五年级下册第一二单元试题

五年级数学第一、二单元试题第1页（共2页）五年级数学下册（青岛版）第一、二单元达标检测（时间：40分钟）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本单元达标检测，请你结合检测情况，达成学习目标，相信自己会成功答题前，请将密封线内的项目填写清楚。第一部分目标导学1.学习内容第一单元主要学习内容有：正、负数的意义；用正、负数表示具有相反意义的量；借助温度计表示正负数的大小。第二单元的主要内容是：分数的意义,分数与除法的关系,真分数、假分数、带分数的认识及分数的基本性质，本单元的重点是分数的意义和性质，教学难点是理解把许多物体组成的一个整体看做单位“1”。2.学习目标（1）了解正、负数的意义，会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。（2）体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。（3）理解和掌握分数的意义，知道分数与除法的关系。（4）掌握真分数、假分数、带分数的意义。能正确地把假分数化成带分数或整数。（5）正确理解和掌握分数的基本性质，并学会用分数的基本性质解决相关的问题。第二部分达标检测一.填一填。（20%）1.在-3、+2.6、32、+4、-7、0、-25、0.09这些数中，是正数的有（），是负数的有（）。2.描述具有（）意义的量，可以用正、负表示。3.如果零上7摄氏度记作+70C，那么零下4摄氏度就记作（）；汽油蒸发的温度是四十摄氏度应记作（）；汽油凝固的温度是零下十八摄氏度应记作（）；金星表面的最高温度是四百六十五摄氏度应记作（）。4.用分数表示下面各图的阴影部分。5.8米长的铁丝，平均分成9段，每段占全长的（），每段长（）米。6.67的分数单位是（），它至少要加上（）个这样的分数单位才能化成整数。7.6()＝2÷5＝12()=20)¨(8.在a6中（ａ≠０），当ａ（）时，它是真分数；当ａ（）时，它是假分数。9.一艘潜水艇在海面下66米处，位置表示为-66米；一条鱼在潜水艇的上方10米，它的位置可表示为（）米。二.火眼金睛辨对错。（12%）1．正数一定大于负数。（）2．0既不是正数也不是负数。（）3.把一个苹果分成3份，每份占这个苹果的13。（）4.大于27而且小于67的最简分数只有37、47、57三个。（）座号题号得分一二三四五合计合计人复核人题号阅卷人一二三四五学校姓名班级＿＿＿＿＿＿考场号考号密封线五年级数学第一、二单元试题第2页（共2页）5.为14=28，所以14和28的分数单位相同。（）6.935的分母缩小5倍，分子不变，原来的分数就扩大5倍。（）三.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10%）1.小明的妈妈买福利彩票中奖10000元，记作+10000元，那她缴纳个人所得税2000元，应记为（）元。A、+10000B、-2000C、+2000D、-100002.在下列数中，最大的是（）。A、-1B、18C、-18D、03.要使A8是假分数，A9是真分数，A应是（）。A．10B.9C.8D.14.把一根绳子对折三次，这时每段绳子是全长的（）A.13B.16C.185.把57的分子扩大2倍，要使这个分数大小不变，分母应是（）A．增加2B．扩大2倍C．缩小2倍D．减少2四.计算（32%）1．用分数表示下面各题的商，能化成带分数的要化成带分数9÷16=19÷9=105÷24=40÷9=2．把假分数化成整数或带分数。41653194092811147353．在括号里填上适当的分数3分米=（）米57分=（）小时1250千克=（）吨70厘米=（）米35平方分米＝（）平方米33时＝（）日五.解决问题。（26%）1.小雨和欣欣两人同时从学校向相反的方向出发，20分钟后后两人相距2100米。已知欣欣向东走了1300米，那么，小雨是往哪个方向走的，走了多少米？（5%）2．装配车间要装配300台彩电，已经装配了180台，现在完成了总任务的几分之几？（6%）3.五二班有学生45人,其中男生21人,男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？（6%）4.下面是小文家2010年11月份的收入和支出情况，请你根据所学知识记录在下表中。（9%）11月5日爸爸发工资3800元；11月6日给爷爷400元11月8日订报刊160元；11月9日妈妈购买衣服花了500元；11月10日妈妈发工资2000元；11月15日交水电费350元11月18日爸爸收到稿费300元；11月1-30日购买食品共花费1800元日期项目收支情况（元）11月5日爸爸工资11月6日给爷爷养老费11月8日订报刊费用11月9日妈妈购买衣服花费五年级数学第一、二单元试题第3页（共2页）11月10日妈妈工资11月15日交水电费11月18日爸爸收到稿费11月1-30日购买食品花费本月结余