人教版七年级生物下册期末考试复习提纲(绝)

1人教版七年级生物下册期中复习提纲第一章人的由来1、19世纪，进化论的建立者达尔文提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。与人类关系最亲近的是黑猩猩。3、演变大致过程：环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言4、男性生殖系统：睾丸（主要性器官）－－－产生精子和分泌雄性激素输精管－－－输送精子附睾----贮存精子5、女性生殖系统：卵巢（主要性器官）－－－产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管－－－输送卵细胞子宫－－－胚胎和胎儿发育的场所6、生殖过程：卵巢→卵细胞→受精卵－－－－→胚胎－－→胎儿（8周）－－－→新生儿（婴儿）睾丸→精子（精子与卵细胞结合的场所是输卵管，在输卵管进行分裂，最终植入子宫内膜。）6、胎儿生活在子宫内，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。（胎盘－胎儿和母体进行物质交换的场所）7、青春期发育特点：（1）身高突增（最显著特征）；（2）神经系统及心肺功能明显增强；（3）性器官迅速发育-----出现遗精和月经。（青春期的变化都与性器官的发育和成熟有关。）第二章人体的营养1、人体需要六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。前三种为主要有机物，能提供能量。其中糖类是主要的能量来源，脂肪备用能源。人体需要量最大的是水，很小的是维生素。含糖类较多的食物奶、蛋、鱼、肉含蛋白质较多的食物肥肉、大豆、花生含脂肪较多的食物葡萄糖、蔗糖、淀粉糖类：是人体内主要的能源物质脂肪：是人体内的备用能源物质蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料分裂分化约280天22、无机盐缺乏症3、维生素缺乏症状4、人体消化系统是由消化道和消化腺组成。消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。（小肠是最重要的消化和吸收器官）消化腺：有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺（其中肝脏－－→胆汁，胆汁不含消化酶）（消化腺简记口诀：唾液淀粉，胃蛋白，肠胰三者皆有，肝脏最大）5、实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用）①号充分搅拌②号充分搅拌③号不搅拌过程：37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化①号试管不变蓝色的原因：唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。②号试管变蓝色的原因：淀粉遇碘变蓝色－－－淀粉特性。③号试管变浅蓝的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。6、三大营养物质的消化过程：淀粉－－－→麦芽糖－－－→葡萄糖（唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉初步消化）无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症含铁的无机盐缺铁性贫血含碘的无机盐地方性甲状腺肿含锌的无机盐生长发育不良含磷无机盐厌食、贫血、肌无力维生素的种类缺乏时的症状食物来源维生素A夜盲症肝、乳制品、鱼类、西红柿、红萝卜等维生素B1神经炎、脚气病糙米，粗粮，、谷物、花生、瘦肉、酵母和杨梅等维生素C坏血病水果、蔬菜等维生素D佝偻病、骨质疏松症动物肝脏以及牛奶等分泌（口腔）（小肠）（小肠）（胆汁）唾液唾液清水胃，小肠3蛋白质－－－－－－→氨基酸（蛋白质在胃中初步消化）脂肪－－－→脂肪小微粒－－－→甘油+脂肪酸（胆汁中不含消化酶）7、吸收过程：各种营养由小肠吸收后进入毛细血管，由血液运往全身。（小肠内表面有许多绒毛状突起－－小肠绒毛，大大增加了内表面积。小肠是吸收营养物质的主要器官。）小肠适于吸收的特点是：长、大、薄多种消化酶（与消化功能相关的结构）8、合理营养：①按“平衡膳食宝塔”均衡饮食②早、中、晚餐能量比例30%、40%、30%9、食品安全（包装袋上的标志）第三章人体的呼吸1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管肺：呼吸系统主要器官，进行气体交换的场所2、呼吸道的作用气体的通道----气管软骨温暖----毛细血管清洁、湿润------鼻毛，粘液发声----声带（呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此要保持环境中空气的新鲜清洁）3、痰的形成（部位：气管和支气管）：纤毛不停摆动，把细菌尘粒送到咽部，通过咳嗽排出。4、人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽，会厌软骨会像盖子一样盖住喉口。5、肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换：肺泡血液组织细胞6、气体交换具体过程：肋骨间的肌肉膈肌肋骨胸廓容积胸廓内气压肺吸气收缩收缩（位置下降）向上向外移增大减小扩大呼气舒张舒张（位置上升）向下向内移减小增加缩小（氧气）（氧气）（二氧化碳）（二氧化碳）4右右心心房房右右心心室室左左心心房房左左心心室室主主动动脉脉肺肺动动脉脉肺肺静静脉脉肺肺静静脉脉上上腔腔静静脉脉房室瓣动脉瓣下下腔腔静静脉脉第四章人体内物质的运输1、血液由血浆和血细胞组成。