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1二元一次不等式组所表示的平面区域一、教学目标1.知识目标:能做出一元二次不等式组所表示的平面区域并能解决一些实际问题。2.能力目标:增强学生数形结合的思想,提高分析问题、解决问题的能力。3.情感目标:体会数学的应用价值,激发学生的学习兴趣。二、重点、难点教学重点:二元一次不等式组所表示的平面区域。教学难点:建立相应的数学模型和在实际问题中的应用。三、课前预习1、已知直线,它把坐标平面分成两部分,每个部分叫做_______,______与的并集叫做______,以不等式的解为坐标的所有点构成的集合,也叫做_______________或___________2、.不等式表示的区域在的()右上方右下方左上方左下方3、不在表示的平面区域是()(0,0)(1,1)(0,2)(2,0)四、教学过程问题:作出直线图像取点:(1)上方的点(2)下方的点(3)把上述点代入式中,观察有什么规律?由此你能得到什么结论?2五、典例分析例1画出下面二元一次不等式所表示的平面区域。(1)(2)总结:1.画二元一次不等式表示的平面区域常采用“直线定界,特殊点定域”的方法。特殊地,当0C时,常把原点作为此特殊点。2.虚线表示区域不包括边界直线,实线表示区域包括边界直线变式:画出下列不等式所表示的平面区域(1)4312xy;(2)1x例2画出下面二元一次不等式组所表示的平面区域(1)(2)总结:不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面点集的交集,因而是各个不等式所表示的平面区域的公共部分。3变式1:画出下列不等式组表示的平面区域。(1)3232626xyxxyyx;(2)22300xyxyxy;(3)232400xyxyxy.变式2:画出不等式组3003xyxyx表示的平面区域并求其面积。例3写出表示下列平面区域的二元一次不等式组:三条边围成的平面区域(包括三角形的三条边),其中点;4变式训练1:点是正方形(字母A,B,C,D依逆时针顺序排列)的两个顶点,正方形的四条边围成的平面区域(不包括正方形的四条边)。变式训练2:由直线20xy,220xy和10x围成的三角形区域(如图)用不等式组可表示为。例4一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产1车皮甲种肥料需要的主要原料是磷酸盐4吨,硝酸盐18吨,生产1车皮乙种肥料需要的主要原料是磷酸盐1吨,硝酸盐15吨,现有库存磷酸盐10吨,硝酸盐66吨,如果在此基础上进行生产,设分别为计划生产甲、乙两种混合肥料的车皮数,请列出满足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域。六、课堂小结1、知识点2、数学方法
本文标题:二元一次不等式组所表示的平面区域
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