中国可持续发展之路.

课前准备：课本、学案、报纸、双色笔，最重要的是你的激情！激情高效，将知识和能力真正融会贯通！温馨提示思考：这几张图片分别反映了什么问题？资源问题人口问题环境问题可持续发展的概念是由发达国家提出的，中国作为一个发展中国家，有没有必要走可持续发展之路?为什么？中国作为最大的发展中国家，深受人口、资源、环境等全球性问题的困扰。为解决这些问题，中国提出“控制人口，节约资源，保护环境，实现可持续发展”的行动纲领，并制定了一系列可持续发展战略。学习目标1.根据有关材料，归纳我国所面临的主要环境问题，领悟走可持续发展之路是中国的必然选择。2.联系“中国21世纪议程”，认识在可持续发展的过程中，个人应具备的态度和责任。3.形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。预习自测：1.B2.C3.A材料一：世界七个水资源总量丰富国家比较0200004000060000468700巴西俄罗斯加拿大美国印度尼西亚中国印度世界0300006000012000090000人均径流量（立方米/人）径流总量（亿立方米）课堂探究一阅读以下材料，完成课堂探究一。每练一吨钢，德国、日本等先进的工业国家只需6公斤的水，但在中国却要23到56公斤左右；造纸工业中，中国每生产一吨纸最少要用掉456公斤的水，但在已工业化的国家则只需要不到200公斤。据联合国有关机构统计，1987年度，同样创造1美元的工业产值，中国能源消耗是法国的4.97倍，日本的4.43倍，巴西的3.8倍，印度的1.64倍，不仅高于发达国家，也高于巴西、印度等发展中国家。材料二：1.我国地大物博，自然资源种类多、总量大、类型齐全，为什么还说资源短缺令人担忧？1.我国地大物博，自然资源种类多、总量大、类型齐全，为什么还说资源短缺令人担忧？庞大的人口压力经济迅速发展科技水平低人均资源少资源需求量大资源利用率低针对我国长期存在资源相对短缺的问题，你认为应怎样解决？庞大的人口压力经济迅速发展科技水平低人均资源少资源需求量大资源利用率低依靠科技挖掘潜力控制人口，保护和合理利用资源建立资源节约型经济体系资源问题解决措施探究二：阅读中国环境问题分布示意图，思考中国可持续发展面临的主要环境问题是什么？环境污染生态破坏大气污染水体污染固体废弃物污染噪声污染水土流失土地荒漠化土壤盐碱化生物多样性减少环境问题搞好生态建设，防止环境污染，建立与发展阶段相适应的环境保护机制是实现可持续发展的基本对策之一。课本P42活动：1、计算式如下：玉米损失为：6750×66.67×10%×0.9=40502（元）小麦损失为：5250×66.67×5%×1.2=21001（元）共计损失为：40502＋21001=61503（元）2、水泥厂的粉尘不但污染了大气，而且污染了土壤。水泥厂的生产除了导致粮食减产外，还可能给当地农民生活健康带来不利影响。学以致用经济发展是可持续发展的核心，它既是实现可持续发展的核心和前提，也是可持续发展的立足点、切入点和归宿点。但并不意味着“先污染，后治理”，在不污染环境的基础上发展经济才是真正的经济发展。稳定战略要求把经济发展放在首位，在保证经济持续稳定、协调增长的前提下，保护自然资源，改善生态环境，坚持社会和经济长期、稳定发展。探究三：“毫不动摇地把经济发展摆在首位”，是否意味着“先污染，后治理”？如何正确理解环境战略与稳定战略的关系？中国的可持续发展道路把发展经济摆在首位，把实现可持续发展提高到国家和民族整体利益的高度；保证经济持续稳定、协调增长的前提；保护自然资源，改善生态环境；坚持社会和经济长期、稳定发展。保护和合理利用有限的自然资源，依靠科技充分挖掘潜力，并建立资源节约型经济体系行动纲领：控制人口，节约能源，保护环境，可持续发展中国国情人口战略控制人口数量、提高人口素质合理利用自然资源搞好生态建设，防治环境污染，建立与发展阶段相适应的环境保护体制。稳定战略发展战略资源战略环境战略人口、资源、环境问题小结：教材P43活动：梨树村的做法是对的。柳林村的做法只考虑眼前的经济利益，而破坏了土地资源，对后代的生存发展构成了威胁，是不可取的。梨树村的做法既开发了矿产资源，又保护了耕地资源和环境，是可持续发展的做法，是可取的。学以致用我们中学生可以做些什么？使用公共交通工具；使用再生纸；垃圾分类回收利用；自备篮子或布袋购物；不使用一次性木筷、泡沫快餐盒；购买带环境标志的产品；节约用水等等。学以致用大家谢谢