九年级思想品德重点知识提纲

九年级思想品德复习重要知识提纲第一单元历史启示录第一课历史的足迹第二课历史的昭示★1、什么是中华民族精神（内容）？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，叫做中华民族精神。★2、中华民族精神的地位和作用分别是什么？地位：民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。作用：（1）民族精神是民族赖以生存和发展的精神支柱。（2）是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌和困难、创造灿烂文明的不竭力量之源。（3）正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息，表现出强大的生命力。3、我国对外交往的原则和政策分别是什么？外交原则：睦邻友好、和平共处。（八字原则）外交政策：独立自主的和平外交政策。（新中国成立后，坚持走和平发展的道路。）★4、中国共产党的性质和指导思想分别是什么？性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，地位:是中国特色社会主义事业的领导核心。指导思想是（行动指南）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想。5、新中国成立60多年来，特别是改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就，充分表明：只有坚持走中国特色社会主义道路，才能够实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。★6、历史给我们哪些昭示（启示）？（1）发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；（2）没有共产党就没有新中国；（3）只有社会主义才能救中国，才能发展中国；（4）落后就要挨打；（5）树立忧患意识，立志振兴中华。第三课天下兴亡匹夫有责1、为什么青少年要树立忧患意识？（1）落后就要挨打（2）历史的经验教训证明：忧劳可以兴国，逸豫可能亡身。（3）我国正处于社会主义初级阶段，仍然是一个发展中国家，和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。★2、青少年应怎样承担振兴中华的责任？（为了振兴中华，我们青少年应该怎样做？）①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传；②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁。③树立忧患意识，立志振兴中华。3、与发达国家相比，我们还有很多不足，面对劣势我们应该怎样做？（1）从国家来说：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；大力发展教育事业和科学文化事业；实施科教兴国和人才强国战略等。（2）从公民个人来说：要树立忧患意识；要有时代紧迫感，增强责任感；要迎难而上，努力学习，培养自己的创新精神和创新能力，为祖国的兴旺发达做出自己的贡献。第二单元财富论坛第四课走向小康★1、总体小康有什么特点（或为什么还要提出全面建设小康社会）？（1）低水平（2）不全面（3）发展很不平衡★2、现阶段我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。★3、当代中国最基本的国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。★4、本世纪头20年，我们的奋斗目标是全面建设小康社会。★5、全面小康有什么特点？（1）较高标准的小康（2）共同富裕的小康与精神文明的小康的统一6、全面建设小康社会所要达到的目标是什么（或展开想象，未来的全面小康社会应该是一种怎样的社会）？经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实、生态更加文明，是物质文明、精神文明、政治文明、社会文明和生态文明全面发展的社会。（七个“更加”，“五位一体”）7、全国人民的历史使命是：集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。8、请你为我国（市县）全面建设小康社会提出一些合理化的建议。建议：（1）坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；（2）坚持四项基本原则；（3）坚持改革开放；（4）坚持党的正确领导；（5）坚持依法治国基本方略；（6）坚持可持续发展战略；（7）坚持实施科教兴国和人才强国战略；（8）落实科学发展观等等。13、作为中学生，你如何为全面建设小康社会做贡献？（1）树立崇高的理想，增强忧患意识；（2）努力学习，掌握科学文化知识；（3）树立正确的世界观、人生观、价值观；（4）发扬艰苦奋斗、开拓创新精神；（5）勇于承担自己的社会责任；（6）热爱祖国，建设祖国，为国家（家乡）是经济发展做出贡献等。第五课财富之源★1、创造财富的源泉有哪些？（创造财富的途径有哪些？）（1）劳动（2）智慧（3）开拓精神（4）科学技术（5）资本6）管理★2、为什么说勤劳是创造财富的源泉？①辛勤的劳动是创造财富的基础；②人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。3、为什么说科技是创造财富的源泉？①科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，使创造财富的重要途径。②在我国，科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。★4、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？①要完善社会主义经济制度。②要建立健全合理的收入分配制度。★5、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。关系：分配制度是适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。6、我国的基本经济制度和分配制度的作用分别是什么？基本经济制度的作用：这一制度最广泛、最充分地调动了各个社会阶层的积极性，调动了一切创造社会财富的源泉和动力，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。分配制度的作用：是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证。7、注意：（1）科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素（2）生产力是社会发展的最终决定力量。（3）当今国际竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争。