政治新课标试题

勃利县职教中心学校教师（政治学科）业务测试题命题人:郝壮答卷教师座位号(_______)一、选择题。（每题1分）1、下列课程目标中属于总目标的是（）A理解发发展社会注意市场经济的意义B了解辩证唯物主义的基本原理和方法C理解当代公民的道德建设D初步形成正确的世界观人生观和价值观。2、下列不属于高中思想政治课新课程标准中对于能力培养的要求是（）A培养自立自强自主的能力和态度B提高主动参与经济、政治、文化生活的能力C提高在社会生活中处理竞争的能力D培养自主学习、选择、探索的能力3、下列内容属于新课程标准的情感、态度与价值观的是（）①热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念。②热爱祖国，热爱人民，关心祖国命运，增强民族自尊心。③热爱集体，奉献社会，关心他人。④热爱科学理论的学习和研究。A①②③B②③④C①③④D①②③④4、高中思想政治课程标准中，属于选修课程的是（）A生活与消费B建设社会主义政治文明C当代国际社会D社会主义从空想到科学5、下列内容中不属于经济生活内容目标的是（）A解析货币在商品交换中的作用及基本职能B归纳影响商品价格变化的因素，及意义C描述各种消费心理，比较消费行为差异D理解马克思“剩余价值”理论的重大意义6、从下列个项中选择属于必修2政治生活的内容（）A中国特色社会市场经济的探索B理解毛泽东的《论十大关系》C了解西方国家的现代市场经济体制的模式D评述国际社会的主权国家和国际组织7、下列对于新课程标准文化生活理解不正确的是（）A列举夫妻长幼邻里关系事例，说明家庭美德的重要意义B明确中华文化传统美德C树立“注重效率维护公平”的价值观D解析中华民族传统文化在现实生活中的作用8、下列内容中属于不属于生活与哲学的内容的是（）A思考生活中的哲理，感悟世界观B辨析实例，说明真正的哲学是物质的C解析客观规律是可以认识和掌握的D解析科学发展观的内涵9、选择下列内容不属于新课程标准中选修内容的是（）A公民的政治生活B科学社会主义C马克思主义经济学的创立D科学思维常识10、下列不属于公民道德与伦理道德常识的是（）A公民道德的建设内容和要求B守信合同与违约C解决环境问题中的伦理困惑D辨析现代经济生活中的伦理要求二填空（每题1分）1高中思想政治课以社会主义（）、（）、（)建设常识为基本内容。2高中思想政治课要讲述马克思主义的基本观点，特别是（邓小平理论和“三个代表”重要思想），紧密联系我国社会主义现代化建设的实际。3高中政治必修课程围绕经济生活、政治生活、文化生活的主题设置三个模块，以马克思主义哲学常识为内容，设置（）模块。4关于评价建议，强调学生既是评价对象，也是（）。5我国对于私营经济实行劳动、资本、（）、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。三判断（每题1分）1选修课是基于必修课程教学的延伸和扩展，是体现课程选择性的主要环节。（）2高中思想政治课采取模块式的组织形态，分为必修和选修两部分。而个课程模块的内容相对独立，实行学时制管理。（）3高中思想政治课与初中思想品德课和高效政治理论课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与高中相关学科的其他德育工作相互配合。（）4高中思想政治课要贯彻落实注重知识性，立足思想政治素质的提高。（）5高中思想政治课程的设置，把先进性与广泛性结合起来，既着眼于学生升学的需要，又要考虑学生毕业后的就业需要。（）四论述题1、如何理解高中思想政治课新课程标准的课程总目标答：2、论述高中思想政治课新课程标准的课程基本理念答：3、联系实际简要进行“影响商品价格变化的因素”教学设计答：4、现代科技和我国市场经济的发展，正在深刻的改变着社会生活，对于公民道德建设提出了新的要求，要弘扬中华传统文化道德，提升和丰富人的精神生活，促进人的全面发展，如何理解新的道德课程设置？答：答案：（郝壮）一、1D2A3A4D5D6D7D8D9D10B二、填空：1、物质文明、政治文明、精神文明2、“三个代表”重要思想3、生活与哲学4、评价主体5、技术三、判断：1√2×3√4×5√四、论述：1、第一，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心第二，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国共产党的指导思想，“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果第三，了解中国特色社会主义现代化建设常识，学习运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题。第四，具备在现代社会生活中应有的自主、自立、自强的能力和态度第五，具备爱国主义、集体主义和社会主义思想情感，初步形成正确的世界观人生观和价值观。2、（1）坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一（2）加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合（3）构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块（4）强调课程实施的实践性和开放性（5）建立促进发展的课程评价机制3第一，供给和需求的变化影响商品价格的变化因素，列举实际生活事例。如生产、地域、时间、文化、习俗等。第二，撰文：“街头广告面面观”