九年级政治上册复习提纲教科版

1九年级思想品德提纲第一单元历史启示录1.中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史.中华文明曾经是世界上最强盛.最先进的文明之一.2.中国由强变弱的原因：①封建统治者的腐败无能②国家的落后③帝国主义列强的侵略.3.中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一.爱好和平.勤劳勇敢.自强不息的伟大民族精神.（“中国的脊梁”指中华民族伟大的民族精神）4.中华民族精神的作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息.延绵不绝，表现出强大的生命力.5.中国共产党对民族精神的丰富和发展：长征精神.延安精神.铁人精神.抗洪精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢.自强不息精神的继承和发展，体现了民族精神的时代特点和强大的生命力.7.太平天国运动.洋务运动.戊戌变法.辛亥革命各种运动失败得出的结论：资本主义道路在中国走不通.失败的根本原因是：①没有先进的.正确的理论指导②没有找到解决中国问题的正确道路.8.社会主义的本质是解放生产力.发展生产力.消灭剥削.消除两极分化.9.全面建设小康社会.实现中华民族伟大复兴是时代赋予当代青年的崇高使命.10.为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？①青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜时代相传.②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁.第二单元财富论坛----第四课走向小康1.认识小康：“小康”一词源于《诗经》.我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的，也就是我国经济“三步走”发展战略中的第二步.具体地说，就是到2000年，实现人均国民生产总值比1980年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活水平达到小康水平.3.什么是小康水平：所谓小康水平，是在全面发展国民经济的基础上，使我国人民的生活在温饱的水平上进一步提高的阶段性标志，逐步实现①物质生活比较宽裕，②精神生活比较充实，③生活环境改善，④人口素质提高，⑤公益事业发展，⑥社会治安良好.4.我国现在达到的小康水平的特点：低水平的.不全面的.发展很不平衡的小康.5.我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.6.当代中国最基本的国情：我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段.7.与总体的.初步的小康相比，全面的小康有什么特点？与总体的.初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一.8.21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标是什么？党和政府提出了在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康.使经济更加发展.民主更加健全.科教更加进步.文化更加繁荣.社会更加和谐.人民生活更加殷实（六更加）.第五课财富之源1.改革开放以来，我国进入了一个尊重财富，鼓励创造财富的时代.2.辛勤的劳动是创造财富的基础.3.如何正确理解财富来自智慧与开拓？⑴要创造财富，不只要靠劳动，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气.⑵在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神.4.如何理解科技创造财富？（或为什么科学技术是第一生产力？）⑴科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素.在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径.⑵在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益.5.创造财富的源泉：劳动.科学技术.智慧与开拓精神.资本.管理等.7.怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？⑴首先要建立和完善经济制度.⑵其次还要形成相应的收入分配制度.8.我国的基本经济制度和分配制度是什么？⑴基本经济制度：公有制为主体.多种所有制经济共同发展.⑵分配制度：按劳分配为主体.多种分配方式并存.第六课财富中的法与德1.“法”与“德”的关系是怎样的？法与德是紧密联系的.“义”就是我们心中的“法”.在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的.2.税收的含义.作用和特点分别是什么？⑴含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地.无偿地取得财政收入的一种基本形式.依法纳税是公民的基本义务.⑵作用：国以税为本.①国家铺铁路.架桥梁.建机场.离不开税收；②国防.科技.教育.文化.卫生等各项公共事业的发展都需要税收；③公务员.警察.教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收.⑶特点：税收具有强制性.无偿性和固定性.3.我国倡导的富民政策是什么？“允许和鼓励一部分地区.一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕.”4.为什么要富而思源，富而思进？⑴“允许和鼓励一部分地区.一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕.”是我国倡导的富民政策.⑵富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志.⑶人生的意义在于不断创造.不断突破自我.超越自我.只有与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，拓展更宽更广的道路.5.勤俭节约的意义是什么？⑴勤俭节约是中华民族的传统美德.⑵勤俭节约是治国安邦之道.⑶勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝.⑷勤俭节约是做人的美德.6.随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定.这种观念对吗？2这种观念是错误的.⑴历史的教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢.在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德.