五年级美术下册教学计划2

盐城市步凤小学2013/2014学年度第二学期教学计划班级五年级学科美术制定人许芊2014年2月30日2013/2014学年度第二学期五年级1-5班美术教学计划一、情况分析：1、学生情况：五年级的学生经过三年多的学习认知的训练，具备了一定的基本绘画知识和技能，已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，创造能力、想象延展性还有待提高。2、教材分析：苏少版第11册教材的编写以国家一系列有关教改的文件为指针和依据，教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。本教材依据《义务教育美术课程尺度》编写，重督学生情感、立场、价值观的培育养成，满足学生不断成长的需要，体现人文关怀，存眷学生持久的健康成长。本教材作为人文学科的核心内容之一，蕴含着人的理想、愿望、情感、意志、价值等人文特征，通过欣赏、表现、探索和创造等手段，揭示浓郁的人文精神。它具有丰富综合的艺术审美价值，是对学生进行一般艺术知识与技能训练的教育。它不仅能使学生获得艺术审美体验，而且能使学生接纳古今中外经典的文化遗产，陶冶学生情操，培养高尚的艺术品味；它不仅能使学生在参与艺术活动中获得愉悦，而且能赋予学生表达自我和发挥想象力的空间，发展学生的感知能力和形象思维能力，形成学生的技术意识和创新精神，使学生形成基本的艺术素养；培养学生群体意识与认同感；促进学生个性社会化与人格的完善。第11册共有24课。本教材教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。因此，教师在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况而做一定的调整。二、教学目标：1.基础知识和基本技能：造型表现:初步认识形,色,与机理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看,画画,做做等方法表现所见所闻,所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望.设计应用:学习对比与和谐,对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别,欣赏评述;观赏自然和各种美术作品的形,色与质感,能用口头或书面语言的形式对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受.综合探索:采用造型游戏的方法,结合语文,音乐等课程内容,进行美术创作,表演和展示,并发表自己的创作意图.2.能力培养和学法指导：本册教学目标以《美术新课程标准》为依据,遵循美术教育的规律,顺应学生的身心发展特点,构建以促成美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系.注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展.在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格.3.思想教育在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。三、教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题29.2~9.6一快乐时光11、知识与技能目标：引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2、过程与方法目标：大胆表现快乐时光的特点。3、情感态度与价值观目标：掌握表现方法，体现快乐要素。重点：探索绘画方法，发展个性创作能力，传递思想感情。难点：充分表现生活中具有快乐因素的内容。多媒体课件、彩纸、撕纸、胶水……教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题39.9~9.13一黑白灰11、知识与技能目标：了解黑、白、灰名词的意义。2、过程与方法目标：有目的的创意、设计、制作，启发学生了解黑、白、灰的变化。3、情感态度与价值观目标：感受生活与大自然的黑、白、灰。重点：认识黑、白、灰以及他们之间的变化关系。难点：设计制作出黑、白、灰效果的图案。多媒体课件、中外美术作品资料、绘画工具。教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题49.16~9.22一我设计的卡通形象21、知识与技能目标：欣赏卡通，感受卡通给我们的生活带来的乐趣。2、过程与方法目标：了解卡通形象的特点。3、情感态度与价值观目标：感受艺术与生活的联系尝试创作，引导学生进行有目的创意、设计。重点：进行有目的的设计、创意。难点：运用各种方法绘画有趣的卡通形象。师：卡通片片段，卡通图片形象、不同工具和方法表现的卡通作品。生：课前收集卡通图片、废旧材料、彩笔或油画棒。教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题59.23~9.27二吸引人的招贴画21、知识与技能目标：体验街头招贴画的商业价值和审美价值。2、过程与方法目标：引导学生根据自己的想法画一幅吸引人的招贴画。3、情感态度与价值观目标：启发学生在生活中发现美和创造美。重点：通过引导、体验、欣赏、讨论，让学生感受招贴画的商业价值和审美价值。难点：能体现招贴画的特点，醒目有特色。师：教学课件、范作、一些常见的商品招贴画。生：收集一些常见的招贴画、彩色卡纸、彩笔……教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题69.29~10.8二世界地球日11、知识与技能目标：拯救地球、保护家园，让地球永远美丽安全是每个人共同心愿。2、过程与方法目标：制作一份“世界地球日”宣传画，并加以文字说明。3、情感态度与价值观目标：用画笔寄托希望，提出建议，发出拯救地球的呼吁。重点：围绕世界地球日，关注人类生存条件战线保护地球美好前景。难点：选择关注地球家园的话题，并表现。部分学生准备表演节目、绘画工具等。环境布置：室内布置有关环境保护的宣传画。教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题710.8~10.12二理想的居住环境11、知识与技能目标：观察身边的居住环境，对居住环境的内外设计有所了解。