中药药理学项目教学教案

一、教案头项目：项目一、中药药理基本实验方法和技术任务：中药药理实验研究设计及实验动物的选择、捉持和给药方法授课班级14级高职药品经营与管理学时2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、掌握常用实验动物的基本操作技术；2、掌握实验动物的给药方法；3、熟悉中药药理学实验动物的种类和特点；1.能举例说明用于中药药理学实验的动物；2.根据不同的实验动物选择不同的给药方法；；3.能熟练掌握实验动物的给药方法。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：常用实验动物的基本操作技术。难点：实验动物的给药方法能力训练任务及案例中药药理学实验动物——小白鼠、家兔的捉持方法中药药理学实验动物——小白鼠、家兔的灌胃、皮下注射、腹腔注射、肌肉注射的方法教学资源①《中药药理学》主编宋光熠人民卫生出版社②《中药药理学实验教程》主编王鑫国中国中医药出版社多媒体课件二、教学设计教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：中药药理实验研究设计及实验动物的选择、捉持和给药方法视频导入：《家兔的耳缘静脉注射》1．中药药理实验研究。2．中药药理学实验动物。3．常用实验动物的基本操作技术。中药药理学实验动物——小白鼠、家兔的捉持方法（双手和单手捉持方法）以及小白鼠和家兔的固定器的使用4．实验动物的给药方法中药药理学实验动物——小白鼠、家兔的灌胃、皮下注射、腹腔注射、肌肉注射的方法就电教片中提到的实验动物的给药方法，实验室的注意事项提问教师归纳总结:本节学习了常用实验动物基本操作技术实验动物的给药方法实验动物小白鼠基本操作技术实验动物家兔的给药方法下达任务教师讲解为学生提供学习资料演示讲解讲解介绍学生发言（回答）学生观看学生讨论个别回答。时间5分钟时间10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、演示法、讲授法。教学方法：讲授法。时间15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间15分钟时间5分钟时间25分钟时间3分钟时间2分钟课后反思项目：项目二、认识常用药物任务一、解表药、清热药的药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学时2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1能列举解表药的常用中药的实验技术方法。2、能举清热药的常用中药的实验技术方法1、掌握药物的体内过程；2、掌握解表药、清热药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：解热药和清热药的理论知识难点：解热药和清热药的基本实验方法能力训练任务及案例解热药和清热药的药理作用如何证明黄芪、黄连、金银花有抗菌作用教学资源①《中药药理学》主编宋光熠人民卫生出版社②《中药药理学实验教程》主编王鑫国中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：解热药和清热药的理作用如何证明黄芪、黄连、金银花有抗菌作用假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：最近总是嗓子疼怎么回事吃点什么药能好老师对解表药的理论内容进行讲解药理作用：1发汗作用，发汗是中医治疗表证的方法2解热作用3、镇痛镇静作用4、抗病原微生物5抗炎作用6免疫调节回答：嗓子疼是风寒感冒的表征用辛温解表药治疗效果好然后进行实验讲解黄芪、黄连、金银花有抗菌作用解表药的药理作用1发汗作用，2解热作用3、镇痛镇静作用4、抗病原微生物5抗炎作用6免疫调节如何设计实验证明黄芪、黄连、金银花有抗菌作用下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲学生讨论学生个别回答时间5分钟时间10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间15分钟时间5分钟时间25分钟时间3分钟时间2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物任务二、泻下药药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学时2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、能列举泻下药的常用中药的实验技术方法。2、肠管运动在体、离体实验技术1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握泻下药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：泻下药的常用中药的实验技术方法。难点：肠管运动在体、离体实验技术能力训练任务及案例泻下药的药理作用肠管运动在体实验技术。肠管运动离体实验技术教学资源①《中药药理学》主编宋光熠人民卫生出版社②《中药药理学实验教程》主编王鑫国中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：泻下药的药理作用肠管运动在体实验技术。肠管运动离体实验技术假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：我今年65岁，老是便秘用点什么中药好？老师对泻下药的理论内容进行讲解药理作用：1泻下作用容积型、接触型、润滑型2利尿作用3、抗炎作用4、抗病原微生物5抗肿瘤作用回答：用泻下药，但您年龄过高用润下药更合理些然后进行实验讲解大黄对实验动物小肠的推进作用解表药的药理作用1泻下作用容积型、接触型、润滑型2利尿作用3、抗炎作用4、抗病原微生物5抗肿瘤作用如何设计实验证明大黄对实验动物小肠的推进作用下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间5分钟时间10钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间15分钟时间5分钟时间25分钟时间3分钟时间2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物任务三、祛风湿药的药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学时2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、能列举祛风湿药的常用中药的实验技术方法。