五年级上册电脑教案

小学五年级上册信息技术教案第一单元共5课时学习目的：1.知道什么是信息和信息技术以及它们的重要作用。2.认识计算机。3.知道计算机是重要的信息处理工具。4.认识Windows。5.初步学会操作计算机。6.逐步养成良好的信息道德。第一课进入信息世界——了解信息与信息技术（1课时）学习目标：1.知道什么是信息和信息技术。2.了解信息的作用。3.了解信息处理工具的作用。4.了解信息技术的应用。5.培养良好的信息道德。一．信息随着科学技术的发展，“信息”这个词已经悄悄地走进我们的生活。你了解信息吗？让我们一起来找找身边的信息。1.信息无处不在上课铃响了，同学们从操场的四面八方走进教室。铃声向我们传达了上课的信息。天气边凉了，一片片黄色的树叶从树上飘落下来，我们知道秋天来了。这是树叶悄悄告诉我们的信息。小学生戴上了红领巾，红红的笑脸表达了他内心喜悦的信息动物园立起“请不要向动物投掷食物”的标语牌，同学们自觉收起了准备投给动物的食品。因为标语牌上的文字给我们传递了保护动物的信息。电视中传出“北京申奥成功”的消息，全国立刻一片沸腾。因为国际奥委会主席用语言向我们传递了信息。……我们身边到处都是信息，可以说信息无处不在。（提问：今天你得到了些什么信息？你是怎样得到这些信息的？你准备怎样处理这些信息？你认为该把哪些重要的信息介绍给你的同学？）2.信息的作用明天学校组织郊游，可是今天晚上天阴了，明天会不会下雨？要不要准备雨具？听听天气预报就知道了报纸上刊登一张儿童渴望上学的照片，引发全国人民对“希望工程”的关注，帮助许多失学儿童重新返回校园。网站上登出寻人启事，使分散多年的亲人重逢。农民在网上发布信息，使家乡的产品供不应求。……信息可以使人们的生活更加方便，使失学儿童重返校园，使分散多年的亲人重逢，使经济得到发展，使人类避免各种灾难……信息和我们的生活息息相关，它的价值难以估量。二、信息处理工具生活中人们离不开信息。怎样去获取信息、传递信息、处理信息呢？我们可以用自己的眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官获取信息，用自己的大脑分析处理信息。获取信息……分析信息……处理信息人们不断发明一些工具如电话、电报、广播、电视、卫星、雷达、计算机、网络等来帮助自己获取、传递和处理信息。随着科学技术的发展，计算机已成为人们处理文字、声音、图像等各种信息的得力工具，计算机技术已成为现代信息技术的核心。（提问：你会使用哪些信息工具？它们的作用是什么？把你了解的信息工具介绍给同学。）三、信息技术的广泛应用信息技术（InformationTechnology，简称IT）是对信息进行采集、传递、加工等的技术。它广泛应用于社会的各个领域。信息技术的广泛应用，标志着人类进入了信息社会。说一说：生活中你使用了哪些信息技术？这些技术给你带来了什么方便？四、培养良好的信息道德我们生活在信息社会，应该遵循一定的信息道德标准，不能有违反法律、法规或侵犯别人利益的行为。我们平时应该做到：1、不阅读、不复制、不传播、不制作有害信息；2、不使用盗版软件；3、不模仿“黑客”行为；4、不制作或故意传播计算机病毒。第二课认识新朋友——计算机（1课时）学习目的：1、了解计算机的发展。2、了解各种各样的计算机。3、了解计算机的组成以及各个部件的作用。4、了解机房注意事项。计算机又叫电脑，它的英文名字叫Computer。一、世界上第一台计算机1946年，世界上第一台计算机在美国宾西法尼亚大学诞生，它的名字叫埃尼阿克（ENIAC）。埃尼阿克是一个庞然大物，它非常笨重，但是运算速度并不慢，每秒可以进行5000次加法计算，是我们人工计算的20万倍。二、各种各样的计算机在学校里我们使用的计算机叫做微型计算机，简称微机（Microcomputer)。现在越来越多的人在使用一种更小的微机，它的大小和一个笔记本差不多，可以很方便地携带，人们称它是笔记本计算机。微机有很多兄弟姐妹。巨型机是大哥哥。它个头大，本领也强。巨型机每秒能进行数百亿次到数万亿次的计算。