二级ACCESS笔试试卷2012_3及答案

第1页共7页2012年3月全国计算机等级考试二级笔试试卷Access数据库程序设计(考试时间90分钟，满分100分)一、选择题(每小题2分，共70分)下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。（1）下列叙述中正确的是【D】bA)循环队列是队列的一种链式存储结构B)循环队列是一种逻辑结构C)循环队列是非线性结构D）循环队列是队列的一种顺序存储结构（2）下列叙述中正确的是【D】A）栈是一种先进先出的线性表B）队列是一种后进先出的线性表C）栈与队列都是非线性结构D）以上三种说法都不对（3）一棵二叉树共有25个结点，其中5个是叶子结点，则度为1的结点数为【D】A）4B）10C)6D)16（4）下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是【A】A）内模式B）外模式C）概念模式D）逻辑模式（5）在满足实体完整性结束的条件下【C】A）一个关系中必须有多个候选关键字B）一个关系中只能有一个候选关键字C）一个关系中应该有一个或多个候选关键字D）一个关系中可以没有候选关键字（6）有三个关系R、S和T如下：RSTABCABCABCa12a12b21b21d21c31c31则由关系R和S得到关系T的操作是【A】A）差B）自然连接C）交D）并（7）软件生命周期中的活动不包括【B】A）需求分析B）市场调研C）软件测试D）软件维护（8）下面不属于需求分析阶段任务的是【B】A）确定软件系统的功能需求B）制定软件集成测试计划C）确定软件系统的性能需求D）需求规格说明书评审（9）在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是【D】A）程序内部逻辑B）程序流程图C）程序数据结构D）程序外部功能（10）在软件设计中不使用的工具是【A】A）数据流图（DFD图）B）PAD图(问题分析图)C）系统结构图D）程序流程图（PDF）（11）在Access数据库中，用来表示实体的是【B】第2页共7页A）表B）记录C）字段D）域（12）在学生表中要查找年龄大于18岁的男学生，所进行的操作属于关系运算中的【B】A）投影B）选择C）联接D）自然联接（13）假设学生表已有年级、专业、学号、姓名、性别和生日6个属性，其中可以作为主关键字的是【B】A）姓名B）学号C）专业D）年级（14）下列关于索引的叙述中，错误的是【A】A）可以为所有的数据类型建立索引B）可以提高对表中记录的查询速度C）可以加快对表中记录的排序速度D）可以基于单个字段或多个字段建立索引（15）若查找某个字段中以字母A开头且以字母Z结尾的所有记录，则条件表达式应设置为【C】A）Like“A$Z”B）Like“A#Z”C）Like“A*Z”D）Like“A?Z”（16）在学生表中建立查询，“姓名”字段的查询条件设置为“IsNull”，运行该查询后，显示的记录是【A】A）姓名字段为空的记录B）姓名字段中包含空格的记录C）姓名字段不为空的记录D）姓名字段中不包含空格的记录（17）若要在一对多的关联关系中，“一方”原始记录更改后，“多方”自动更改，应启用【D】A）有效性规则B）级联删除相关记录C）完整性规则D）级联更新相关记录（18）教师表的“选择查询”设计视图如下，则查询结果是【D】A）显示教师的职称、姓名和同名教师的人数B）显示教师的职称、姓名和同样职称的人数C）按职称的顺序分组显示教师的姓名D）按职称统计各类职称的教师人数（19）在教师表中“职称”字段可能的取值为：教授、副教授、讲师和助教，要查找职称为教授或副教授的教师，错误的语句是【C】A）SELECT*FROM教师表WHERE(InStr([职称],“教授”)0);B）SELECT*FROM教师表WHERE(Right([职称],2)=“教授”);第3页共7页C）SELECT*FROM教师表WHERE([职称]=“教授”);D）SELECT*FROM教师表WHERE(InStr([职称],“教授”)=1OrInStr([职称],“教授”)=2);（20）在窗体中为了更新数据表中的字段，要选择相关的控件，正确的控件选择是【A】A）只能选择绑定型控件B）只能选择计算型控件C）可以选择绑定型或计算型控件D）可以选择绑定型、非绑定型或计算型控件（21）已知教师表“学历”字段的值只可能是四项（博士、硕士、本科或其他）之一，为了方便输入数据，设计窗体时，学历对应的控件应该选择【D】A）标签B）文本框C）复选框D）组合框（22）在报表设计的工具栏中，用于修饰版面以达到更好显示效果的控件是【B】A）直线和多边形B）直线和矩形C）直线和圆形D）矩形和圆形（23）要在报表中输出时间，设计报表时要添加一个控件，且需要将该控件的“控件来源”属性设置为时间表达式，最合适的控件是【B】A）标签B）文本框C）列表框D）组合框（24）用SQL语句将STUDENT表中字段“年龄”的值加1，可以使用的命令是【C】A）REPLACESTUDENT年龄=年龄+1B）REPLACESTUDENT年龄WITH年龄+1C）UPDATESTUDENTSET年龄=年龄+1D）UPDATESTUDENT年龄WITH年龄+1（25）已知学生表如下：【C】学号姓名年龄性别班级20120001张三18男计算机一班20120002李四19男计算机一班20120003王五20男计算机一班20120004刘七19女计算机二班执行下列命令后，得到的记录数是SELECT班级，MAX(年龄)FROM学生表GROUPBY班级A）4B）3C）2D）1（26）数据库中可以被另存为数据访问页的对象【D】A）窗体B）报表C）表和查询D）以上均可（27）在宏设计窗口中有“宏名”、“条件”、“操作”和“备注”等列