2独活的药理实验技术1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握祛风湿药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：祛风湿药的理论知识难点：祛风湿药的常用中药的实验技术方法能力训练任务及案例祛风湿药的药理作用独活对小鼠耳肿胀的影响教学资源①《中药药理学》主编宋光熠人民卫生出版社②《中药药理学实验教程》主编王鑫国中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：祛风湿药的药理作用独活对小鼠耳肿胀的影响假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：：我有风湿病好多年了用的中药我都知道雷公藤特好使我买了点但没在药店买能用不？老师对祛风湿药的理论内容进行讲解药理作用：1抗炎作用2镇痛作用3、对免疫系统的影响回答：雷公藤有大毒，必需要经过炮制后才能使用，所以买中药一定要在正规中药房买中药然后进行实验讲解独活对小鼠耳肿胀的影响祛风湿药的药理作用1抗炎作用2镇痛作用3、对免疫系统的影响如何设计实验证明独活对小鼠耳肿胀的影响下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间5分钟时间10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间15分钟时间5分钟时间25分钟时间3分钟时间2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物任务四、利水渗湿药的药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学时2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、能列举祛风湿药的常用中药的实验技术方法。2茯苓的药理实验技术1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握祛风湿药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：利水渗湿药的理论知识难点：利水渗湿药的常用中药的实验技术方法能力训练任务及案例利水渗湿药的药理作用茯苓对家兔的利尿作用影响教学资源①《中药药理学》主编宋光熠人民卫生出版社②《中药药理学实验教程》主编王鑫国中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：利水渗湿药的药理作用茯苓对家兔的利尿作用影响假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：：：年龄24岁，女性，体重160斤，一直各种方法减肥效果不佳老师对利水渗湿药的理论内容进行讲解药理作用：1利尿作用2抗病原微生物作用3、保肝利胆4、抗肿瘤、增强免疫功能回答：不弄清发胖的原因，不能乱减肥，中医诊断水湿内停症，用利水渗湿药然后进行实验讲解独活对小鼠耳肿胀的影响祛风湿药的药理作用1抗炎作用2镇痛作用3、对免疫系统的影响如何设计实验证明茯苓对家兔的利尿作用影响下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间5分钟时间10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间15分钟时间5分钟时间25分钟时间3分钟时间2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物任务五、温里药药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学时2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、能列举温里药药的常用中药的实验技术方法。2附子、肉桂的药理实验技术1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握祛风湿药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：温里药的理论知识难点：温里药的常用中药的实验技术方法能力训练任务及案例温里药的药理作用附子提取物对离体蛙心的强心作用教学资源①《中药药理学》主编宋光熠人民卫生出版社②《中药药理学实验教程》主编王鑫国中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：温里药的药理作用附子提取物对离体蛙心的强心作用假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：最近总是不愿意吃饭吃点什么药能好？老师对温里药的理论内容进行讲解药理作用：1强心、抗心律失常、抗心肌缺血、改善微循环、抗休克2对胃肠运动、促消化、利胆、对肾上腺和神经系统的作用回答：可能是外寒内侵导致消化系统抑制然后进行实验讲解附子提取物对离体蛙心的强心作用温里药的药理作用1强心、抗心律失常、抗心肌缺血、改善微循环、抗休克2对胃肠运动、促消化、利胆、对肾上腺和神经系统的作用如何设计实验证明附子提取物对离体蛙心的强心作用下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间5分钟时间10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间15分钟时间5分钟时间25分钟时间3分钟时间2分钟课后反思项目：项目二