2、过程与方法目标：用自己喜欢的绘画工具和材料表现自己理想中的居住环境。3、情感态度与价值观目标：引起学生对自己周围环境的关注，对美好理想环境的向往、追求。重点：学生能关注周围环境，并表达、赞美自己理想中的居住环境。难点：作品构思独特，引人注目，作品表达自己真正的想法。卡纸、吹塑纸、瓦楞纸、棉线、纱布等教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题710.8~10.12二柱状雕刻11、知识与技能目标：引导学生欣赏不同地狱、民族的柱状雕刻，了解雕刻艺术的发展概况、风格、艺术特点等，懂得雕刻是古代民间艺术的创造之物。2、过程与方法目标：学习从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达学生独特见解。3、情感态度与价值观目标：在充分感受的基础上，认识到“质感”在艺术谁所具有的独特审美效果。重点：欣赏不同地狱、民族的柱状雕刻，了解艺术特点，培养学生审美情趣。难点：引导学生如何表达对“柱状雕刻”的认识，并懂得如何欣赏美。彩色卡纸、剪刀、小刀、作业纸、毛笔，水粉颜料或彩笔。教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题810.14~10.18三画脸（一）11、知识与技能目标：学习、了解画脸艺术，感受中国传统文化。2、过程与方法目标：学习掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。3、情感态度与价值观目标：设计绘制脸谱。重点：学习掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。难点：用具有创造性的方法表现脸谱。教具：课件、多种绘画材料、纸张等。学具：自己喜欢的绘画材料，如：彩色线、纸张、白色或黑色棉布等。教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题910.14~10.18三画脸（二）11、知识与技能目标：使学生能运用色，进行人物脸部的图案绘制。2、过程与方法目标：掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。3、情感态度与价值观目标：感受面部图案的艺术特色。重点：进行脸部描绘与制作。难点：脸部图案新颖有趣。教具：实物投影仪、绘制材料。学具：水粉色或油彩颜料。教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题10110.28~11.1三看戏11、知识与技能目标：观察了解中国戏剧的艺术风格与特点。2、过程与方法目标：了解戏剧人物不同的舞台形象。3、情感态度与价值观目标：培养学生观察力和表现力。重点：用不同表现方法描绘戏剧人物不同的舞台形象。难点：画出戏剧人物丰富的舞台形象。师：多媒体教学图片，戏曲录像片段、学生作品数张。生：收集相关的戏曲资料，各种绘画材料。教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题1111.4~11.8四海洋生物11、知识与技能目标：认识了解海洋生物的形态与习性。2.过程与方法目标：学会用彩笔描绘海底世界中的生物，描绘出一个形象或争奇斗艳的海底世界。3.情感态度与价值观目标：培养学生想象力和表现力，激发对大自然的热爱。重点：了解海洋生物知识，启发画出各种不同的海洋生物。难点：画面构图新颖，生动有趣，画面色彩丰富、亮丽，别具一格。环境布置：将教室布置成《海底总动员》的场景，准备海洋有关的音乐。生：油画棒，水彩笔等。教学内容安排周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题1211.11~11.15四鱼的纹样11.知识与技能目标：通过教学，使学生掌握鱼形的设计以及图案绘制方法。2、过程与方法目标：通过鱼形的设计与制作，培养学生创造思维、审美情趣能力。3、情感态度与价值观目标：引导学生感知美存在于生活中，激发学生感知生活、热爱生活。重点：掌握鱼形的设计以及图案绘制方法。难点：设计制作鱼的图案形象。投影仪、鱼的图片、绘画工具等。教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题1311.18~11.15四我画的海洋怪兽11.知识与技能目标：了解海洋生物的形象特点，激发学生兴趣，提高创作能力。2.过程与方法目标学生大胆想象，表现想象中的海洋怪兽。3.情感态度与价值观目标：培养创造力，增强保护海洋生物的意识。重点：启发画出各种不同的海洋生物。难点：海洋生物形象生动有趣。多媒体、各种废旧材料、绘画工具。教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题1411.25~11.29五我做的海洋生物11.知识与技能目标：培养学生的动手表现能力。2.过程与方法目标：学生大胆想象，制作表现想象中的海洋怪兽。3、情感态度与价值观目标：贯穿“海洋常识”，做个保护地球的“小卫士”。重点：掌握海洋怪兽表现方法。难点：形象地表现出海洋怪兽的特征。多媒体、各种废旧材料、绘画工具。教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题1512.2~12.6五线条的魅力11.知识与技能目标：引导学生观察线条变化的特点。2.过程与方法目标：感受线条给人们的生活带来的美。3.情感态度与价值观目标：培养学生感受没的能力，并表现线条的魅力。重点：掌握带各种线条表现的方法。难点：用线条表现一幅画。师：准备各种范画和各种材质的笔。生：准备各种绘画材料。教学内容安排:周次日期教学内容教学时数教学目标重点难点教（学）具准备单元课题1612.9~12.13五画性格11.知识与技能目标：让学生感受点、线、面、色能表现潜在意识，体验艺术大师的画。2.过程与方法目标：学生自主地展示想象力、创造力和表现力，尝试用多眼的艺术元素反映抽象的性格。3.情感态度与价值观目标：通过讨论、介绍、交流互相启发，用语言文字描述，提高学生审美能力。重点：欣赏绘画作品，体验点、线、面、色丰富的变化，感受艺术元素特有的表现力。难点：对点、线、面色的感受。点、线、面、色的组合，个性化的表现性格特色。多媒体课件、艺术大师作品、学生作业纸和颜料。教学内容安排:周次日期教学内容教学时