血浆－－－－－－－运载血细胞,运输营养、废物血液红细胞－－运输氧.含血红蛋白（数量最多，成熟无核）血细胞白细胞－－吞噬病菌(个体最大，数量较少，有核；过多可能有炎症)血小板－－止血、凝血（个体最小，无核）2、血红蛋白特性：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。3、人体血液循环系统的组成：动脉－－－－将血液从心脏输送到身体各部分。管壁较厚，弹性大，血流快。静脉－－－－将血液从身体各部分送回心脏。管壁较薄，弹性小，血流慢。(内有防止血液倒流的静脉瓣)毛细血管－－连通于最小的动脉与静脉。管壁非常薄，由一层扁平上皮细胞构成，血流最慢。管腔最小，红细胞单行通过。便于血液与组织细胞进行物质交换。壁：由肌肉组织组成（心室比心房厚，左心室比右心室厚）左心房：与肺静脉相通心脏右心房：与上、下腔静脉相通腔：左心室：与主动脉相通右心室：与肺动脉相通4、心脏功能：血液循环的动力器官。体循环：左心室→主动脉→身体各部毛细血管网→上、下静脉→右心房5、血液循环（动脉血－－→静脉血）肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房（静脉血－－→动脉血）6、动脉血和静脉血的区别：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。（血红蛋白与氧结合）静脉血：含氧较少，颜色暗红。（血红蛋白与氧分离）7、人的血型有A型、B型、AB型和O型四种。输血时以输入同型血为原则。紧急时O型血为“万能供血者”，AB型为“万能受血者”。（少量输血）8、成年人血量约为体重7－8%。每次献血200－300毫升不影响健康。18－55周岁公民自愿献血。血管5（（全全部部葡葡萄萄糖糖））（（115500升升//天天））第五章人体内废物的排出1、排泄：二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做排泄。(排出粪便不属于排泄)肾脏：由肾单位组成。（形成尿液）2、泌尿系统组成输尿管膀胱（贮存尿液）尿道肾小球（血管球，由毛细血管组成，入球和出球都是动脉）3、肾单位结构肾小囊（套在肾小球的外面，下接肾小管）肾小管（细长而曲折）流入肾脏的血浆（水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质、血细胞）肾小球和肾小囊壁的过滤形成原尿（水、无机盐、尿素、葡萄糖）4、尿的形成肾小管的重新吸收形成尿液（水、无机盐、尿素）（肾小球肾小囊过滤作用：除血细胞和大分子蛋白质外，水、无机盐、葡萄糖和尿素流入肾小囊形成原尿；肾小管的重吸收作用：吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐）5、肾动脉和肾静脉的区别：肾静脉尿素少，氧气少，二氧化碳多。第六章人体生命活动的调节1、眼球结构：晶状体相当于“镜头”；瞳孔相当于“光圈”；视网膜相当于“底片”。2、视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射）→玻璃体→视网膜（视觉感受器）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（产生视觉）3、白眼球：巩膜黑眼球：虹膜4、物象形成部位：视网膜视觉形成部位：大脑皮层5、从暗处到明亮处，瞳孔变小从明亮处到暗处，瞳孔变大6、近视眼：晶状体变大，眼球前后径过长，物像落到视网膜的前方。需配戴凹透镜矫正7、耳的结构：外耳、中耳、内耳（前庭，半规管与平衡有关）8、听觉的形成：声波→外耳→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢（产生听觉）5、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。大脑：大脑皮层有感觉、运动、语言等多种神经中枢脑小脑：使运动协调、准确，维持平衡。中枢神经系统脑干：调节心跳、呼吸等生命活动（（11..55升升//天天））66、神经系统脊髓：具有传导和反射功能脑神经：由脑发出，分布在头部感觉器官。周围神经系统脊神经：由脊髓发出，分布在躯干四肢的皮肤、肌肉。7、神经元：是构成神经系统结构和功能的基本单位。(又叫神经细胞，包括细胞体和突起）8、神经调节的基本方式是反射。反射通过反射弧完成。9、反射弧组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器简单反射（非条件反射）：天生就有。如缩手、眨眼、排尿和膝跳、吃梅分泌唾液等10、反射复杂反射（条件反射）：后天形成。如听口令、谈梅想梅分泌唾液、谈虎色变等11、内分泌腺：分泌激素。特点：没有导管，激素直接进入腺体内的毛细血管。(区别：汗腺、唾液腺、胰腺等属于外分泌腺，胰岛是内分泌腺，所以胰即是内分泌腺又是外分泌腺）12、人体主要内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸和卵巢13、人体生命活动的主要调节方式是神经调节，但也受到激素调节的作用14、当你情绪激动，你的大脑皮层会兴奋，促进肾上腺激素分泌增多。内分泌腺激素名称分泌不足分泌过量垂体生长激素侏儒症巨人症肢端肥大症（成年）甲状腺甲状腺激素呆小症、地方性甲状腺肿（大脖子病－－缺碘）甲亢胰岛胰岛素糖尿病