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1浙教版二年级品德与生活上册教案第三单元第一课我爱秋天一、教学目标:1.认知目标:运用多种感官,认识秋季的特征。2.情感目标:感受秋天带给我们的丰收与美丽,从而喜欢秋天。3.行为目标:通过学生搜集秋天的美文、歌曲等资料,使学生对秋天充满兴趣。通过各种活动,培养学生的创新意识,引导学生欣赏和美化秋天。二、教学准备:教师:课件制作、全班学生分成6大组,6盆菊花。学生:秋天代表物、了解秋天开放的花儿和成熟的果实。三、教学设计:(一)认识秋天1.师:小朋友们暑假时的8月7日你们知道是什么日子吗?2.板书,老师告诉你们,这天是“立秋”,就是代表着炎热难当的夏天已经过去了,凉爽的秋季即将来临了。3.师:小朋友们喜欢秋天吗?为什么呢?教师板贴“秋姑娘”4.师:你有什么能代表秋姑娘的特征吗?5.小组选择代表物贴在“秋姑娘身上”,说说原因。(照片、诗歌、图画、枫叶等)(二)欣赏秋天1.师:今天让我们跟随着秋姑娘去欣赏大自然的秋景吧!2.课件播放秋天的景色:(枫林、稻田、硕果、收获中的人们等)3.学生交流最吸引你的画面4.师:秋姑娘给我们带来了如此美丽、丰收的景象,你想对她说什么呢?5.欣赏诗歌(三)感受秋天1.师:是啊,我们真要好好谢谢秋姑娘呢?秋姑娘又给我们带礼物来了,竖起你的小耳朵,仔细听,这是什么声音?(雨声、蟋蟀叫)2.你听出来了吗?这是什么声音啊?3.教师出示蟋蟀,学生观察。点击叫声:它好像在告诉你什么啊?4.师:秋风阵阵,秋雨绵绵,秋姑娘给我们带来了凉意,带来了乐趣,让我们觉得舒适,瞧,有些花儿也禁不住它的诱惑,相继开放了,你知道哪些花儿在秋天开放的吗?5.学生汇报6.仔细观察菊花师:那请你们仔细地看一看,轻轻地摸一摸,细细地闻一闻,然后跟同组小朋友说一说你的感受,2看谁观察得最仔细!7.师:小朋友们的观察能力超出了老师的想象,真棒啊!菊花一高乡忍不住想展示自己各种风姿了,你们想去瞧瞧吗?(课件播放五颜六色、千姿百态的菊花)8.小结:真美丽啊!秋天菊花怒放,微风吹拂,它的清香弥漫着整个空气,让我们陶醉,享受不已。(四)品尝秋天1.师:秋天不仅花儿美,果实更是争相斗艳,五谷丰登,在秋天里瓜果飘香,你了解到哪些果实在秋天成熟的吗?2.学生交流。3.做“猜果实”的游戏。接下来我们要做个游戏叫“猜秋果”,看看谁对秋天的果实最了解。4.个别猜,猜对了就奖他尝尝。5.小组拿出“果实袋”,互相猜。6.师:好吃的秋果还有很多,有的一直到冬天,有的甚至还保留到第二年,咱们要好好品位,好好感谢秋姑娘给我们带来这么多香甜的礼物。(五)描绘秋天1.师:小朋友那么喜欢秋天,今天就让我们来个“秋天作品展示会”好吗?2.播放要求与样品3.师:以小组为单位开始制作树叶贴画,比比哪个小组最有创意。4.展示作品:评出最佳创意奖。5.总结:今天我们小朋友表现地非常好,老师相信今年这个美丽的秋天一定会带给你美丽的回忆,让我们共同期盼下、一个秋天快点来临吧!
本文标题:二年级品德与生活上册我爱秋天3教案浙教版
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