电源，需要几个串联起来？如果3节干电池并联起来的电压是多少？6.2探究串、并联电路电压的规律6、在电流表和电压表的正确使用方法中，有哪些相同之处？又有哪些不同之处？电压表的特点：＿＿＿＿非常大，在电路中相当于＿＿＿＿电流表的特点：＿＿＿＿非常＿＿，在电路中相当于＿＿＿＿请写出当开关闭合后的实验现象：相同之处：不同之处：7、如图甲所示的电路中，V1的示数为2.5V，V2的求救为＿＿＿V，V的示数应为＿＿V。在图乙所示的测量的电路中V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，V的示数应为＿＿V8、制作水果电池。两种不同的金属片放在酸、碱、盐的溶液中，就能成为一个电池，所用的金属片就是电池的正极和负极。（1）请你试验一下，把铜丝、铁丝插到菠萝中，能不能成为一个“水果电池”？铜丝和铁丝哪个是正极？用电压表测量水果电池的电压（2）换用其他不同的金属或水果再做一个水果电池。在你做过的“水果电池”中，用哪两种金属、什么水果得到的电压最高？怎样利用“水果电池”获得更高的电压？关于“水果电池”，你还有什么发现？在做(2)问题的实验时，应该在实验中注意什么？6.3电阻9、有两段导体1和2，在相同的电压下，通过导线1的电流较大，通过导线2的电流较小，哪段导线的电阻大？你判断的依据是什么？10、24000Ω=________KΩ=________MΩ11、导体的电阻是导体本身的一种_______，它的大小决定于导体的____________、__________________和________不受_________和________的影响。6.4变阻器12、连接图6.4-4的电路，使滑动变阻器能够控制灯泡的亮度。在你连的电路中，要使灯泡越来越亮，变阻器的滑片应该向哪个方向移动？13、图6.4-5是一位同学按照上题所连的电路。这个电路能不能满足题目的要求？为什么？在你和别的同学所连的电路中，还出现了什么别的错误？滑动变阻器的工作原理：判断滑动变阻器在电路中电阻大小的方法是：铭牌上10A60Ω的意义是：14、供电线路上用铜导线好还是用铝导线好？7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系15、在本节当中应该记住的两个结论是(1)(2)7.2欧姆定律及其应用16、观察图7.2-3得出的两个结论是：(1)(2)17、一条电阻丝的电阻是97Ω，接在220V的电压上，渡过它的电流是多少？18、一个电熨斗的电阻是0.1KΩ，使用时渡过的电流是2.1A，加在电熨斗上的电压是多少？19、某手电筒小灯泡的电压是2.2V，用电流表测得渡过的电流是250mA，这个小灯泡的电阻是多少？20、把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上，这个串联电路中的电流是多少？21、电阻R1与R2并联接入电路后，两端所加电压为24V，如果R1为80Ω通过R2的电流为0.2A，求R2。你能用两种方法求出答案吗？22、某同学认为：“I=U/I。而R=U/I就表明，导体的电阻R跟它两端的电压成正比，跟电流成反比。”这种说法对吗？为什么？7.3测量小灯泡的电阻23、如图是一位同学为测量小灯泡的电阻而连的电路。他的连接有什么错误？应该怎样纠正？.画出纠正过后正确的电路图：电路闭合之前什么要把变阻器调到使电路中电流最小的位置？此实验要做三次的目的是：此实验中滑动变阻器的作用是：24、某电路接入一只电阻为242Ω的灯泡是地，期中的电流是0.91A。如果该电路再并联接一个电阻为165Ω的电烙铁，电路的总电流变为多大？25、在测量小灯泡电阻是的实验中，如果第一次测量时灯泡两端的电压等于灯口上的标定电压，以后几次测量时电压逐次降低，直到看不到灯泡发光，对比这样得出的几个电阻值，你能发现什么？偿试做出解释，然后设计实验证实(或否定)你的解释。7.4欧姆定律和安全用电26、当用电器短路时，电流将_____(通、不通)过用电器。此电路短路时，发生的现象是：(1)_______(2)______________________27、电流表本身的电阻很小。根据欧姆定律分析一下，实验中为什么绝不允许直接把电流表接到电源两极上？第八章电功率8.1电能28、有一种用于220V电路中的节能灯，额定功率仅为1W，求通过它的电流。29、一盏电灯25h耗电1KW.h，这盏电灯的功率是多少？30、一个额定电压下工作的电烙铁，功率是100W，电流是45mA。这个电烙铁的额定电压是多少？31、一个“220V800W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻是多大？32、有的电气设备，从它的额定电流也能知道它的额定功率。查出你家电能表额定电流值，推算一下，允许接在这个电能表上各种用电器额定功率总和的最大值是多少？(电能表标着“220V50HZ”“3000r/KW.h”“10(15)A”)错误之处是：33、观察你家的电能表，记录1min的转数。