中南林测树学考研大纲

一、考试大纲的性质《测树学》（也称为“森林测计学”）是报考森林经理学科的林业系统工程与社会林业、森林经营数表、数字林业、林业信息工程、森林可持续经营等方向硕士的考试科目之一。为了帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。二、考试范围和内容第一章单株树木材积的测定1.树干形状与一般求积式了解树干横断面和纵断面的形状特征，孔兹干曲线方程，树干完顶体求积公式。2.伐倒木的近似求积式与区分求积法了解中央断面积近似求积公式。理解区分求积法的实质。掌握区分求积的工作方法。3.形数和形率了解胸高形数、实验形数和胸高形率。掌握形数、形率和树高三者之间的关系。第二章林分调查1.林分调查因子了解林分、林分调查因子的概念。理解八个主要林分调查因子。掌握主要林分调查因子的测算方法。2.标准地调查理解标准地调查的意义。了解标准地调查的工作步骤。掌握标准地调查中林分平均直径和平均高的计算方法。第三章林分结构1.林分直径结构规律了解研究林分直径结构规律的意义。理解同龄纯林直径结构的主要特征。掌握林分直径分布的拟合方法。2.林分树高结构规律了解林分树高结构规律的特征。理解林木高与直径的相关关系。3.形数、形率及材积结构了解形数、形率及材积结构规律的特征。第四章立地质量及林分密度1.立地质量的评价方法了解立地质量的主要评价方法。2.地位指数表的编制掌握地位指数表的编制方法和使用方法。3.林分密度与林分生长了解主要的林分密度指标。理解林分密度对林木生长的影响。4.林分密度控制了解林分密度效应、林分密度效应法则和可变密度收获表。第五章林分蓄积量测定1.标准木法掌握平均标准木法和等株径级标准木法测定林分蓄积量的工作步骤。2.材积表法了解一元材积表和二元材积表的编制方法。掌握利用一元材积表和二元材积表测定林分蓄积量的工作步骤。3.标准表法和平均实验形数法了解标准表法和主要树种的平均实验形数。掌握利用标准表法和平均实验形数法测定林分蓄积量的工作步骤。第六章林分材种出材量测定1.伐倒木材种划分和材种材积测定了解原条、原木、国家木材标准2.林分材种出材量测定了解材种出材率、材种出材率曲线和林分材种结构规律、材种出材率表。3.材种出材率表的编制了解削度、削度方程和材积比方程。第七章树木生长量测定1.树木生长量和生长方程了解树木生长量的分类、树木生长过程和生长曲线、生长方程。理解树木生长方程的主要性质。2.平均生长量与连年生长量的关系了解平均生长量与连年生长量的主要关系。掌握平均生长量与连年生长量关系的证明方法。3.生长率了解树木生长率、生长率的计算方法。理解各调查因子生长率之间的关系。掌握各调查因子生长率之间的关系的推导方法。4.树干解析了解树干解析的意义和工作步骤。掌握树干解析时截取园盘的方法。第八章林分生长量测定1.林分生长的概念及林分生长量的种类了解林分生长的特点及与单木生长的异同，林分生长量的主要类型。2.一次调查法确定林分蓄积生长量掌握一种一次调查法（材积差法、一元材积指数法、林分表法、双因素法等）确定林分蓄积生长量的方法。第九章角规测树1.基本原理理解角规测树的3种原理，特别是角规测树的扩大圆原理。2.用角规测定林分单位面积胸高断面积了解角规测树的技术要点。理解角规控制检尺方法。掌握用角规测定林分单位面积胸高断面积的方法。3.用角规测定林分单位面积株数和蓄积量掌握用角规测定林分单位面积株数和蓄积量的方法。4.角规水平线抽样了解角规水平线抽样的基线。掌握利用角规水平线抽样测定林分单位面积胸高断面积的方法。第十章林分生长量和收获量预估模型1.林分生长量和收获量预估模型的分类了解林分生长量和收获量的概念。理解全林分模型、径阶分布模型和单木生长模型2.全林分模型了解正常收获表、经验收获表和可变密度收获表。三、考试要求通过学习测计学，要求考生了解树干形状分析方法，立木求积的3要素；掌握干曲线方程、中央断面积近似公式和区分求积法，胸高形数和实验形数；熟悉常规测树仪器的结构原理和使用方法；掌握林分调查的8大因子测算方法；熟悉标准地调查的工作步骤；掌握同龄纯林直径和树高的基本结构规律和地位指数表使用方法和编制方法，熟悉林分密度效应法则；掌握等株径级标准木法和材积表法、平均实验形数法求蓄积量的工作步骤；熟悉材积表的编制方法；熟悉树干解析的内外业工作步骤。能理解平均生长量和连年生长量的关系和角规测树的扩大圆原理以及各调查因子生长率之间的关系；掌握梦轩阁一次调查法确定林分蓄积生长量的方法、角规绕测技术和角规控制检尺法、角规水平线抽样法；熟悉利用角规测定林分各调查因子的工作步骤。四、试卷结构基本概念和知识等方面占20%（名词解释题）。基本理论和原理等方面占20%（证明题）。基本理论和方法占40%（论述题或问答题）。计算求解试题占20%.五、考试方式和时间方式：笔试（允许携带计算器）。时间：3小时。六、主要参考书全国高等林业院校教材《测树学》（第二版），北京林业大学·孟宪宇主编，中国林业出版社，1996.七、有关提法的说明1.了解：指能表述概念、百万读原理、事实等，包括必要的记忆。2.理解：指能对概念、原理、方法等进行叙述、解释、归纳、说明。3.掌握：指能对理论、原理和方法等加以运用。