人教版历史八年级上册第六课教学案

-1-——东辛店镇中学八年级历史学科学案——课题6.洋务运动课型新授主备人审核人授课时间学习目标1.通过学习，我们掌握的内容有：洋务运动的时间、代表人物、口号、内容2.对洋务运动的评价。3.通过对洋务运动的评价分析，使同学们能够辨证的看待历史事物的教育。学习重点洋务运动的概况学习难点对洋务运动的评价学习过程一．导入新课学生回顾前面学过的线索，讨论回答问题：八国联军侵华战争和《辛丑条约》给中华民族带来了哪些危害？学生阅读“导言框”，了解洋务运动期间制造的军舰性能二．学习过程（一）“自强”与“求富”自主阅读课本28-29页内容，由学生自己先在课本上做读书标记，然后与组内同学互相补充订正1.什么叫“洋务派”和“洋务运动”？2.列举洋务派在中央和地方的主要代表。学生感悟(教师修订)-2-3.洋务派先后提出什么口号？4.洋务运动主要内容是什么？（1）（2）（3）（4）5.据图填表，认识洋务运动兴办的近代工业（分为军事和民用两种，要求工业名称与人名、地名“对号入座”）地名安庆上海上海武昌汉阳福州工业名创办者类别军事军事民用民用民用军事根据历史地图册认识一下近代工厂的位置6.默写辅案【人时事速记】1-6空7.做辅案【典对点专练】知识点一（二）、洋务运动的评价学生阅读30页课文（包括小字）、插图、“自由阅读卡”等，思考回答：1、从洋务派的目的来看，洋务运动具有什么样性质？-3-2、从封建统治者的目的来看，洋务运动是失败了。但是它却在客观上对中国历史产生了怎样的影响？3、默写辅案【人时事速记】7-8空4、做辅案【典对点专练】知识点二三．扩展延伸党的“十五大”指出，我们要实现中华民族的伟大复兴。结合洋务运动，说说它对我们今天的“实现中华民族的伟大复兴”有什么启示？四．系统总结先不看知识网络图，能否回忆起所学知识洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期口号内容后期口号内容评价作用不足知识网络-4-五、当堂达标板书设计教后反思