大型机、中型机和小型机一般本领也比微机大。微机的小弟弟可以放在口袋里，戴在手腕上甚至能放在病人的身体里，帮助病人恢复健康。我们可以使用计算机写字、画画、听音乐、看电影，这样的计算机叫多媒体计算机。有些多媒体计算机还可以“听”懂我们说话，“看”到我们的样子，甚至还可以与我们交谈。三、计算机网络人们用通信线路把计算机相互连接起来组成计算机网络。计算机网络有大有小，小的网络只能连接几台计算机，而目前最大的网络——因特网（Internet），已经把世界上千千万万台计算机连接在一起。我们常说“团结就是力量”、手拉手组成网络的计算机功能更加强大。有了网络，地球魔术般地变小了，人们称它是地球村。四、计算机的组成计算机系统由硬件和软件两部分组成。1、计算机硬件计算机主要由以下几部分组成：主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等。我们把这些看得见、摸得着的设备叫做计算机的硬件。（1）、主机是计算机的核心，主要包括有中央处理器（CPU）和内存。它决定了计算机的运算速度和性能。（2）、键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备。我们可以用它们向计算机输入信息和指挥计算机工作。（3）显示器是计算机的输出设备。它能把输入计算机的信息和计算机处理后的结果显示出来。（4）打印机也是计算机的一种输出设备。使用它可以把计算机处理的结果打印在纸上。2、计算机软件计算机硬件要和软件相互配合才能工作。计算机软件分两大类——系统软件和应用软件Windows是目前常用的一种操作系统软件。它是人和计算机之间的桥梁，能帮助我们方便地使用计算机。应用软件的种类非常多，每一个软件都能帮助我们做一些特定的事情。例如，画画可以用图形处理软件，写作文可以用文字处理软件，玩游戏可以用游戏软件（说一说：把你知道的计算机软件介绍给同学。）五、机房注意事项1、走路要轻，不能在机房打闹。2、爱护机房设备。3、保持机房整洁。（讨论：你认为在使用计算机时应该注意哪些问题？）课时所需各种计算机图片、音乐、视频可即时演示搜索，以展示互联网强大的功能和计算机的多媒体处理能力。第三课结识新朋友——Windows（1课时）学习目标：1、学会正确开机、关机。2、认识Windows桌面。3、了解鼠标的操作方法。4、认识“我的电脑”窗口。5、掌握“最大化”、“最小化”、“恢复”和“关闭”窗口操作。计算机中的Windows操作系统能帮助我们方便地使用计算机。一、启动Windows只要按一下计算机主机箱上的电源开关，就可以打开计算机，同时启动Windows。启动Windows成功后，屏幕上显示出Windows的桌面。（全体演播Windows桌面）二、认识Windows桌面Windows桌面主要由图标和任务栏组成，任务栏中有“开始”按钮、系统提示信息等。我们每次操作计算机都是从这个桌面开始。桌面上的图标大部分都是Windows提供的应用程序。每一个应用程序都是一种“工具”，可以帮助我们管理和使用计算机。（观察老师计算机的Windows桌面，说一说桌面上都有些什么）三、认识鼠标鼠标外形很像一只小老鼠。使用鼠标时，要把右手的食指和中指分别放在鼠标的左键和右键上，其他手指放在两则，轻轻握住鼠标。屏幕上会有一个跟谁鼠标移动的指针，我们叫它鼠标指针。鼠标的基本操作有以下几种：1、指向移动鼠标，使鼠标光标移动到制定位置的操作。2、单击轻按一下鼠标左键或右键的操作叫做单击。（为了区别左、右键，一般我们把轻按一下鼠标左键叫单击，轻按一下右键叫右击。）3、双击连续快速地按两次鼠标左键的操作叫双击。4、拖动按下鼠标左键或右键不妨，同时移动鼠标，到达合适位置时，松开鼠标案件的操作叫拖动。5、移动手指不按鼠标在桌面上移动鼠标，鼠标指针也会跟着移动。掌握了以上基本操作，鼠标就能帮助你向计算机发布命令了。四、认识“我的电脑”窗口“我的电脑”是Windows提供的一种常用“工具”。打开和关闭“我的电脑”窗口。1、将鼠标指向桌面上“我的电脑”窗口图标。2、双击鼠标左键，打开“我的电脑”窗口。