这1min里你家用了多少电能？这时你家用电的功率是多少？怎样用这种方法测量一个用电器的电功率？8.3测量小灯泡的电功率34、如图是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路，画出他的电路图。他的电路有什么错误或不妥之处？应该怎样纠正？在此实验中滑动变阻器的作用：(1)(2)此实验中要做____次实验，此实验多次做实验的目的是：________________________此实验中发现灯泡不亮，电压表有示数接近总电压，电流表无示数，原因是：_____从该实验中你得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿35、一个灯泡上印着“PZ22025”，它正常工作时的电阻有多大？如果把它拉入一个110V电压的电路中，它实际消耗的电功率是多少？与接在220V电路上相比，这时它发光的亮度是亮些还是暗？36、某次雷电的电流约为2×104A，电压约1×108，放电时间约0.001S。这次雷电的电功率是多少千瓦？释放多少能量？37、某工厂共有电灯1000盏，都用60W的普通照明灯泡，平均每天用电12h。如果都改用40W的日光灯，不但可以省电，而且比原来更亮了。该厂一年(365天)可节约多少千瓦时的电？38、一个灯泡的灯丝烧断了，烧断了的灯丝搭在一起，灯泡会更＿＿＿。怎样解释这个现象？8.4电与热39、某导体的电阻是2Ω，通过2A的电流时，1min产生多少焦耳的热量？40、一只额定功率是450W的电饭锅，在220V的额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的热量？41、一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下工作时的电阻是1210Ω，它的额定功率有多大？在额定电压下通电10min产生多少热量？42、某校师生自制了一台电烘箱。电烘箱的电阻丝通过5A的电流时，每分钟可产生6.6×104的热量。求这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻？43、生活中哪些电器利用电流的热效应为我们服务？我们采用什么办法把热量散发出来？哪些东西在通电时会发热，但我们并不希望它们发热？我们采用什么办法降低它的温度？关于这两方面的问题，你有什么意见？44、在家庭电路中，导线相互连接处往往比虽处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾。这是为什么？45、我们知道，额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，单位时间内产生的热量越多，可是按焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量越多。二者似乎有，这是怎么回事？电路图46、一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电50000KW.h的时候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电办可以开动10000个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？8.5电功率和安全用电47、最近几年，我国城乡许多地区在进行供电线路的改造，改造的内容之一就是把电线换成更粗的，这是为什么？为什么把电能表的额定电流换成更大的？48、家庭电路中为什么总功率越大，电路中的电流越大？49、制作保险丝的材料为什么应该是熔点较低、电阻较大的？50、统计你家所有用电器在的功率，若同时用电，电能表是否越负荷？如果超负荷的话，你打算采取什么措施？为什么？51、商场中，一位顾客和一位卖微波炉售货员出现了不同意见。售货员说，微波炉很省电，用它加热仪器花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”。他们各是从什么角度说的？应该怎样用科学术语表达他们的意思？你能解决他们的矛盾吗？第九章电与磁9.1磁现象52、找一根缝衣服用的钢针，试着将它磁化。你能找出多少种磁化的方法以？与同学交流一下，怎样做可以使钢针获得较强的磁性？此现象能说明：＿＿＿＿＿＿＿此现象能说明：＿＿＿＿＿＿＿9.2磁场53、请在图中标出磁体的N极和S极从图上可以看出磁感线都是从＿＿＿极出发，回到＿＿＿极。54、你能在下图的磁感线上标出它们的箭头吗？9.3电生磁55、比较甲和乙两实验得出的结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比较甲和丙两实验得出的结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿此实验又称＿＿＿＿＿＿实验56、请标出通电螺线管的N极和S极。并标出（＋）和（-）极。