人教版高中生物必修2期末模拟试题(含解析)

第1页（共16页）高中生物必修期末模拟试题一．选择题（共18小题）1．（2015•广州）关于科学家及其成就的描述，正确的是（）A．孟德尔提出生物性状由基因决定B．摩尔根用实验证明了基因位于染色体上C．格里菲思的转化实验证明RNA是遗传物质D．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质2．（2015•江苏）豌豆非常适合做遗传材料，主要是因为豌豆（）A．是严格的自花传粉植物B．花颜色鲜艳易招引昆虫前来授粉C．相对性状多，易选择D．性状具有显隐性之分3．（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半4．（2015•北京学业考试）进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（）A．有丝分裂与受精作用B．细胞增殖与细胞分化C．减数分裂与有丝分裂D．减数分裂与受精作用5．（2015•广州）目前被大家公认的DNA分子结构模型是（）A．单螺旋B．双螺旋C．三螺旋D．四螺旋6．（2015•广州）某双链DNA分子共有1000个碱基，若碱基A的数量为200个，则该DNA分子中碱基G的个数为（）A．100B．200C．300D．4007．（2015•海南）关于密码子和反密码子的叙述，正确的是（）A．密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上B．密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C．密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上D．密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上8．（2015•重庆）结合题图分析，下列叙述错误的是（）A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链第2页（共16页）9．（2015•海南）关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（）A．基因突变都会导致染色体结构变异B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察10．（2015•四川）M基因编码含63个氨基酸的肽链．该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸．以下说法正确的是（）A．M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与11．（2015•重庆）下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是（）A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D．启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用12．（2015•北京）在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（）A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽13．（2015•安徽）现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的形状没有作用．种群1的A基因频率为80%，a基因频率为20%；种群2的A基因频率为60%，a基因频率为40%．假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是（）A．75%B．50%C．42%D．21%14．（2015•天津）如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系，据图分析，下列叙述正确的是（）A．甲是生物进化的基本单位B．乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C．丙是由生产者和消费者构成的D．丁多样性的形成受无机环境影响15．（2015•北京学业考试）某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传．若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为AB，那么另外3个分别是（）A．Ab、aB、abB．AB、ab、abC．ab、AB、ABD．AB、AB、AB16．（2015•衡阳二模）碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程第3页（共16页）④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输．A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥17．（2015•天津）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线．据图分析，下列叙述错误的是（）A．该技术可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代B．捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C．三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D．三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术18．（2015•广州）俗话说：“一母生九子，连母十个样．”这种现象在遗传学上被称为“变异”．引起这种“变异”的原因是（）A．自然选择B．基因重组C．染色体变异D．基因突变二．填空题（共3小题）19．（2014秋•容城县校级月考）实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验．请回答问题：（1）有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”．此假说（能、不能）解释实验一的结果．（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它（可以、不可以）再分成原来的两种“墨水”．（3）实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做，这样的实验结果（支持、不支持）上述假说．（4）还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”．实验三和实验的结果支持这个假说．20．某科学家做的噬菌体侵染细菌的实验，分别用同位素32P、35S作了如下表所示的标记．噬菌体（T2）成分细菌（大肠杆菌）成分核苷酸标记32P31P氨基酸32S标记35S此实验得出的结果是子噬菌体与母噬菌体的外形和侵染特性均相同，请分析完成：①子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是．②子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是．第4页（共16页）③此实验证明了．21．（2015•偃师市校级模拟）回答下列有关基因工程的问题．（1）用限制酶HindⅢ、BamHI同时切割目的基因，可得到个DNA片段．（2）用限制酶HindⅢ和BamHI切割Ti质粒，可得到个DNA片段．（3）过程①需要用到酶．（4）切割目的基因和质粒的酶与①过程的酶作用的化学键都是．（5）如果把目的基因直接注入植株细胞，一般会被植株细胞．（6）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有，它能把目的基因整合到受体细胞（植株细胞）的上．（7）将目的基因导人植物细胞，除采用图中的方法外，还可采用法和花粉管通道法．第5页（共16页）高中生物必修期末模拟试题参考答案与试题解析一．选择题（共18小题）1．（2015•广州）关于科学家及其成就的描述，正确的是（）A．孟德尔提出生物性状由基因决定B．摩尔根用实验证明了基因位于染色体上C．格里菲思的转化实验证明RNA是遗传物质D．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质考点：孟德尔遗传实验；肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．菁优网版权所有分析：孟德尔提出生物性状是由遗传因子决定的，并发现了基因的分离定律和自由组合定律；摩尔根用果蝇实验证明了基因位于染色体上；格里菲思的转化实验证明了加热杀死的S型菌内存在转化因子；赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染实验证明了DNA是遗传物质．解答：解：A、孟德尔提出生物性状是由遗传因子决定的，A错误；B、摩尔根用果蝇实验证明了基因位于染色体上，B正确；C、格里菲思的转化实验证明了加热杀死的S型菌内存在转化因子，但未证明转化因子是什么物质，C错误；D、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染实验证明了DNA是遗传物质，D正确．故选：BD．点评：本题考查了关于生物科学史及实验过程，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．2．（2015•江苏）豌豆非常适合做遗传材料，主要是因为豌豆（）A．是严格的自花传粉植物B．花颜色鲜艳易招引昆虫前来授粉C．相对性状多，易选择D．性状具有显隐性之分考点：孟德尔遗传实验．菁优网版权所有分析：豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．解答：解：豌豆是严格的闭花传粉、自花授粉植物，在自然状态下一般为纯种，故孟德尔选用豌豆做杂交实验材料．故选：A．点评：本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．第6页（共16页）3．（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半考点：细胞的减数分裂；细胞的生长和增殖的周期性．菁优网版权所有分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：A、不同生物的细胞大小和数目不同，其细胞周期长短也不相同，A错误；B、同一生物各种组织的细胞周期长短不完全相同，所以G1、S、G2和M期长短也不同，B错误；C、若在G2期加入DNA合成抑制剂，由于DNA合成在G2期之前的S，所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确；D、减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每对染色体含有4条染色单体，形成四分体，分裂完成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误．故选：C．点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．（2015•北京学业考试）进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（）A．有丝分裂与受精作用B．细胞增殖与细胞分化C．减数分裂与有丝分裂D．减数分裂与受精作用考点：细胞的减数分裂；受精作用．菁优网版权所有分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞第7页（共16页）