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人教版初中语文古诗词总题复习一、古诗、词、文积累考查的篇目根据自治区语文教研员李泽淇老师2011年中考语文命题说明解读分析,今年宁夏地区的中考古诗、词、文言文的篇目仍然以课内为主,古诗、词重点考查初中语文课程标准推荐的32首,文言文重点考查语文版、人教版、苏教版三个版本的共同篇目18篇。2011宁夏中考语文重点考查的古诗、词、文言文篇目共有50篇。(一)古诗、词考查的篇目(32首)1、《木兰诗》2、《观沧海》3、《次北固上下》4、《钱塘湖春行》5、《天净沙·秋思》6、《望岳》7、《春望》8、《石壕吏》9、《归田园居》(其三)10、《使至塞上》11、《渡荆门送别》12、《登岳阳楼》(其一)13、《游山西村》14、《酬乐天扬州初逢席上见赠》15、《赤壁》16、《过零丁洋》17、《水调歌头·明月几时有》18、《山坡羊·潼关怀古》19、《饮酒》20、《行路难》21、《茅屋为秋风所破歌》22、《白雪歌送武判官归京》23、《己亥杂诗》24、《望江南》25、《渔家傲》26、《江城子·密州出猎》27、《武陵春》28、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》29、《关雎》30、《蒹葭》31、《送杜少府之任蜀州》32、《夜雨寄北》(二)文言文考查的篇目(18篇)1、《论语》2、《鱼我所欲也》3、《生于忧患,死于安乐》4、《曹刿论战》5、《邹忌讽齐王纳谏》6、《出师表》7、《桃花源记》8、《三峡》9、《马说》10、《陋室铭》11、《小石潭记》12、《岳阳楼记》13、《醉翁亭记》14、《爱莲说》15、《记承天寺夜游》16、《送东阳马生序》17、《愚公移山》(课标中无)18、《与朱元思书》(课标中无)二、古诗、词、文积累考查的内容1、能准确地背诵默写人教版语文课本中《语文课程标准》推荐的古诗文篇目。2、了解教材涉及的重要作家作品(包括名著导读)。三、古诗、词、文积累考查的题型(包括例题)1、古诗、词、文背诵默写的考查,一般有四种题型(1)填空式默写给出古诗文名句的上句或下句,要求默写出与之相应的上句或下句。例如:“海内存知己,天涯若比邻。”(2)理解性默写给出要求背诵的语句的文意,或其在文章中所起的作用,要求考生据此写出原句来。例如:苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是“但愿人长久,千里共婵娟。”(3)迁移性默写从现实生活中切入,找出其与古诗文名句的相关点,彼此联系,相互嫁接。例如:人们常说“近墨者黑”,其实,在实际生活中“近墨者”也“未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所言:“出污泥而不染,濯清涟而不妖。”(4)拓展性默写以一句古诗文名句为引子,引出与此意境相近的一组句子来。例如:生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的远大抱负;生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的“舍生取义”;生命就是龚自珍“落花不是无情物,化作春泥更护花。”的献身精神。2、古诗、词、文复习建议(1)熟背:准确、熟练地记住要求背诵的内容。(2)会写:要反复默写,不写错字,强化训练,落到实处。(3)理解:要在理解的基础上记忆,这样才能牢固。四、古诗、词、文分册专题复习人教版七年级语文(上册)古诗、词、文积累专题复习-2-第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写(一)填空式默写1、潮平两岸阔,风正一帆悬。——王湾《次北固山下》2、海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》3、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》4、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》5、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》6、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》7、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》8、忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。——白居易《长恨歌》9、子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语十则》10、曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?11、子曰:温故而知新,可以为师矣。——《论语十则》12、学而不思则罔,思而不学则骀。——《论语十则》13、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之——《论语十则》。14、士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语十则》15、子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎?已所不欲,勿施于人。”——《论语十则》(二)理解性默写第14课《论语十则》P431、阐述学习与思考辩证关系的句子是“学而不思则罔,思而不学则殆。”2、在生活中,表示既要善于学习他人好的东西,又要善于从不好的方面吸取教训时,我们常会引用《论语》中的话“择其善者而从之,其不善者而改之。”3、孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是“敏而好学,不耻下问。”4、孔子强调只要善于学习,到处都会有老师的句子是“三人行,必有我师焉。”在现实生活中,表明自己周围随时都有值得学习的人,常引用“三人行,必有我师焉。”5、阐述正确的学习态度是实事求是,告诉人们不要不懂装懂的名句是“知之为知之,不知为不知,是知也。”6、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(三重境界:知之者,好之者,乐之者。)7、赞美松柏坚强品格的句子是“岁寒,然后知松柏之后凋也。”8、孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是“逝者如斯夫,不舍昼夜。”9、当别人不了解甚至误解自己时,在《论语》中孔子认为应当采取的正确态度是“人不知而不愠,不亦君子乎。”10、《论语》“论”读lún。《论语》是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们,学习必须要有正确的学习方法和学习态度。11、AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语十则》中有一句话可以表达这种喜悦心情,这句话是“有朋自远方来,不亦乐乎?”。全国中学生夏令营大连会场开营仪式上主持人说,“孔子说过:‘有朋自远方来,不亦乐乎?’面对着远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴,欢迎大家来到美丽的大连。”12、美国总统曾在2005年来中国上海参加一个国际会议,当时上海大学生送了一份特殊的礼物—《论语》给了美国总统,你能说出其中的寓意吗?(只要言之有理即可。)13、孔子心目中君子的标准句是“人不知而不愠。”14、谈知识的巩固与创新的句子是“温故而知新。”15、“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远。”(用原文句子填写)曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是“仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”。