（4）合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。（5）教育公平是社会公平的基础。第六课财富中的法与德★1、税收有什么特征？（1）强制性（2）无偿性（3）固定性★2、依法纳税是公民的基本义务。★3、我国的富民政策：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。★4、富而思源的表现及意义怎样？表现：以各种方式回报社会、奉献社会。意义：先富起来的人，担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。★10、为什么要培养勤俭节约的习惯和品德？（或中学生为什么要培养勤俭节约的品德？）（或有人认为勤俭节约已经过时，这种观点对吗？为什么？）①勤俭节约是中华民族的传统美德；②勤俭节约是治国安邦之道；③勤俭节约是企业家取得成功的法宝；④勤俭节约是做人的美德；⑤历史教训告诉我们，在任何年代，勤俭节约的美德都不能丢。⑥勤俭节约有利于中学生的健康成长。11、你打算如何发扬勤俭节约的传统美德？（1）珍惜劳动成果，不糟蹋粮食。（2）勤俭朴素，不讲究吃穿，不攀比。（3）勤俭节约，从小事做起，从节约每一分钱、每一滴水、每一颗粮食做起等。第三单元同在阳光下第八课日月无私照★1、人与人之间平等的基础和体现分别是什么？基础是：生命的平等。体现为：人格和各项基本权利的平等。★2、平等的含义（或真谛）①从人格角度：人人生而平等，没有高低贵贱之分。②从基本权利角度：每个人都平等享有人格尊严权、生存权、发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。3、怎样维护和实现社会平等？①是社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务；②要靠身处逆境的人自己的奋斗；③是党和政府的职责。4、我国社会存在不平等现象的表现及其原因是什么？表现：在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。原因：①受到自然和历史等方面条件的限制；②我国生产力发展水平还比较落后；③制度建设还不够完善。★5、怎样正确认识我国“让一部分人先富起来”的政策？①平等不等于平均；②让一部分人先富起来，先富带后富，最终实现共同富裕的政策，这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求；③平等和效率的统一构成了现代文明社会前进的基石。★6、怎样看待社会生活中存在的不平等现象？（怎样理解平等总是相对的？）①平等总要受到一定社会条件的制约；②任何社会都存在一些不平等的现象；③受到自然和历史等方面条件的限制，加之我国生产力水平比较落后，制度建设还不够完善，城乡之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出；④平等是人类永恒的追求，平等任重而道远。★7、社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。第九课共享阳光★1、我国政府在关心、帮助弱势群体方面所采取了哪些举措？①建立健全城乡居民最低生活保障制度；②实施扶贫开发；③发展教育事业，促进教育公平；④重视农民工的权益保障（5）实施法律援助制度（6）通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会。★2、教育公平是社会公平的重要基础。第四单元又到两会时第十课聚焦两会★1、我国的一切权力属于人民。（人民是国家的主人。人民当家作主）★2、我国人民是怎样行使当家作主权力的？（1）在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力。（2）再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。（3）行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。（4）因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。★3、人民代表大会制度的地位人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主、管理国家的根本途径和有效形式。）4、人民行使当家作主权力的机关是：各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）。5、全国人民代表大会的地位、任期、会议制度和职权★地位：全国人民代表大会是我国最高权力机关。任期：每届任期五年。会议制度：一般每年召开一次。职权：①审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告；②审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算；③制定或修改基本法律；④增选或罢免国家领导人等。即最高权、最高权、最高权、最高权。★6、人民政协的三大职能是什么？、三大职能是：政治协商、民主监督、参政议政。★7、人民政协的两大主题是：团结和民主。8、回顾：（1）我国的根本制度是：社会主义制度。（2）我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。（3）我国的最高权力机关是：全国人民代表大会。（4）我国人民行使当家做主权力的机关是：各级人民代表大会。（5）我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（6）我国的收入分配制度是：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、技术、资本、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。第十一课神圣的一票★1、选举权和被选举权的地位选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。（依法有序参与选举，既是人民行使当家作主权利的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。）★2、享有选举权和被选举权必须同时具备哪三个条件？（1）中国公民（具有中华人民共和国国籍）（2）年满十八周岁（3）未被依法被剥夺政治权利。★3、我国基层民主的内容和形式是：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。（四大“民主”）★4、在我国城市、农村最基层的群众自治组织分别是：居民委员会和村民委员会。★5、村民委员会的选举方式是：直接选举。6、健全基层民主有何意义？（1）健全基层民主，是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。（2）它有利于保证人民群众直接行使当家做主的权力，充分发挥人民群众的主人翁作用；有利于保障人民群众直接参与基层民主生活，逐步提高人