，其中不能省略的是【A】A）宏名B）操作C）条件D）备注（28）宏操作不能处理的是【B】A）打开报表B）对错误进行处理C）显示提示信息D）打开和关闭窗体（29）下列关于VBA事件的叙述中，正确的是【A】A）触发相同的事件可以执行不同的事件过程B）每个对象的事件都是不相同的C）事件都是由用户操作触发的D）事件可以由程序员定义（30）下列不属于类模块对象基本特征的是【D】A）事件B）属性C）方法D）函数（31）用来测试当前读写位置是否达到文件末尾的函数是【A】A）EOFB）FileLenC）LenD）LOF（32）下列表达式中，能够保留变量x整数部分并进行四舍五入的是【C】第4页共7页A）Fix(x)B）Rnd(x)C）Round(x)D）Int(x)（33）运行下列过程，当输入一组数据：10，20，50，80，40，30，90，100，60，70，输出的结果应该是【A】Subp1()Dimi,j,arr(11)AsIntegerk=1whilek=10arr(k)=Val(InputBox(“请输入第”&k&“个数：”,“输入窗口”))k=k+1WendFori=1To9j=i+1Ifarr(i)arr(j)Thentemp=arr(i)arr(i)=arr(j)arr(j)=tempEndIfDebug.Printarr(i)NextiEndSubA）无序数列B）升序数列C）降序数列D）原输入数列（34）下列程序的功能是计算N=2+(2+4)+(2+4+6)+……+(2+4+6+……+40)的值。PrivateSubCommand34_Click()t=0m=0sum=0Dot=t+msum=sum+tm=Loopwhilem41MsgBox“Sum=“&sumEndSub空白处应该填写的语句是【C】A）t+2B）t+1C）m+2D）m+1（35）利用ADO访问数据库的步骤是：①定义和创建ADO实例变量②设置连接参数并打开连接③设置命令参数并执行命令④设置查询参数并打开记录集⑤操作记录集⑥关闭、回收有关对象这些步骤的执行顺序应该是【D】A）①④③②⑤⑥B）①③④②⑤⑥第5页共7页C）①③④⑤②⑥D）①②③④⑤⑥二、填空题（每空2分，共30分）请将每空的正确答案写在答题卡[1]~[15]序号的横线上，答在试卷上不得分。（1）在长度为n的顺序存储的线性表中删除一个元素，最坏情况下需要移动表中的元素个数为[1]n-1。（2）设循环队列的存储空间为Q（1：30），初始状态为front=rear=30。现经过一系列入队与退队运算后，front=16,rear=15,则循环队列中有[2]29个元素。（3）数据库管理系统提供的数据语言中，负责数据的增、删、改和查询的是[3]数据操纵语言。（4）在将E-R图转换到关系模式时，实体和联系都可以表示成[4]关系。（5）常见的软件工程方法有结构化方法和面向对象方法，类、继承以及多态性等概念属于[5]面向对象方法。（6）Access的查询分为5种类型，分别是选择查询、参数查询、操作查询、SQL查询和[6]交叉表查询。（7）如果要求用户输入的值是一个3位的整数，那么其有效性规则表达式可以设置为[7]between100and999。（8）在工资表中有姓名和工资等字段，若要求查询结果按照工资降序排列，可使用的SQL语句是：SELECT姓名，工资FROM工资表ORDERBY工资[8]desc。（9）在宏中引用窗体控件的命令格式是[9]forms![窗体名]![控件名]。（10）已知：DimrsAsnewADODB.RecordSet,在程序中为了得到记录集的下一条记录，应该使用的方法是rs.[10]movenext。（11）在VBA中，没有显式声明或使用符号来定义的变量，其数据类型默认是[11]ariant或变体型。（12）下列程序的功能是：输入10个整数，逆序后输出，请在程序空白处填入适当语句使程序完成指定的功能。PrivateSubCommand2_Click()Dimi,j,k,temp,arr(11)AsIntegerDimresultAsStringFork=1To10arr(k)=Val(InputBox(“请输入第”&k&“个数：”,“数据输入窗口”))Nextki=1j=10Dotemp=arr(i)arr(i)=arr(j)arr(j)=tempi=i+1j=[12]j-1LoopWhile[13]ijresult=“”Fork=1To10result=result&arr(k)&Chr(13)NextkMsgBoxresultEndSub第6页共7页（13）已经设计出一个表格式窗体，可以输出教师表的相关字段信息，请按照以下功能要求补充设计：改变当前记录，消息框弹出提示“是否删除该记录？”，单击“是”，则直接删除该当前记录；单击“否”，则什么都不做，其效果图如下：'单击“退出”按钮，关闭窗体PrivateSubbtnCancel_Click()[14]docmd.closeEndSub'表格式窗体当前记录变化时触发PrivateSubForm_Current()IfMsgBox(是否删除该记录？,vbQuestion+vbYesNo,确认)=vbYesThen[15]me.rocordset.deleteEndIfEndSub第7页共7页答案：一、选择题1—5DDDAA6—10ABBDA11—15BBBAC16—20ADDCA21—25DBBCC26—30DABAD31—35ACACD二、填空题1、n-12、293、数据操纵语言4、关系5、面向对象方法6、交叉表7、between100and9998、DESC9、forms![窗体名]![控件名]10、movenext11、ariant或变体型12、j-113、ij14、docmd.close15、me.rocordset.delete