16、文中揭示儒家所倡导的待人接物处世之道的句子是“己所不欲,勿施于人。”17、唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(或择其善者而从之,其不善者而改之。)18、孔子认为可以终身奉行的一句话是“其恕乎?已所不欲,勿施于人。”第15课古代诗歌四首P661、《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”描写大海的句子是“水何澹澹,山岛耸峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”你知道抒发壮志的诗句还有杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小。”2、唐诗人王湾的《次北固山下》描写江河之景句是“海日生残夜,江春入旧年。”表达时光匆匆之句是“海日生残夜,江春入旧年。”表达思乡之愁句是“乡书何处达,归雁洛阳边。”请你再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处。3、白居易的《钱塘湖春行》描绘出了一幅西湖春景图。你认为其中最能表现初春景象的诗句是“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”你还知道哪些描写西湖的诗句?4、宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”写丰收喜悦的句子是“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”5、在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中,描绘秋景的句子是“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”表达作品主旨的句子是“夕阳西下,断肠人在天涯。”二、课外古诗、词、文背诵默写-3-(一)填空式默写1、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。——曹操《龟虽寿》2、绿树村边合,青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》3、开轩面场圃,把酒话桑麻。——孟浩然《过故人庄》4、曲径通幽处,禅房花木深。——常建《题破山寺后禅院》5、山光悦鸟性,潭影空人心。——常建《题破山寺后禅院》6、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》7、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》8、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》9、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。——杜牧《泊秦淮》10、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》11、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》12、莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。13、正如万山圈子里,一山放过一山拦。——杨万里《过松源晨炊漆公店》14、常记溪亭日暮,沉醉不知归路。——李清照《如梦令》15、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹《观书有感》(二)理解性默写1、曹操的《龟虽寿》一诗中最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈情感(雄心壮志)的诗句(含比喻)是“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”出自本文的成语是“老骥伏枥”比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。2、孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是“绿树村边合,青山郭外斜。”写农村劳动生活句是“开轩面场圃,把酒话桑麻。”表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是“待到重阳日,还来就菊花。”3、唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》,写出优美意境的句子是“曲径通幽处,禅房花木深。”4、李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些?5、李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”6、唐诗人杜牧常常感叹国事衰败,他在《泊秦淮》中含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”你知道的抒发家国忧思的诗句有哪些?7、晏殊的《浣溪沙》一诗是伤春感时之作。这首诗中被誉为“千古奇偶”的诗句是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”8、宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句是“正入万山圈子里,一山放过一山拦。”(或莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。)9、同为婉约派的济南名士,宋代女词人李清照早期作品清新、典雅,《如梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句是“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”10、朱熹的《观书有感》一诗借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流。在这首诗中用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的句子是“问渠那得清如许,为有源头活水来。”出自本文的成语是“源头活水”。原比喻读书越多,道理越明,现指事物发展的动力和源泉。11、雪花是千百年来诗人吟咏的对象,写出两句咏雪的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”(岑参的《白雪歌送武判官归京》)“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”(韩愈《咏雪》)第二部分古诗、词、文阅读理解第5课童趣P19沈复一、词语解释1、项.为之强.。项:颈,脖颈。“强.”读jiāng,通“僵”,读jiāng,僵硬。2、徐.喷以.烟。徐:慢慢地。以:用。3、果.如鹤唳.云端。果:果真,果然。唳:鸟鸣。4、以从草为林.。林:树林。5、兴.正浓。兴:兴趣。6、方.出神。方:正。7、鞭.数十,驱.之别院。鞭:用鞭子打,抽打。驱:赶。8、必细察..其纹理。细:仔细。察,观察。9、昂首..观之.。.昂:抬。首:头。之:它,代蚊子。10、为之怡然..称快。怡然:愉快的样子。二、句子翻译1、夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中。翻译:夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中
本文标题:人教版中考语文古诗词总复习资料
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