中考图表题复习

表格类信息的提取图文转换复习(一)•图表题是语言和图形的综合题.•图表题她一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。年代土地沙漠化面积（平方公里）沙尘暴发生的次数典型受灾情况70年代156013降尘25600吨/平方公里80年代21001420万亩农作物受害，直接经济损失5000多万元90年代24602346.1万亩农作物受害，11.09万头（只）牲畜死亡，156万人受害，直接经济损失8亿元。70年代到90年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生次数越来越多，造成的危害也越来越严重。此题要求具体明了，题干的要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心，因为“用简明的语言概括统计结果”，不仅要把图表的内容叙述清楚，还隐含另一层意思：从时间、土地沙漠化面积、沙尘暴发生次数和典型受灾情况四方面概括，如果只是逐一说明表格内容，就不合要求。明白了这一道理，答案就不难得到：解题技巧1、明确对象——根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表；统计表的名称（主题）、比较角度（抓住横栏纵栏文字信息）。2、全面准确捕捉信息——透过横栏纵栏数据信息比较，探究出特征（规律、趋势）。3、规范答题。对象+特点(规律、趋势)说明类或感受类，要选好一个角度，借题发挥。•7（1）学生答案一：年轻人大多数赞成恢复“五一”长假；老年人持赞成态度的人数占50.2%。（该生只知横着看，不知竖着看，更不能整合生成）•学生答案二：年轻人赞成恢复“五一”长假的百分比大于老年人赞成的百分比，且年轻人反对的百分比小于老年人的百分比。（该生两点结论重复）•结论：回顾讲解过的横看、竖看、整合生成、筛选答案的解题知识，重新再来生成自己的答案。•2009年6月6日是第14届全国爱眼日，学校准备在这天开展“关爱健康保护视力”的活动。下面是学生查阅资料得出的信息，请你说说你从这个表里得出的结论。•我国中小学生视力不良检出率统计表2000年2002年2005年2008年小学生23%27%32%36%初中生49%53%58%65%高中生76%73%76%79%结论一：近年来，学生视力不良率呈逐年上升趋势。结论二：小学生至高中生的学生视力不良率呈逐段上升趋势。•阅读下面材料，完成(1)(2)两题•调查问题：你喜欢看话剧吗？•调查对象：中学生•调查时间：2002年10月•调查方式：网络调查•参与人数：186人情况喜欢不喜欢经常看时间紧很久未看内容不合胃口很少看票价太高很少看人数925303092比例(%)514161649•(1)调查结果所反映的问题是：•①②•(2)如果学校要举行一个“话剧与中学生”专题座谈会，你作为与会者，请从“调查结果统计”材料中选取一个方面的问题提一条建设性意见。(不超过10字)•结论：①喜欢与不喜欢话剧的学生近乎持平。②在喜欢话剧的学生当中，因话剧内容和票价等因素导致很少看或“久未看”的比例很大。•建议：(2)票价降下来，观众走进去。看图答题下图是20世纪90年代以来的世界GDP（生产总值）增长率（﹪）用简明的语言概括回答下面两则信息：1、上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的发展特点是（不超过8个字）..2、2001年整个世界经济发展的状况是（不超过8个字）..呈波浪式发展（或“一起一伏式发展”）增长速度显著放慢抓住外形特点考虑速度快慢抓住图形特征，看趋势请概括图中所反映的国内生产总值增长速度的两条信息。※2008年国内生产总值增长速度放慢。特征与趋势※2004年至2007年国内生产总值增长速度逐年上升。科学家伽利略牛顿爱迪生杨振宁李政道年龄17岁24岁32岁33岁34岁30岁取得的成果发现钟摆原理提出万有引力定律发明白炽灯发明电车共同发现了宇宙不守恒定律，荣获诺贝尔物理奖①上面表格反映什么情况?②说明了什么问题？试一试①许多著名科学家在青年时期就取得了巨大成果。②青年时期是一个人成才的关键时期。阅读内容百分比卡通漫画53％时文杂志17％武侠小说19％文学经典11％五月份是一学校的读书月，为配合此次活动，该校开展了一次初中生课外阅读调查，下表是本次调查的结果。⑴从上面表格中，你可以得出什么结论？⑵看了这个统计结果，你会对同学们提出什么建议？解题注意事项：1、注意题目中的标志性词语：留意题目中的调查主体，调查目的。2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。阅读内容百分比卡通漫画53％时文杂志17％武侠小说19％文学经典11％五月份是一学校的读书月，为配合此次活动，该校开展了一次初中生课外阅读调查，下表是本次调查的结果。⑴从上面表格中，你可以得出什么结论？⑵看了这个统计结果，你会对同学们提出什么建议？大多数初中生不喜欢阅读文学经典而喜欢卡通漫画。希望同学们多读文学经典，提高自己的文学素养。数据间的比较得出结论观察下面图表，将提取的信息写在图表下面。2003——2007年我国各类教育招生人数提取信息：近五年，我国中等职业教育招生人数逐年上升，而普通高中招生人数先有所上升后有所下降。阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。解析试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。答案(1)该校绝大多数的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。区域经济总量增长速度贡献率拉动力一小时经济圈3959.2713.674.411.4渝东北翼856.9917.119.53.0渝东南翼280.4016.46.10.92008年“一圈两翼”GDP贡献率与拉动率看图思考你从图表中提供的信息得出哪些结论？数据间的比较得出结论•1、分区域看经济总量，“一圈”对全市经济的贡献率最大，“渝东北翼、南翼”对全市经济的贡献率较小。•2、“两翼”虽然增长势头强劲，但对全市经济的贡献率和拉动力仍然有待提高。