九年级历史(世界古代史)试卷

九年级历史第1页（共4页）九年级历史第2页（共4页）学校年级班级姓名学号――――――――――――――――――――――密――――封――――线――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――答――――题――――线――――――――――――――――――――――锦屏中学九年级历史月考试题（世界古代史）一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将你认为正确的答案填入表格内。)1234567891011121314151617181920212223242526272829301、在从猿到人的转变中，起决定作用的是A．气候B．环境C．劳动D．食物2、金字塔是古埃及人建造的，这种建筑物用来作为Ａ．宗教寺庙Ｂ．法老陵墓Ｃ．天文标记Ｄ．神灵祭祀3、622年，穆罕默德在（）建立了政教合一的国家。Ａ．巴勒斯坦Ｂ．麦加Ｃ．麦地那Ｄ．耶路撒冷4、古希腊繁荣时期著名的城邦是Ａ．斯巴达和迈锡尼Ｂ．迈锡尼和雅典Ｃ．雅典和克里特Ｄ．斯巴达和雅典5、伯里克利时代雅典国家最高的决策机构是Ａ．陪审法庭Ｂ．公民大会Ｃ．五百人大会Ｄ．元老院6、罗马共和国时期没有君主，国家的最高官职是Ａ．元老Ｂ．元首Ｃ．元帅Ｄ．执政官7、8世纪时，促进法兰克王国封建化的制度是Ａ．元首制Ｂ．庄园制Ｃ．采邑制Ｄ．等级制8、亚历山大帝国地跨Ａ．欧洲和亚洲Ｂ．欧洲和非洲Ｃ．欧洲、亚洲和美洲Ｄ．欧洲、亚洲和非洲9、创造发明“阿拉伯数字”的是Ａ．阿拉伯人Ｂ．波斯人Ｃ．犹太人Ｄ．印度人10、在数学、物理等领域作出了卓越贡献的古希腊科学家是Ａ．亚里士多德Ｂ．欧几里得Ｃ．阿基米得Ｄ．德谟克里特11、《古兰经》是哪一种宗教的经典？Ａ．佛教Ｂ．道教Ｃ．基督教Ｄ．伊斯兰教12、下列历史人物与古代罗马无关的是①伯利克利②汉谟拉比③屋大维④亚历山大Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①②④Ｄ．①③④13、伯利克利说：“在我们这里，每个人不仅关心自己的事情，而且关心国家事务。我们可以断言，我们的城市是全希腊的学校。”材料中“我们的城市”是指Ａ．巴比伦Ｂ．斯巴达Ｃ．雅典Ｄ．罗马14、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是Ａ．印度人Ｂ．希腊人Ｃ．阿拉伯人Ｄ．罗马人15、西方文明的发源地是Ａ．古代埃及Ｂ．古代巴比伦Ｃ．古代希腊Ｄ．古代罗马16、现代奥运会中的马拉松比赛项目源于世界古代史上的一次战争。这次战争是A.希波战争B.亚历山大东征C.布匿战争D.伯罗奔尼撒战争17、亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明的标志是Ａ．金字塔Ｂ．木乃伊Ｃ．种姓制度Ｄ.汉莫拉比法典18、八世纪初，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是A.日耳曼民族的大量入侵B.罗马教廷权力至高无上C.森严的封建等级制度形成D.拜占庭帝国被外族所灭19、模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能够体现日本这一特色的是Ａ.汉莫拉比法典Ｂ.大化改新Ｃ.奴隶制民主政治Ｄ.种姓制度20、西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是Ａ．封建君主Ｂ．大封建主Ｃ．罗马教廷Ｄ．当时最富裕的商人21、古代中国光照四邻，日本的大化改新，其实是仿照Ａ．中国秦朝制度Ｂ．中国汉朝制度Ｃ．中国隋唐制度Ｄ．中国明清制度22、下列宗教不属于世界三大宗教的是Ａ．基督教Ｂ．伊斯兰教Ｃ．佛教Ｄ．犹太教23、标志西欧奴隶社会结束，开始向封建社会过渡的事件是Ａ．罗马帝国分裂Ｂ．西罗马帝国灭亡Ｃ．基督教产生Ｄ．亚历山大东征24、主持大化改新的日本天皇是Ａ．明治天皇Ｂ．裕仁天皇Ｃ．立德天皇Ｄ．孝德天皇25、8世纪中期，中国处于盛唐时期。西亚有一个地跨欧亚、非三洲的大国是Ａ．罗马帝国Ｂ．阿拉伯帝国Ｃ．拜占庭帝国Ｄ．奥斯曼帝国九年级历史第3页（共4页）九年级历史第4页（共4页）――――――――――――――――――――――密――――封――――线――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――答――――题――――线――――――――――――――――――――――二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题13分，第28题10分，第29题15分，共50分）26、识图题（12分）下图是一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典，下面这段材料就是法典的一部分。“如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标志剃除，那理发师的手应该砍掉。”请回答：（1）这部法典是哪个国家的？它的名称是什么？是谁制定的？（6分）（2）结合材料说说法典维护的是哪部分人的利益？（2分）（3）如何评价该法典在世界文明发展史上的历史价值？（4分）27、材料题（13分）阅读下列材料：6世纪下半叶，社会矛盾尖锐，社会秩序几近丧失，国家衰落。日本皇室和部分留学生决心改革，推行中国隋唐的政治制度，以振兴国家。请回答：(1)材料内容反映的是什么改革？（3分）当时在位的天皇是谁？（2分）(2)这次改革是效仿哪国制度？（2分）此次改革有何历史意义？（2分）(3)谈谈日本此次改革带给你的启示（4分）28、阅读下列材料：（10分）材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。材料二：……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药知识和制作技术传到了中亚、西亚和欧洲。请回答：（1）材料一中提及的意大利商人是谁？（2分）他写了哪本著作（2分）（2）材料一、二分别反映了古代东西方文明交融的哪些方式？（4分）并谈谈你对东西方文明交融方式的看法（2分）29、简答题（15分）(1)世界上最早进入文明时期的国家和地区是指哪五个？（10分）(2)印度是世界上最早的文明发祥地之一，实行等级森严的种姓制度，其种姓制度具体是指那几个等级？（5分）