您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 人教版七下语文第六单元测试题
七下语文测试题一、积累与运用(25分)1.下列加点字注音全部正确的一组是()(2分)A.哀悼(diào)悲怆(chuàng)瞬间(shùn)咆哮(xiāo)B.娴熟(xián)抽搐(chù)不羁(jī)剽悍(piāo)C.窥伺(kuī)庇荫(yīn)遒(qiú)劲对峙shìD.畸形(qí)苫蔽(shuàn)假寐(mài)细腻(nì)2.下列每组词语中都有一个错别字,请找出来并把正确的字写在括号内(4分)A.凛冽吞噬羸弱语无论次()B.辐射遮弊协奏养精蓄锐()C.崔巍惩戒真蒂妄下断语()D.覆践犷野蜷伏相得益彰()3.下列加点成语意使用正确的一项是(2分)()A、前几年,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。B、现代中学生就应该树立崇高的理想,并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。C、漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离了方向,后果将不堪设想。D、海啸发生时,滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋,真有一番石破惊天的景象。4.下面各句中,没有语病的一项是()(2分)A.福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全国人民共同努力的结果。B.近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。C.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。5.请选出下列句子说法有误的一项(2分)()A.《华南虎》这首诗,作者牛汉以华南虎为象征,表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。B.《猫》选自《郑振铎文集》,作者是福建人,现代作家。C.《在沙漠中心》选自《人类的大地》,作者圣埃克絮佩里,是法国作家,他是法国最早的一代飞行员之一,代表作有《夜航》、《小王子》等。D.《狼》这篇文章情节曲折,语言生动,作者主要通过动作、神态和语言描写来刻画屠户勇敢机智和狼阴险狡诈的形象。6、仿写。(2分)请仿照下面句子的形式和修辞手法,从大树、鲜花、果实中再选择两个作为生命的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;7、综合性学习(2分)马是人们所熟悉的动物,中国的马文化也可为谓是源远流长,在汉语或其他语言中,常有一些与马有关的俗语,请你写出其中的一个。8、诗文默写(9分)(1)__________________________,各领风骚数百年。(2)独坐幽簧里,__________________。(3)___________________,崔九堂前几度闻。(4)春潮带雨晚来急,_______________________。(5)夜发清溪向三峡,_____________________。(6)___________________,青山独归远。(7)《逢入京使》中运用夸张的修辞表现思念亲人的一句诗是______________________。(8)李白在《春夜洛城闻笛》里,用“________________,__________________”这两句表达出作者对家乡和亲人的思念之情。二、阅读题(45分)(一)阅读下面文言短文,回答问题。(12分)甲文:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻之两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳乙文:有屠人货肉归,日已暮,欻①一狼来,瞰②担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠无计,默念狼所欲肉者,不如姑悬诸树而蚤③取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽④往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡⑤近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹⑥之,亦可笑矣。①欻(xū,忽然)②瞰(看,窥视)③蚤(早④昧爽(拂晓,黎明)⑤逡巡(因有所顾虑而徘徊)⑥罹(遭遇祸患)9、解释加点的字(2分)⑴、一狼洞其中:⑵、有屠人货肉归:10、翻译下列句子(4分)⑴、少时,一狼径去,其一犬坐于前⑵、时狼革价昂,直十余金。11、选出之的用法与其他三项不同的一项(2分)()A、及走,又从之。B、不如姑悬诸树而蚤取之。C、又数刀毙之。D、禽兽之变诈几何哉?12、两篇短文都写了什么故事,用自己的话简单加以概括。(2分)13、两则故事都是写狼,但着重表现又有所不同,试回答分别突出了狼的什么特点?(2分)(二)、现代文阅读一(共19分)①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢游玩,好象是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。③这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。④妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”⑤张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑥一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”⑩张妈默默无言,不能有什么话来辩护。11于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。12三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”13它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。