人体结构骨骼教案3

装订线北京京北职业技术学院体育艺术与健康系康复教研室2011~2012学年第1学期人体结构与功能课程授课教案教师：贾真班级周次星期第节时数序号授课形式社区康复233、423讲授12级243、41课题名称运动系统教学目的掌握：运动系统的组成：骨的数量；椎骨的结构特点熟悉：人体运动系统构成理解：运动损伤的原因了解：骨的理化性质教学重点全身骨骼名称、位置和体表标志，教学难点人体循环循环系统的生理结构及各部分的功能内容更新增删情况教学辅助手段多媒体作业课后体会学生对这些项目比较感兴趣，积极性很高，师生互动很好。教学内容提要教学设计(教学方法、手段、时间安排)[作业讲评][复习旧课]构成人体的组织有哪几种，结构特点是什么？[新课导入]组织构成器官，器官构成了人体的系统，如运动系统。运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成。运动系统的主要功能：运动、支持和保护作用。[新课内容]骨一、概述成人骨头的数目为206块。骨的形态1、长骨2、短骨3、扁骨4、不规则骨1、骨质：分为骨密质和骨送质骨的构造2、骨膜3、骨髓：分为红骨髓和黄骨髓骨的理化性质二、躯干骨成人躯干骨包括24块椎骨，1块骶骨，1块尾骨，1块胸骨，12对肋骨，共51块。1、椎骨分为7块颈椎、12块胸椎、5块腰椎、1块骶骨、1块尾骨（1）椎骨的一般形态1）椎体2）椎弓（2）椎骨的特征颈椎：横突孔，棘突短，末端分叉胸椎：肋凹腰椎：大骶骨尾骨2、胸骨：胸骨柄、胸骨体、剑突3、肋共12对，由肋骨和肋软骨构成。每一根肋骨可分为中部的体和前后两端。内外两面上下两缘4、上肢骨包括肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨。桡骨、手骨，每侧32块（1）肩胛骨：位于胸廓后外上部，为三角形扁骨，位于2~7肋之间15min40min（2）锁骨：胸廓前上部，~形弯曲，内侧2/3凸向前，外侧1/3凸向后，交界处为骨折好发部位。（3）肱骨：长骨，分一体两端，上端膨大，与肩胛骨的关节盂相关节，外科颈为骨折好发部位，尺神经和桡神经通过。（4）尺骨：位于前臂内侧，长骨，尺骨茎突体表可触及。（5）桡骨：位于前臂外侧。（6）手骨;8块腕骨，舟月三角豆，大小头状钩。掌骨5块，指骨。5、下肢骨（1）髋骨：由髂骨、尺骨、坐骨构成。两髂脊最高点的连线平第四腰椎棘突，是腰椎穿刺的体表标志。（2）股骨人体最长最粗的长骨，占身长的1/4,股骨头，股骨颈。（3）髌骨：膝关节前方，参与构成膝关节。（4）胫骨：胫骨体呈三棱柱形，体表可以触及。（5）腓骨;小腿外侧的长骨（6）足骨：由跖骨、趾骨和跗骨构成。颅成人颅骨由23块颅骨构成，不包括3对听小骨，借枕寰关节与脊柱相连，对脑和感觉器官起支持和保护作用，分为脑颅和面颅。（1）脑颅：1块额骨，2块顶骨，1块枕骨，1块蝶骨，1块筛骨，2块颞骨。（2）面颅：1对上颌骨，1块下颌骨，1对鼻骨，1对颧骨，1对泪骨，1块舌骨，1块梨骨，1对下鼻甲。颅前面观：眶，骨性鼻腔，骨性口腔颅底面观：颅前窝，颅中窝，颅后窝骨连接1、骨与骨之间借助纤维结缔组织、软骨或骨相连的结构叫骨连接。（1）直接连接：纤维连接，椎间的韧带；软骨连接，椎间盘和耻骨连接；骨性连接，髋骨和骨缝的骨化。（2）间接连接：1）关节的基本结构：关节面，关节囊（附着于关节面，纤维结缔组织构成），关节腔（关节面和关节囊共同围城,内含关节液）2）关节辅助结构：韧带，关节唇，关节盘2、椎骨的连接1）椎间盘：相邻两个椎体之间的纤维软骨盘。由纤维环和髓核构成，椎间盘由弹性，厚薄不一，缓解脊柱的震荡，增大脊柱的运动幅度，当纤维环破裂，髓核膨出，突入椎管或者椎间孔，则为椎间盘脱出症。2）韧带：前纵韧带和后纵韧带限制脊柱过度前屈和后伸，棘上韧带限制过度前屈。3）脊柱：由4个生理弯曲，颈屈和腰屈向前，胸屈和骶屈向后，对30min维持人体中心的稳定和缓冲震荡由重要意义。4）胸廓：构成胸壁的支架，容纳和保护胸部器官。3、颅骨的连接1）直接连接：骨性连接。2）间接连接：颞下颌连接，属于联动关节，两侧需同时运动，因关节囊的前臂松弛、薄弱，张口过大时下颌头滑到关节结节前方而不能退回关节窝，下颌关节脱位。4、四肢骨的连接1）胸锁关节2）肩锁关节3）肩关节：由肱骨头、肩胛骨的关节盂构成，多从前下方脱位。4）肘关节：肱骨下端和尺骨、桡骨的上端构成。伸肘时，肱骨内外上髁和尺骨鹰嘴在一条线，屈肘90°，呈等腰三角形。5）前臂关节和手关节6）髋骨：骶髂关节，耻骨联合（耻骨间盘女性分娩时可以稍分离），骨盆（髋骨、尾骨、骶骨），男女骨盆的差别7）髋关节;髋臼和股骨头8）膝关节：髌骨、股骨下端、胫骨上端构成，关节腔内内侧髁和外侧髁间由内侧半月板和外侧半月板。9）踝关节;关节囊前后壁薄而松弛，外侧韧带较薄弱，在跖屈位易扭伤。三、教学方法讲授法与多媒体教学相结合。课堂教学：理论知识的讲授，以教师和学生互动的方式，对于较难的知识点由老师结合多媒体讲解。[本次小结]课堂反应良好，同学们对人体运动系统构造特点有了基本的认识。[布置作业]结合自己的身体记忆各个组成部位结合医学知识，运动损伤如何急救，举例说明