⑵作为中学生，正是个人成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处；相反如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响.第三单元同在阳光下----第七课关注弱势群体1.产生弱势群体的原因？由于我国人口众多，经济.社会发展不平衡，同时受历史.自然等诸多因素的影响，地区之间.城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存.发展方面还有较大的困难.2.弱势群体的含义和特征：⑴含义：弱势群体，也叫社会脆弱群体.社会弱者群体，是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准.需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体.⑵特征：一.社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；二.社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；三.要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持.3.在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？⑴在我国，弱势群体包括农村贫困人口.城市下岗失业人员.进城务工的农民工.残疾人以及遭遇灾祸的人群等.⑵弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员.第八课日月无私照1.平等的真谛？⑴平等是人类永恒的追求.⑵人人生而平等，没有高低贵贱之分.⑶每个人都应当享有被尊重的权利.在社会生活中，⑷维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务.⑸一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了世人的尊重.2.我国社会存在不平等现象的原因及其表现是什么？⑴原因：由于我国人口众多，经济.社会发展不平衡；同时受到自然和历史等方面条件的限制；加之我国生产力发展水平还比较落后，制度建设还不够完善等因素.⑵表现：在社会资源的分配上还存在地区之间.群体之间和个人之间的不平等.3.为实现共同富裕，我国采取了什么政策？有什么重要意义？⑴“允许和鼓励一部分地区.一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕.”这是我国倡导的富民政策.⑵平等不等于平均.我国的富民政策不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石.第九课和你在一起1.关心.帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任.2.我国政府在帮助.扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施？（我国政府在促进社会公平与正义方面所做的努力）⑴扶贫开发.⑵发展教育事业，促进教育公平.⑶重视农民工权益的保障.⑷提供法律援助.⑸帮助残疾人.艾滋病患者.3.我国和世界各国，有哪些救助社会弱势群体的民间组织？⑴“春蕾计划”⑵中国扶贫基金会⑶中国红十字总会⑷中华慈善总会⑸联合国难民署⑹联合国儿童基金会4.为什么说关爱弱势群体是我们的责任？（关爱弱势群体的重要意义？）⑴扶贫济困.乐善好施是中华民族的传统美德.⑵社会上处于弱势地位的人们，特别需要大家的支持与尊重.⑶保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容.⑷爱，不仅是一种付出，还是一种分享.5.关爱弱势群体，中学生应该怎样做？作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助.只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好.6.“关爱”品行对学生个人有什么意义？爱，不仅是一种付出，还是一种分享.帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而“赠人玫瑰，手有余香”，在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感.第四单元又到两会时----第十课聚焦两会1.我国的国家性质（国体）：中华人民共和国是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.2.我国的根本政治制度（政体）：人民代表大会制度是我国的根本政治制度.（意义：人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主.管理国家的的根本途径和有效形式.）3.正确区分下列概念：⑴我国的根本政治制度：人民代表大会制度⑵我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会⑶我国人民行使当家作主权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会4.全国人民代表大会的地位.任期.制度和主要职权是什么？地位：全国人民代表大会是我国最高权力机关.任期：每届任期五年.会议制度：全国人民代表大会一般每年召开一次会议，决定当年的大事.主要职权：①审议全国人民代表大会常务委员会.国务院.最高人民法院.最高人民检察院工作报告；②审查和批准国民经济和社会发展计划.国家预算；③制定或修改基本法律；④增选或罢免国家领导人等.5.人民政治协商会议的三大职能：①政治协商②民主监督③参政议政6.人民政协的性质和组成：性质：中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式.组成：人民政协由中国共产党.各民主党派.无党派民主人士.人民团体.各民族和各界的代表，台湾同胞.港澳同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成.7.人民政协的主题：团结和民主.3第十一课神圣的一票1.依法有序地参与选举，既是人民行使当家作主权力的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径.2.选举权和被选举权是我们最基本的政治权利.3.享有选举权和被选举权的条件：①具有中华人民共和国国籍（中国人）②年满18周岁③依法享有政治权利.4.选举的一般程序：①选民登记；②推荐候选人；③候选人产生；④代表选举.5.我国基层民主的内容和形式：民主选举.民主决策.民主管理.民主监督6.我国城乡最基层的群众自治组织是什么？采用的选举制度是什么？⑴我国城镇最基层的群众自治组织是居民委员会；⑵我国农村最基层的群众自治组织是村民委员会.《中华人民共和国村民委员会组织法》确定了村民委员会的直接选举制度.7.加强社会主义基层民主政治建设的有效途径是什么？直接提名候选人.差额选举.匿名投票.8.工矿企业中职工代表大