14我心里还愤的,以为惩戒的还没有快意。15隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!16我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!17我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?18两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。19我永无改正我的过失的机会了!20至此,我家永不养猫。14、依据文中“我”对第三只猫情感的变化过程,完成填空。(2分)()→愤怒→()15、.写“我”一家人都不太喜欢这第三只猫,作者是从哪些方面来描写的?请概况回答后结合文章内容加以说明。(3分)16、文中画线句(我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的退了......)中“一定”出现了三次,请结合语境说说它的意思以及作用(4分)17、第16段采用了何种人物描写手法?抒发了“我”怎样的感情?(3分)18、16至20段的表达方式是什么?选段表达了怎样的思想感情?(3分)19、文章最后一句“从此,我家永不养猫”蕴含了作者怎么样的思想感情?你觉得动物与人的关系应是怎样?(4分)(三)阅读现代文二(14分)蓝丁立梅①她报出她的姓时,我们都讶异极了。蓝,蓝色的蓝。那会儿,我们正站在蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,如一大块蓝玉。她的名字,应和了眼前的景色。②我们一行人游西藏,她是半道上加进来的。之前,她一个人已游完拉萨,还在一家医院里,做了一天的义工。五十多岁的人,看上去不过四十出头,明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨,却叫她蓝蓝姐。③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着每一个人,一个个看上去灰头土脸的,她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单”,我们由衷地夸赞。她听了,哈哈大笑,开心极了。④她爱笑,热情,说话幽默。一团的人,分别来自不同地方,彼此间有戒备,一路上都是各走各的,少有言语。她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。众人受她感染,都变得活泼起来亲切起来,有说有笑的。原来,都不是冷漠的人哪。⑤很快的,她跟全团的人混熟了。这个头疼,她给止疼药。那个腹泻,她给止泻药。有人削水果,不小心被刀划破了手,她伸手到口袋里一掏,就掏出几块创口贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了,她却轻描淡写地说,这没什么,我只不过多备了点常用药。⑥西藏地广路遥,从一个景点到另一个景点,往往相距几百公里。天未亮,我们就摸黑上路,所有人都睡眼惺忪,根本来不及收拾自己,只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整,眼影,眉线,口红,样样不缺,妆容精致。我们忍不住看她一眼,再看一眼,心里生出无限的感喟与感动来。⑦知道她的故事,是在纳木措。面对变幻无穷风光诡异的圣湖,她孩子一样地欢呼奔跑,然后,双膝突然跪下,泪流满面。我们都吓一跳,正愣怔着不知怎么办才好时,听到她喃喃地说,感谢上帝,我来了。⑧原来,她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿,她只感到天崩地塌。她在意过很多,得失名利,都曾是她的主题曲。她玩命地去争,甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命,只剩下短短三个月时,曾经双手紧握着的那一些,都成浮云了,她只要自己能活。⑨她重新打理自己的生活,养花种草,出门旅游,还常常去做义工,生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼,看到窗外第一缕阳光,她的心里都会腾起一阵欢喜:感谢上帝,我又拥有一天!她把每一天,都当作是崭新的,是重生。所以,心中时时充满感激。她活过了医生断定的三个月,活过了一年,活过两年,还将活下去。⑩生命本是如此珍贵,理当爱惜。我们不再说话,一起看湖。眼睛里,一片一片的蓝,相互辉映交融。那是湖的蓝,天的蓝,广阔无垠。(选自《扬子晚报》20、第⑥节中“我们忍不住看她一眼,再看一眼”“看”到了什么?作者为什么要重点描写这一细节?(3分)21、第⑦节中“我们都吓一跳”联系上文,说一说我们为什么会“吓了一跳”?(3分)22、请你从语言运用的角度赏析以下两句话。(4分)(1)几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着每一个人,一个个看上去灰头土脸的,她却饱满得枝叶葱茏。(从写作手法的角度赏析)(2)她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。(从修辞手段的角度赏析)23、文章开头写“蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空”,结尾处又写到了“湖的蓝,天的蓝”,在内容和结构上有什么作用?(4分)三、作文(30分)任选其一1.生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会,有许许多多的事,像一盏盏灯,照亮了你的心扉,给于你精神力量,指引你前进的方向。生活告诉了你:做人要诚实,面对困难要乐观,荣誉不仅仅属于自己,要关爱别人„„请你选取一件事,以“这件事告诉我”为题,写一篇记叙文,写出自己的亲身经历和切身感受。要求:(1)选用恰当的词语把题目补充完整,(2)内容具体,中心明确,写出自己的亲身经历和切身感受。(
本文标题:人教版七下语文第六单元测试题
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2753438 .html