人教版初一英语下册第五单元课件

第一课时学案课前预习作业一、根据P108unite12词汇表完成单词，并写出汉语意义。1.f___v____r____te.()2.s_____bj_____ct()3.sc________nc_____.()4.m____s_____c______()5.Ch___n____s______()6.m____t____()二、用所给词的适当形式填空。A:What’s________(you)favoritesubject?B:______(I)favoritesubjectisscience.Whatabout_______(Tom)?A:_____(he)likesartandmath.But_______(he)favoritesubjectismusic.三、通过预习，你最不懂的地方是什么，请写出。______________________________________________________________________________________________________________________课堂导学【学习目标】SectionA1a,1band1c.【学习重点】1.词汇：subjectscience2.句型：What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectisscience.【学习过程】一、值日报告二、旧知回顾：T:IlikeEnglish.Whatdoyoulike?S1:Ilike….S2:Ilike….…..Sn:…..三、新课自主学习：Task1:检查课前预习作业一，并角度相应的词汇。Task2:看图并完成1a.Task3:完成1c。1)T:Myfavoriteis….What’syourfavorite?S1:Myfavoriteis….S2:…..(一个接一个地重复练习该句型)2)Groupwork.(练习上述对话)3)检查预习作业二。Task4:听录音并完成1b。四、课堂小结：1.本节课我们学习了哪些单词：_________________________________________2．本节课我们学习的主要句子是什么：1)_______________________________________2)_______________________________________课后巩固练习一、根据汉语，写出英语。1.最喜欢的学科：____________________2.我最喜欢的学科：_______________2.你最喜欢的学科是什么？_____________________________?二、连词成句：1.favorite,My,is,math,subject(.)_________________________.2.likes,She,PE.(.)_________________________.3.Our,Mrs.Green,favorite,teacher,is(.)_______________________.4.Tim,music,likes(.)_______________________.5.favorite,blue,is,My,color(.)三、对句子划线部分提问：1.MyfavoritesubjectisEnglish._______is________favoritesubject?2.Theylikeartandmusic.______________they______?第三课时SectionB1a—2c【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的6个单词．2、能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。【学习重点】：学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）学习任务一:认读并书写本课单词及短语．.1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词或短语并展示．星期一_____________星期二________________星期三______________星期四____________星期五_______________生物学_______________4.在小组内核对答案。5.完成1a所给的日期按正确顺序排序。学习任务二:学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由;掌握询问学习某一学科的句型.—What'syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectismath.—Whydoyoulikemath?—Becauseit'sinteresting.—Whendoyouhavemath?—IhavemathonMonday,WednesdayandFriday.1.两人一组，练习对话。2.小组竞争，展示成果。3.利用1b中的单词，做替换练习。4.小组展示。学习任务三:学习2a,2b部分1.听录音，记下你听到的学科。2.核对答案，完成2a。3.再听一遍录音，完成2b表格。4.利用表格，练习句型.—What'sKen'sfavoritesubject?—Science.—Whydoeshelikescience?—Becauseit'sinteresting.5.小组展示.二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork).翻译下列时间:五月五号星期五_____________________十二月八号星期六________________三、系统总结我们学习了哪些科目名词?你能总结一下吗?四、诊断评价（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）（一）根据句意及所给首字母完成单词.1.W___________isthefourthdayofaweek.2.Wehaveh__________onMonday.3.Dave'sf____________dayisFridaybecausehehasart.helikesart.4.MrZhangteachesusChinese.HeisourChineset__________.5.Mondayisthe__________(two)dayofaweek.6.MarylikesFridaybecauseshe_________(have)scienceonFriday.（二）选择题1.—_______doyoulikemath?—Becauseit'sinteresting.A.WhatB.WhyC.HowD.Where2.—What'syourbrother'sfavorite__________?—Baseball.A.subjectB.foodC.colorD.sport3.—Whendoyouhavebreakfast?—_______________________.A.IwatchTV.B.Aroundeighto'clock.C.Intheevening.4.—___________________.—It'sTuesday.A.What'sthedatetoday?B.What'sthedaytoday?C.Whatdayisittoday?5.—______doyouhaveP.E?—WehaveitonMondayandFriday.A.WhyB.WhatC.WhenD.Whattime（三）完成句子1.—你为什么喜欢音乐?___________________________________?—因为它令人放松._________________________________.2.我的科学老师是王老师.______________________________isMrWang.3.你叔叔为什么喜欢恐怖片?____________________youruncle_____________________?4.—Tom什么时候上英语课?______________Tom_______English?—他星期一、星期三、星期五上英语.He______English_______________,_________and___________.（四）按要求改写句子.1.MrChenisourP.Eteacher.(对划线部分提问)________is________P.Eteacher?2.Ilikemathbecauseit'sinteresting.(对划线部分提问)_________________youlikemath?3.WeuauallyhavescienceonMonday.(对划线部分提问)_________________youhavescience?五、课后反思（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）第五课时SelfCheck【学习目标】复习本单元的词汇；运用所学知识安排活动。【课题导入】（教师自主设计）【学习过程】一、用10分钟时间快速阅读教材76页，独立或合作完成下列各题，并记录下自己的疑难问题或困惑问题。1浏览教材，画出下列新词：ask,any,dog,around了解他们的音、形、义，有困惑的请记录下来。2.选词填空When．Where，Why，Whattime，Who，What1）．_______isyourfavoriteteacher?2）．______isit?It’seighto’clock．3）．______doesheusuallywatchTV?OnSaturdayandSunday.4）．_____ishisfavoritesubject?It’sP.E..5）．______areyourclassmates?Theyareintheclassroom.6）．______doyoulikemath?Becauseit’sdifficultbutinteresting.3.知识运用，写出下列单词并制作一张课程表。语文__________数学______英语_________科学_______历史_________生物________体育_________美术_______音乐_______息技术_______4.写出你的疑问或困惑。二、交流评价（交流评价形式、时间由教师设计、控制，有益的启发记录下来）三、系统总结四、诊断评价（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）一、情景交际从II栏中找出与I栏相对应的答语。III()1.IsSaturdaythesixthdayoftheweek?A:It’sonthetable.()2.WhydoesJimlikebiology?B:Orange.()3.WhoisyourChineseteacher?C:It’sMonday.()4.Whatishisfavoritesubject?D:No,itisn’t.()5.DoesAmylikemathbest?E:Becauseit’sfun.()6.What’syourfavoritecolor?F:Mr.Sun.()7.Whattimedoyougetup?G:History.()8.Whatdayisittoday?H:Idon’tknow.()9.CanyouspeakJapanese?I:Ataroundsixo’clock.()10.Whereistheguitar?J:Yes,Ican.二、句子翻译1.我们老师对我们要求非常严格。Ourteacherveryus.2.他不能和你一起去公园，因为他太累了。Hecan’tgototheparkwithyou,3.下学期你们有新学科吗？Doyouhavenextterm?4.狗是我们的好朋友。areour.5.他每天晚上总是蒙着写作业。Heisalways____________hishomeworkeveryevening．五、【课堂小结】（学生填写以下问题并在班级回答，教师组织交流）通过这节课的学习，你学到了哪些知识？本节课你