二年级礼仪第二课教案

精心备课精细研讨精品呈现人教版小学生文明礼仪二年级第二课教案主备人赵艺1第二课应答第一课时【教学目标】知道日常生活中的常用应答语，愿意学习并使用应答语，知道应答时的注意事项。【教学重点】让学生愿意学习应答语。【教学难点】让学生会正确使用应答语。【教学准备】故事、情景表演、多媒体课件等。【教学过程】一、创设情境，导课明标小朋友们，我们每天都要和很多不同的人交谈，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等。那么，在别人和自己交谈时，我们应该适时、恰当的应答，这是对别人的尊重，也是应有的礼貌。二、出示目标了解应答语有哪些，会正确使用应答语，了解应答礼仪的重要性。三、学习新课1．出示课件感知应答语妈妈：平平，帮我把雨披拿出来。平平：好，妈妈，我马上就拿来。精心备课精细研讨精品呈现人教版小学生文明礼仪二年级第二课教案主备人赵艺22．应答时要注意什么？应答要及时，声音要清楚。态度要自然、得体，语气要恰当。3．礼仪活动教师提供几段情境图片，学生以小组为单位，选择本组最感兴趣的一个情境进行表演。指名小组表演，全班欣赏。师：看来大家平时就注意使用应答语了，你们的文明行为值得我们大家学习。正确使用应答语可以避免很多误解，但是如果使用不正确会带来麻烦。四、练习请你想一想自己常用的应答语有哪些，还需要学习的应答语有哪些？五、课堂小结应答要及时，声音要清楚，这是非常重要的。除了这两点，还有一些方面也要给予必要的注意。例如：应答时眼睛应该尽量注视对方，不要东张西望；也可以配合相应的肢体动作，如点头表示赞同。【课后反思】精心备课精细研讨精品呈现人教版小学生文明礼仪二年级第二课教案主备人赵艺3第二课应答第二课时【教学目标】知道日常生活中的常用应答语，会使用应答语，知道应答时的注意事项。【教学重点】学生会正确使用应答语。【教学难点】学生学会应答时的注意事项。【教学准备】故事、情景表演、多媒体课件等。【教学过程】一、复习导入上节课学习的应答，不知道同学们理解了吗？遇到什么样的情景应该用到什么应答语，应答的时候应该注意一些什么问题呢？让老师看看同学们掌握的怎么样？二、练习（一）通过课本上的插图，让同学们分别演绎小故事的情景。1、平平，帮我把雨披拿出来。好，妈妈，我马上就拿来！2、真对不起，今天是我错怪你了！没关系！我也有不对的地方。你不要放在精心备课精细研讨精品呈现人教版小学生文明礼仪二年级第二课教案主备人赵艺4心上！（二）通过课本上的插图，我们知道应答时应注意些什么？1、应答要及时，声音要清楚。2、态度要自然、得体，语气要恰当。三、课堂小结应答时要注意什么应答要及时，声音要清楚，这是非常重要的。除了这两点，还有一些方面也要给予必要的注意。例如：应答时眼睛应该尽量注视着对方，不要东张西望；也可以配合相应的肢体动作，如点头表示赞同等。四、布置作业仔细观察一下日常生活中人们之间是怎样应答的，把自己所看到的、想到的写下来，完成一篇观察日记。【课后反思】