中考复习生物-花果实种子

中植物部分种子一、自主学习：1．各种种子形状大小各不相同，种子都有和。蚕豆等种子中，贮藏营养物质的结构是，而玉米等种子中，贮藏营养物质的结构是。2.种子萌发需要＿＿和＿＿＿两方面的条件同时满足。首先＿＿＿要有生命力，另外需要外界提供＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。3.大豆在萌发过程中，首先从破裂的种皮中长出来，通过消耗＿＿＿＿中贮藏的养料，为萌发提供必需的物质和能量。4．大豆种子主要由＿＿＿＿和＿＿＿＿＿组成，将来发育成的豆苗是＿＿＿＿。5．新植物的幼体是指_________，它包括________、___________、__________和___________。二、思维点拨：（1）单子叶、双子叶种子的结构有什么相同与不同。各结构具有什么生理功能？（2）种子萌发的要满足什么样的内部和外部条件？（3）种子内的胚与将来发育成的幼苗在结构上有什么对应关系？（4）通过《大豆种子的结构示意图》与《种子的萌发和幼苗的生长示意图》的对照，你能说出种子的各部分结构及功能吗？（5）联系《种子萌发需要的外界条件》的科学探究实验，认识植物种子萌发需要的外界条件的同时，你理解探究实验对照组设计的原理及控制变量的方法了吗？三、例题解析：1.在解剖蚕豆种子时，剥去外面的种皮后的蚕豆种子剩余部分应该称作()A.子叶B.胚芽C.胚D.胚根解析：蚕豆等双子叶植物的种子没有胚乳，其主要结构包括外面的种皮和里面的胚，所以答案应是C。2.将浸泡过的玉米籽粒切开，在断面上滴一点碘液，会看到的现象是（）A．胚变成蓝色B．胚乳变为蓝色C．子叶变成蓝色D．种皮变为蓝色解析：玉米等单子叶植物的籽粒，营养物质（如淀粉），主要贮藏在胚乳里，淀粉遇碘显蓝色。因此答案应是B。3.早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，会促进提早出苗的原因是()A.雨水没有浸泡种子B.清洁的地面容易出苗C.塑料本身有促进物质D.提高表层土壤的温度解析：种子萌发的外界条件主要是空气、充足的水分、适宜的温度，塑料薄膜覆盖可以提高温度。故选D。4.如图是兴趣小组同学探究“种子萌发需要的外界条件”的设计方案，请据图回答：（1）6－7天后，＿＿＿＿＿组种子萌发的数量最多；冰箱内：0℃常温：20℃ABCD加入的水所到达的液面（2）通过B组与C组的对照可以得出种子的萌发需要＿＿＿＿＿＿的结论；（3）通过＿＿＿组与＿＿＿组的对照可以得出种子的萌发需要适宜的温度的结论；（4）通过＿＿＿＿组与＿＿＿＿组的对照可以得出种子的萌发需要空气的结论。解析：本题从探究的角度考察学生种子萌发的外界条件相关理论知识的同时，更注重了探究能力的考察。实验对照组设计，实验现象的分析说理，归纳总结表达出结论等都需要学生具有相应的能力。第(1)题，需要分析对照组实验，根据种子萌发的外界条件预期实验现象，只有B组同时满足充足的水分、适宜的温度、空气等三个条件。所以B组种子萌发的数量最多。第(2)题B与C的差别是有无水分，其它条件都相同，所以应得出需要水的结论。第(3)题B组与D组存在温度的的不同，其它条件都相同，所以应该通过B与D的比较。第(4)题A组种子被水浸没，空气缺少，与B组形成有、无空气的差别，其它条件都相同，所以应该通过B与A的比较。四、题组训练：（一）选择题1．种子萌发的必要条件是具有完整的有生命力的（）A．种皮B．胚芽C．胚根D．胚2．花生种子和小麦种子的营养物质分别贮藏在（）①子叶②胚芽③胚乳④胚根A．①②B．③④C．①③D．②④3．小麦收割后要及时晾晒，否则堆放久了会发芽，由此推测种子萌发需要（）A．阳光B．水分C．空气D．适宜的温度4.仓库中的小麦种子一般不会发芽，可以保存较长时间，主要原因是（）A.缺乏水分B.空气不足C.种子是死的D.温度不适合5．与大豆种子萌发无关的是（）A．充足的水分B．充足的空气C．适宜的温度D．充足的阳光6．下列最适合种子萌发的环境是（）A．潮湿板结的土壤B．高原冻土带C．干旱的沙漠D．温暖潮湿疏松的土壤7．在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命，假如你是管理员，你会为种子创造下列哪种条件？（）Ａ．潮湿、温暖、不通风Ｂ．干燥、高温、不通风Ｃ．干燥、低温、通风Ｄ．潮湿、低温、通风8．在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是()A．种子的种皮和胚乳受到少许损伤B．种子处于休眠状态C．土壤的温度和湿度不适宜D．土壤板结而缺乏空气9．你知道菜豆种子是怎样萌发的吗?仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是()A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴10.解剖玉米籽粒，发现其外层的“皮”特别厚，对其最合理的解释是()A.玉米种皮含有的营养特别多B.玉米的种皮与果皮结合在一起C.属于玉米的个别变异现象D.是用水浸泡的结果11.通过观察种子形态结构，得出了以下结论，不合理的是()A.一般种子都应该具有种皮和胚B.种子的营养大都贮存在胚乳里C.种子的胚是实验观察的重点结构D.观察种脐和种孔应该在解剖种子之前12.为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。据表中的数据所得出的下列结论，正确的（）A．该植物种子萌发的最适温度为22℃B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关（二）非选择题13．根据种子的结构和成分的有关实验，回答以下问题：(1)用刀片将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，可以看到种子的＿＿＿＿部分很快变成蓝色，这些遇碘变蓝的物质叫做。剖面上没有变蓝的部分是种子的＿＿和种皮。(2)把一些晒干的小麦种子装入干燥的试管中，放在酒精灯的火焰上加热，很快就可以看到在试管的内壁上产生了许多，这说明种子中含有＿＿＿＿。14．