九年级语文期中测试

九年级语文模拟试题姓名班级一、基础与积累12分1.请选出下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项()(3分)A.贪婪(lán)堕落(duò)炽痛(chì)正经危坐(jīn)B.睥睨(pìnì)脊椎(jǐ)鞭挞(dà)呱呱坠地(gū)C.伎俩(jìliǎng)唏嘘(xīxū)推祟(chóng)冥思遐想(xiá)D.赫然(hè)蓦然(mò)俨然(yǎn)玲珑剔透(tī)2.下列词语，书写全都正确的一组是：（）(3分）A.菲薄阴晦恪守神彩奕奕B.骄健咀丧镌刻一哄而上C.贿赂拜谒修葺老羞成怒D.狼藉瞭望恫吓弄巧成拙3、下列句子没有语病的一句是（）（3分）央视女记者非亚在试图和另外一名男子救助车祸中被困人员时，不幸被后面驶来的车撞倒身亡。他们动人的事迹和牺牲精神值得可歌可泣。B、在参加社会公益活动的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C、临近毕业，我们更要与班级的每一个同学和谐相处，共同进步。D、父母外出打工，留守儿童的教育问题已经引起教育工作者和班主任的重视。4、下列句子中，成语使用没有错误的一句是（）（3分）A、2010年世界博览会在中国上海市举行，届时，世界各地将有不少人趋之若鹜．．．．。B、这些海归们毕竟文化层度高，修养好，他们组成的团队成员之间，相敬如宾．．．．。C、考试时，我们一定要沉着冷静，细心答题，万一有个三长两短．．．．，会影响得分的。D、改建后的商业大厦美轮美奂．．．．，吸引了很多市民的目光。二.古诗文默写（8句任选六句，共6分）(1)，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)（2），料知短兵不可接。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)（3），载不动许多愁《武陵春》（4）故曰：域民不以封疆之界，，威天下不以兵戎之利。《得道多助，失道寡助》（5）.故天将降大任于是人也，，劳其筋骨。（《生于忧患、死于安乐》）（6）槲叶落山路，。（温庭筠《商山早行》）（7），欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（8）只见草萧疏，水萦纡，。（张养浩《山坡羊》）三、阅读下面诗歌，回答问题。（8分）访城西友人别墅雍陶澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。1．描绘诗文前两句意境，且诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（4分）2．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（4分）四、赏析名著人物（6分）三年来我们读过许多名家名篇，认识了许多名著人物。在阅读中，我们高兴着、伤心着、陶醉着、感动着……(A．分茴香豆B．景阳冈打虎)（1）请从A、B两幅图画中任选一幅，将画面的内容描写出来。（60字以内。要求：运用语言或动作描写）（3分）（2）请任选画面中一个人物，概括其性格特征。（3分）五、阅读理解（一）文言文阅读(16分）《论语》十则（节选）子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）A.温故而知新新：新的理解和体会B.学而不思则罔罔：迷惑C.及鲁肃过寻阳过：到D.但当涉猎涉猎：全面广泛地阅读2.对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（）①择其善者而从之③结友而别②安陵君其许寡人④攻大泽乡，收而攻蕲A.①②不同，③④也不同B.①②相同，③④也相同C.①②不同，③④相同①②相同，③④不同3.请你至少写出出自以上选文的三个成语。（3分）4.用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）蒙辞以军中多务。5、阅读下面文言短文，用“/”为画线句子断句，只能断6处（3分）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也听父母之教子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。”遂烹彘也。《韩非子》）（二）说明文阅读，完成各题。（9分）中国古代建筑的色彩中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法，以保护木质和加固木构件，同时增加美感，达到实用、坚固与美观相结合的效果。以后又用丹红装饰柱子、梁架，或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。经过长期的实践，中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房屋的主体部分，也即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点，蓝绿之间也间以少数红点，使得建筑上的彩画图案显得更加活泼，增强了装饰效果。这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关。因为在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是很单调的。在那样的自然环境中，这种色彩就使建筑物变得活泼，富有生趣。例如北京的故宫、天坛等建筑，红色的门窗，蓝绿色的房檐，再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦，如同京剧舞台上的戏装，华丽而生动。而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆，秋冬之际，在华北平原万里无云的蔚蓝天空下，这样的色彩效果显得无比动人。同样，在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限，另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开，为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，多用白墙、灰瓦和栗、墨绿等色的梁柱，形成秀丽淡雅的格调。这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感，不像强烈的颜色容易令人烦躁。当然，我国古建筑的色彩的运用，除了上面提到的两种格调外，随着民族和地区的不同，也有一些差别。1、读本文，说说我国古代北方和南方建筑色彩的风格有什么不同。（3分）2、文中北京故宫和天坛的例子有什么作用？（３分）3、结合语境，“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”句中的“之一”能否删掉，为什么？（３分）（三）记叙文阅读，完成各题。（１7分）父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴。要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”1、一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（3分）２、我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（3分）3、你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（3分）4、“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文章说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（4分）5、“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（字数在３０字左右）（4分）六、综合性学习（6分）（一）阅读下面的消息，完成各题。湖北日报2月18日讯黄冈市教育局昨日透露，从3月上旬开始，罗田、英山、蕲春、团风、红安、麻城6个县市农村学校实施营养改善计划，每位学生每天将有3元钱的营养膳食补助。这是继农村义务教育“两免一补”后的又一重大民生工程。中央财政依照每生每天3元、全年200天的标准进行补助。此计划的实施范围，不包括幼儿园儿童和高中学生，也不包括城市学生。1．请概括这则消息的主要内容，要求不超过25字。（3分）2．中央补助政策体现了对农村学生的关爱，少数学生却不知稼穑艰辛，糟蹋浪费粮食。请你拟写一则公益广告，呼吁莘莘学子爱惜粮食.不超过15字。(3分）六、作文40分。年少多梦，花开有声。莘莘学子心中缤纷的梦，恰似夜空繁星，晶莹闪烁；少男少女为梦付出，有如激流前行，奋进突奔。那些人，那些事，那些日子，有那追梦的一幕一幕。要求：⑴请以“追梦”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。⑵除诗歌外，文体不限。⑶文中不得出现影响评分的人名、校名和地名，如果不可避免，用化名代替。600