3、将鼠标指向“我的电脑”窗口右上角的“关闭”按钮。4、单击鼠标左键，关闭“我的电脑”窗口调整“我的电脑”窗口的大小1、打开“我的电脑”窗口；2、将鼠标指向窗口右上角的“恢复”按钮，窗口变小；3、把鼠标指向窗口右边框、下边框和右下角时，鼠标变成双箭头状，此时拖动鼠标就可以调整窗口大小；4、单击窗口上的“最大化”按钮，窗口放大到全屏幕。移动“我的电脑”窗口的位置1、将鼠标指向窗口右上角的“恢复”按钮，窗口变小；2、将鼠标指向窗口上边蓝色的“标题栏”；3、按下鼠标左键拖动鼠标，“我的电脑”窗口随着光标移动，到需要的位置后松开鼠标。五、退出Windows结束使用计算机时，我们要退出Windows。1、单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单；2、单击“关闭计算机”按钮，弹出“关闭计算机”对话框；3、单击“关闭”按钮，计算机会自动关闭，不需要再按主机开关。（思考：能直接关闭电源吗？为什么？）第四课设置自己喜欢的工作环境（1课时）学习目标：1、学会设置系统桌面背景。2、学会设置系统的日期和时间。每天打开计算机我们总是看到同一幅画面，感觉有些单调。下面我们来学习如何设置一个自己喜欢的工作环境。一、设置桌面背景启动Windows以后，屏幕上显示出Windows的桌面。我们把桌面的背景叫做墙纸。Windows提供了许多墙纸图案，如果你不喜欢当前的墙纸，可以自己进行更换。给桌面换上一张Windows提供的墙纸（全体广播演示）1、将鼠标移动到桌面上没有图标的位置，右击鼠标，桌面上弹出一个快捷菜单；2、单击菜单中的“属性”，弹出“显示属性”对话框；3、单击“桌面”选项卡，在背景列表框中拖动滑块寻找自己喜欢的墙纸，如“Autumn”，然后单击选中它；4、单击“确定”按钮，我们就给Windows换上了一张新墙纸。把Windows系统“共享文档”文件夹中的示例图片设置为墙纸（全体广播演示）1、将鼠标移动到桌面上空白处，单击鼠标右键，桌面上弹出快捷菜单；2、单击菜单中的“属性”选项，弹出“显示属性”对话框；3、单击“桌面”选项卡，在对话框中单击“浏览”按钮，打开“浏览”对话框；4、单击“查找范围”下拉列表框右侧的按钮，打开下拉列表；5、打击下拉列表框中的“共享文档”选项，对话框中显示出其中的内容；6、双击对话框中的“共享图像”文件夹，对话框中显示出“示例图片”文件夹；7、双击“示例图片”文件夹，对话框中显示其中的内容；8、双击其中一个文件，如Waterlilies，返回“显示属性”对话框；9、单击“确定”按钮，我们就能把示例图片中的“Waterlilies”图片设置为墙纸了。试一试选择“位置”下拉列表中的“拉伸”、“平铺”选项，观察桌面变化。二、设置日期和时间如果Windows的日期和时间错了，我们可以帮它调整。将日期调整为2006年9月25日，将时间调整为10：30（全体广播演示）1、将鼠标指针移动到任务栏右端显示的时间上，双击鼠标，屏幕上弹出“日期和时间属性”对话框；2、单击“年调整框”右端的按钮，将年份调整为2006年；3、单击“月调整框”右端的按钮，打开“月份”下拉列表框；4、单击“9月”，将月份调整为9月；5、单击“日调整框”中的“25”，将日期调整为25日；6、单击“应用”按钮，这时计算机的日期就被调整为2006年9月25日；7、在“时间调整区”中，将鼠标移动到“时”显示区第一个数字之前，拖动鼠标使其反色显示。在键盘上找到“1”和“0”，分别轻按一下，输入“10”；8、使用同样的方法，将“分”显示区显示的数字改为“30”，将“秒”显示区的数字改为“00”；9、单击“确定”按钮，任务栏右侧显示的时间为10：30。三、排列图标有时候桌面上的图标排列得不整齐，我们可以把它们重新排列。把桌面上的图标排列整齐（全体广播演示）1、在桌面上空白的地方单击鼠标右键，屏幕上出现快捷菜单；2、将鼠标指向快捷菜单中的“排列图标”，打开它的子菜单；3、单击“排列图标”子菜单的“自动排列”，使它们前面出现选中标志“√”（当我们再次打开菜单时会看到选中标