下图为大豆种子的结构示意图，试将各部分的名称填在相应的横线上。①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________。15.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发通过本实验可以看出，是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用装置。16.下图为菜豆种子萌发及幼苗生长的过程示意图，我们发现大豆种子萌发时，________首先突破种皮,它将来发育成＿＿＿＿＿＿＿＿＿，___________发育成连接根和茎的部分，＿＿＿＿＿＿＿发育成茎和叶。17.如图所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请据图简要回答下列问题：(1)最接近光合作用开始的时间是点(填“t1”或“t2”或“t3”)。(2)在t1、t2时间内，曲线下降的主要原因是。(3)在时间t2点后，曲线上升的主要原因是。18.实验探究：为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃棉华干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥种子萌发数量230240⑴根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了和光照是否种子萌发所需要的环境条件。⑵实验甲和乙对照，变量是，通过这组实验可以得出的结论是。⑶根据实验甲和的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由。⑷实验设计中，实验甲和不能形成对照，原因是有个变量。⑸如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：。19．下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。（1）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是＿＿＿＿＿＿＿。（2）烧杯中的种子将在7天后发芽的是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？对照组是＿＿＿＿＿＿＿，实验变量是＿＿＿＿＿。（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择＿＿＿＿＿＿装置进行实验观察。植物部分开花和结果一、自主学习：1.一朵花由花托、_________、花瓣、和___________等组成。里面有花粉，雌蕊下部的里有。一朵花中最重要的部分是＿＿＿＿＿＿。2.雄蕊由＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成，其中＿＿＿＿成熟后，可以产生粉。雌蕊的结构包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。解剖雌蕊时，可以在＿＿＿＿内发现胚珠。3．绿色开花植物的生殖过程是指经过、和，最后结出果实和种子。4.开花是指花被展开露出花蕊的过程，而传粉的过程是指花粉离开＿＿＿＿到达＿＿＿＿＿的过程。受精过程是指＿＿＿＿与＿＿＿＿融合的过程。5.经过开花、，花粉落到上，长出花粉管。花粉管穿过，进入，到达。其中的和胚珠里的结合，形成__________。6.在花的结构中，能发育成果实的是，可以发育成种子的是。其中子房壁发育成，受精卵发育成。二、思维点拨：（1）你能说出花的基本结构及花的各部分（特别是花蕊）的主要功能吗？（2）你能说出果实形成的过程（开花、传粉、受精、形成果实和种子等）吗？（3）你能区别无性生殖与有性生殖吗？（4）你能说出子房与果实结构上的对应关系吗？（5）建议同学们通过观察花的结构模式图（或模型、实物等），认识花的各部分结构。②通过观察或解剖常见的果实，识别果实的结构。③观察绿色开花植物受精过程示意图，比较子房、果实的结构，理解并识记子房与果实的结构对应关系。三、例题精选：1.花粉萌发后到进入子房前，精子存在于（）A.胚珠中B.花药中C.花粉管中D.子房壁中解析：花粉萌发出花粉管，精子在花粉管内，当花粉管进入子房胚珠后，末端破裂，精子才释放到胚珠中。故选C。2.豌豆的一个果实中，有多个种子的原因是：（）A.一朵豌豆花中有多个雌蕊B.豌豆花的雌蕊中有多个子房C.一朵豌豆花中有多雄蕊D.豌豆雌蕊的子房中有多个胚珠解析：种子由子房内的胚珠发育而成，子房发育成果实，其内多个胚珠将发育成多个种子。故选D。3.在生物进化历程中的古生代地质历史时期，地球上还没有被子植物，那时的植物肯定不．具有．．()．．(A)叶绿体(B)双受精现象(C)种子(D)叶子解析：双受精是被子植物特有的现象。故选B。4．右图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：(1)图中从l→2表示的生理过程是：，图中3表示的生理过程是。(2)图中5是由受精后的发育而成的。(3)番茄体细胞的染色体数目是24条，那么，图中4的细胞中染色体数目是条，图3中卵细胞的染色体数目是条。(4)番茄的果实红色(R)为显性，黄色(r)为隐性。若图中4为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是。解析：（1）l→2表示的生理过程是传粉，图中3表示的生理过程是受精。（2）5是种子，由受精后的胚珠发育而成。（3）4是果实，其细胞染色体数目与体细胞相同，故为24条，卵细胞的染色体数目是体细胞染色体数目的一半，故应该是12条。（4）果实的红色性状由显性基因控制，其基因组成中至少有一个显性一基因R，故基因组成可能是RR或Rr。四、题组训练：1．下列属于植物生殖器官的是()A．根B．茎C．叶D．花2．花的主要功能是（）Ａ．吸引昆虫或传播花粉Ｂ．供人欣赏Ｃ．产生香味和花粉Ｄ．形成果实和种子3．有的同学一提到花就想到美丽的花瓣，认为花瓣是一朵花中最重要的结构，你认为一朵花中最重要的结构应是（）Ａ．花蕊Ｂ．雄蕊Ｃ．雌蕊Ｄ．