人教版小学六年级语文上册第一次月考

小学语文六年级上册（月考一）姓名成绩一基础积累1、看拼音，写词语。（3分）zǔnáozhēnzhìménglóngxiūzhùhōngdòngChàdào()()()()()()2、按音节在（）里填同音字组词。（5分）jùn英（）（）工hōng()动（）烤（）笑jìng（）赛（）然环（）chè（）底（）退3、判断改错题。下列几组汉字中，没有错别字的请在后面的括号里打“√”；有错别字的，请先用横线画出来，再把正确的字写到后面的括号里。（3分）⑴僵硬边疆缰绳模形（）⑵峻俏翅膀魁吾提纲(）⑶夜暮羡慕坟幕废物（）4、把下列词语补充完整。（6分）（）空如洗（）（）安席（）（）起伏左（）右（）行色（）（）可见（）（）5、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（4分）⑴下列几组词语中，前后搭配完全正确的一组是（）A．整顿干部整理房屋整修书籍B．指引航程指挥战斗指导工作C．改造作风改变关系改进错误D．创立新风树立机构建立威信⑵下列几个词语中，表示的范围最大的一个词语是（）A.战斗B.战争C.战役⑶下列几个词语中，表示的程度最深的是（）A.憎恨B.讨厌C.怨恨D.仇恨⑷下列几个词语中,感情色彩与其他词语不同的是()A.扬眉吐气B.竭尽全力C.忠心耿耿D.拈轻怕重6、按要求写句子。（5分）⑴扩句。（1分）（）的老奶奶（）地等待（）亲人。⑵把下列两句话合成一句话（2分）1、我请马老师。马老师讲故事。_________________________________________2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________________________⑶把下面的肯定句改为双重否定句式，不改变句意。（2分）这件事你应该去做。7、修改病句。（6分）⑴余娟舍已为人的品质是值得我们学习的榜样。⑵同学们要运用和理解学习过的知识。⑶通过看这场电影，使同学们受到了深刻的教育。8、口语交际。按照提供的材料，补写方方说的话，叙述清楚，意思完整。（4分）打电话方方：圆圆：“方方，我是圆圆。有事吗？”方方：圆圆：“噢，怎么回事？”方方：圆圆：“我找婷婷去，她会帮忙的。”方方：圆圆：“不客气，这是应该的。”9、补充诗句及填写名人名言。（5分）（1）我们爱我们的民族，这是我们的源泉。（2）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的___________和。（3）唯有__________是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（4）今夜偏知春气暖，___________。（5）卧看满天云不动，___________。10、补充名言警句或歇后语。（3分）⑴芝麻开花——（）⑵百尺竿头——（）⑶冰冻三尺，（）⑷海纳百川，（）⑸书到用时方恨少，（）⑹黑发不知勤学早，（）二、阅读理解。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，接受了任务，马上开始线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（周密精密）计算。詹天佑经常（勉励鼓励）工作人员说∶“我们的工作首先要（精密周密），不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。（1）给短文分层，用“‖”线在文中标出。并用小标题概括每层的意思（3分）（2）把下列词语填入文中相应的空白处。（1分）毅然勘测（3）用“﹨”线划去括号里不恰当的词语。（3分）（4）文中划线的句子表现了詹天佑什么精神？（1分）（5）分别画出开凿隧道的两种示意图和人字形线路的示意图。并分别用文字进行说明。（3分）“……我不在，你在家里做些什么呢？”渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”两个人沉默了一阵。“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1）用浪线画出描写人物神态的句子。（2分）（2）“问题”是指（）,“熬“的意思是（）（3分）（3）文中对渔夫的（）和（）的描写，写出了他内心的复杂，也突出了（）的美好品质。（2分）（4）说说句中省略号的作用（1分）“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（5）文中的两处“沉默“你是怎么理解的？（2分）（6）为什么“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。”（1分）爸爸的话说得对我有一个坏习惯，做完作业从不检查，马虎了事，因此常出差错。有一次，写完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫不经心的回答：“不用检查，保证没错！”爸爸无可奈何地摇了摇头说：“不要那么自信，慎重点好，学习不能有一点马虎！”听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看……”话没说完，她就叫了起来：“哎呀！”接着又是一阵咯咯的笑声。看着妹妹的样子，我急忙跑过去问：“怎么啦？怎么啦？”妹妹笑得前俯后仰，差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子睁大眼睛看了半天，也没有看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我眨了眨眼。我一看恍然大悟。哦！原来，我把恶狠狠的“狠”字上面多加了一点写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那样厉害呢！我惭愧得脸直发热，那么简单的一个字，竟然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。从那以后，我养成了做完作业认真检查的好习惯，从此，学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。（1）、用“√”画出带点多音字的正确读音。（1.5分）①差．错（chāichā）②马虎了．事（leliǎo）③好．习惯（hǎohào）（2）、联系上下文解释词语。（1.5分）①漫不经心：②恍然大悟：③无可奈何：（3）、从原文中找出下列词语的近义词。（1分）难为情（）郑重（）（4）、给短文分段，用“||”在每段后面标出来，并写出第二段段意：（2分）（5）、回答问题。（2分）在事情发展过程中，“我”的心理活动发生了怎样的变化？（6）、写出短文的中心思想。（2分）三、习作·运用（40分）题目：________________________，您听我说400字左右①先将题目补充完整，（如填上：妈妈、小草、小猫、祖国）再作文；20×11=220400字20×20=400