中考试题之2005年四川省基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试化学试卷

2005年四川省基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试化学试卷第1卷(选择题共32分)可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12S-32Ca-40一、选择题(本题共16个小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)1．下列食品中蛋白质含量最高的是A．米饭B．黄瓜子C．豆腐D．面条2．只用一种试剂就能鉴别稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠三种溶液，这种试剂是A．紫色石蕊试液B．KNO3溶液C．BaCl2溶液D．Na2CO3溶液3．生活中常见的下列物质不是溶液的是久碘酒B．牛奶C．食盐水D．白酒4．下列材料属于合成材料的是A．不锈钢B．羊毛C．陶瓷D．聚乙稀塑料5．实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化，下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确．．．的是A．铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关B．氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关C．氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关D．浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关6．下列对应关系错误．．的是A．氧气——供人呼吸B．二氧化碳——造成酸雨C．氮气——作保护气D．稀有气体——做电光源7．自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到净化。下列方法得到的水最纯的是A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏8．在CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH的各步转化中，所属的反应类型不包括A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应9．化学物质对人类有利有弊，对于碳的利弊评价不妥．．的是A．燃烧生成的二氧化碳会产生温室效应B．燃烧生成的二氧化碳可以促进植物的光合作用C．单质碳能将某些金属氧化物还原，可以用于制备某些金属D．单质碳在密闭环境中燃烧可能产生有毒气体，因此，不能用炭炉取暖10．最近，媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺(化学式为C3H5NO)，食用后有害健康。有关丙烯酰胺的说法不正确的是A．该物质是有机物B．该物质中含有有毒物质一氧化氮C．该物质含有四种元素D．该物质中碳氢元素的质量比为36：511．下列物质的pH值如下：能使洗涤用苏打水(含Na2CO3)产生气泡的是A．食盐水B．矿泉水C．柠檬水D．含氨洗涤液12．莱茵河曾经是欧洲污染非常严重的河流之一。为了治理污染，有关部门向河里通人某种气体，河水水质因此得到明显改善。通人的气体是A．氢气B．氯气C．空气D．二氧化碳13．将N2、CO、HCl三种气体的混合物依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO。假定每次处理均能完全反应(或吸收)，则最后排出的气体为A．HCl、CO：B．N2、CO：C．N2、COD．N2、H2O(气)14．在实际生活中，下列用途与其化学性质无关的是A．用食醋除热水瓶中的水垢B．用擦酒精的办法给发热病人降温．C．用熟石灰改良酸性土壤D．用纯碱发面蒸馒头15．从某地开采出来的天然气中除含有甲烷外，还含有较多的二氧化碳、硫化氢等酸性气体，为了粗略测定该天然气中酸性气体的体积分数，某同学设计了如右图所示的实验装置。其中M是A．NaOH溶液B．NaCl溶液C．蒸馏水D．CaCl2溶液16向接近饱和的氯化钠溶液中，逐渐加入氯化钠固体，边加边搅拌。下列图形中变化关系正确的是第Ⅱ卷(非选择题共58分)二、(本题共7个小题，共23分)17．(3分)用化学符号表示下列微粒。(1)1个镁离子：。(2)2个氯原子：。(3)3个氨气分子：。18．(4分)在H、C、O、Ca、Cl五种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填人空格中。(1)可作干燥剂的氧化物(2)可用于钢铁表面除锈的酸(3)可作建筑材料的盐(4)煤矿坑道中含量超标易爆炸的气体中的主要物质19．(2分)已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。(1)下列表示的气体物质中，属于化合物的是(2)下列表示的气体物质中，属于混合物的是20．(3分)回答下列问题。(1)在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡。怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量?(2)在进入久未开启的苕窖(或深井)前，必须先将燃着的油灯放人窖内或井下，原因是什么?（3)在食品包装袋中，经常放有一小袋颗粒极细的铁粉。铁粉的作用是什么?21．(4分)为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。(1)甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng。m和n的关系为：mn(填“”或“”或“=”)。(2)乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg；其生锈后的质量为了yg。x和y的关系为：xy(填“”或“”或“=”)。(3)丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg。a与b的关系为：ab(填“”或“”或“=”)。(4)通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。22．(4分)我国每年都有大量的过期粮食——陈化粮，不能作为人畜的食用粮。人们常将陈化粮用来生产酒精。其过程为：（1）写出陈化粮制酒精的化学方程式(2)写出酒精燃烧的化学方程式(3)生产的酒精可以添加到汽油中得到乙醇汽油。使用乙醇汽油有很多优点。根据你的思考，请写出一条使用乙醇汽油的优点。23．(3分)“垃圾是放错地方的资源”，如不处理，会对环境造成巨大的污染。如果合理处理并加以有效利用，对人类可持续发展具有重要意义。控制固体垃圾数量的方法有三种：减少垃圾数量、垃圾再利用和垃圾回收利用。(1)日常生活中，减少固体塑料垃圾数量的方法有：(举一种方法)。(2)家庭生活垃圾中可以分离出大量的食物废料(菜叶、果皮等)，对此类食物废料的处理方法有：(举一种方法)。(3)下列垃圾，必须焚毁，不能回收利用的是。人废弃金属B．废纸C．废弃玻璃D．废弃塑料E．电池F．废弃注射器三、(本题共2个小题，共9分)24．(3分)青少年每人每天约需0.8g钙来保证正常的生长发育。已知青少年每人每天从食物中平均获得0.6g钙，其不足部分靠食用钙片补充。某晶牌的钙片的组成及使用说明如右图所示。(1)写出该钙片中碳酸钙与胃液中盐酸反应的化学方程式(2)该钙片1片至少应含有碳酸钙g。25．(6分)原煤燃烧产生的二氧化硫是造成大气污染的重要原因。二氧化硫又是重要的化工原料，可以生产硫酸，在工业上有重要用途。用硫生产硫酸的总反应可以表示为：2S+3O2+2H20=2H2SO4。某工厂有含硫0.8％的原煤10000t，回答下列问题。(1)如未经处理，完全燃烧会产生污染物二氧化硫t。(2)如将所含的硫全部转化为硫酸可以得到纯硫酸多少t?(写出计算过程)四、(本题共4个小题，共26分)26．(5分)将20ml水倒人装有20mL95％的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL。再将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精，当手帕上的火焰即将熄灭时，将手帕晃动几下，火熄灭，手帕完好无损。(1)混合后的溶液中溶质是，溶剂是。(2)混合后的体积VmL40ml(填“”或“”或“=”)，原因是27．(5分)请根据下列探究实验，回答问题。(1)欲探究铁、银、铜的活泼性，最佳实验方案是。A．将铁、银分别加入到硫酸铜溶液中B．将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中C．将铁、铜、银分别加入到盐酸溶液中D．将银；铜分别加入到硫酸亚铁溶液中(2)欲除去铜粉中的铁粉有多种方法，请列举其中三种。①；②；③(3)欲确定金属铁、铜的硬度大小，正确的方法是：28．(8分)对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是：(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是(3)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是A．用毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．沿墙角迅速爬向门外D．打开窗户跳出29．(8分)如右图所示，A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体，气球套在试管口且保证密封性能良好。(1)若A能使紫色石蕊变红色，B为空气，将固体C倒人试管中产生气泡，同时气球因膨胀而鼓起来。液体A、固体C可官缇什么物质?请给出两种不同组合(C为不同类别的物质)，写出发生反应的化学方程式。AC化学方程式(2)若A是水，将气球中的固体C倒人试管中，气球很快被吸人试管中，气体B是(填化学式)，固体C是(填化学式)。