临沂市初中学业水平考试语文科考试说明

临沂市初中学业水平考试语文科考试说明Ⅰ命题指导思想一、命题依据新修订的义务教育阶段《语文课程标准》，依据《2011年临沂市初中学业水平考试语文科考试说明》。二、命题按照国家对初中学生学业能力和高中对新生语文素养的要求，考查考生的语文基本知识和基本能力，并注重对考生语文应用能力和审美、探究能力的考查。三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。Ⅱ考试能力要求及内容一、能力要求中考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。A．识记指识别和记忆，是语文能力最基本的能力层级。B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D．鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E．表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。F．探究指探讨重点、疑点和难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。二、考试内容根据高中学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部《义务教育课程设置实验方案》（教基〔2001〕28号）和义务教育阶段《语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。（一）积累运用1．识记A⑴识记现代汉语普通话的字音⑵识记并正确书写现代汉字⑶识记重要的作家作品⑷默写常见的名句名篇2．表达应用E⑴正确使用标点符号⑵正确使用词语⑶辨析并修改病句⑷扩展语句，压缩语段⑸选用、仿用句式⑹正确运用常用的修辞方法（常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。）⑺语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体（二）阅读理解——古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文1．理解B⑴理解常见文言实词在文中的含义⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法（常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、为、焉、也、以、于、则、者、之。）⑶理解并翻译文中的句子2．分析综合C⑴筛选文中的信息⑵归纳内容要点，概括中心意思⑶分析概括作者在文中的观点态度3．鉴赏评价E⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度（三）阅读理解——论述类文本阅读阅读主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。1．理解B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意2．分析综合C⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思⑶分析文本的文体基本特征、主要表现手法和语言特色⑷分析概括作者在文中的观点态度（四）阅读理解——文学类文本阅读阅读主要包括中外散文、小说、传记等记叙类文章。1.理解B理解文中重要词语、重要句子的含义2.分析综合C⑴分析作品结构，概括作品主题⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法3．鉴赏评价D⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力⑵欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力（五）写作表达能写文学类、论述类和实用类文章。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1．基础等级B⑴符合题意⑵符合文体要求⑶感情真挚，思想健康⑷内容充实，中心明确⑸语言通顺，结构完整⑹标点正确，不写错别字（每一个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止）2．发展等级E⑴深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。⑵丰富材料丰富，形象丰满，意境深远。⑶有文采词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。⑷有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。Ⅲ考试形式及试卷结构考试形式：采用闭卷、笔试形式。考试限定用时120分钟。试卷结构：试卷分卷面书写（约占4%）、积累运用（约占19%）、阅读理解（约占37%）、写作表达（约占40%）四部分，满分120分。题型有选择题、文言文翻译题、填空题、简答题和作文等，其中选择题不超过10%。容易、中等、较难题比例为6：3：1，试卷难度系数约为0.65。附试题结构及分值一、卷面书写（4分）腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！二、积累运用（22分）1.字音（选择题2分）2.字形（选择题2分）3.成语运用（选择题2分）4.病句辨析修改（选择题2分）5.作家作品（名著阅读），名言名句（填空题8分）6.（综合性学习）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动（简答题3分）7.（综合性学习）扩张语句，压缩语段，选用、仿用句式（简答题3分）三、阅读理解（44分）（一）诗歌阅读（4分）8.理解并初步鉴赏（4分）（二）文言文阅读（10分）9.实词（2分）10.虚词（2分）11.翻译（4分）12.文意理解（2分）（三）论述类文本阅读或实用类（科普文章）文本阅读（13分）13.理解（2分）14.分析综合（3分）15.分析综合（4分）16.分析综合（4分）（四）文学类（小说、散文、传记等）文本阅读（17分）17.理解（3分）18.分析综合（4分）19.分析综合（4分）20.鉴赏评价（6分）四、写作表达（50分）21.（50分）Ⅳ试题示例一、积累运用1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A.恫吓(hè)沆瀣(xiè)拗不过(niù)余勇可贾(jiǎ)B.句读(dòu)剽悍(biāo)入场券(quàn)荷枪实弹(hè)C.锃亮(zèng)鲫鱼(jǐ)舶来品（bó）方枘圆凿(ruì)D.粳稻(jīng)伎俩（liǎng）金銮殿（luán）便宜行事(biàn)2．下列加点字注音有误的一项是：（）Ａ.汲．取（jí）诘．难(jié)怡．情(yí)狡黠．(xiá)Ｂ.锲．而不舍(qiè)玄．虚(xuán)要诀．(jué)滞碍．(ài)Ｃ.儒．家(rǔ)诓．骗(kuāng)藻．饰(zǎo)味同嚼．蜡(júe)Ｄ.脂．粉(zhī)孜孜．．不倦(zī)佝．偻(gōu)恪．尽职守(kè)3．下列词语中，没有错别字的一组是（）A.烦躁名信片相映成趣掎角之势B.羸弱万户侯坐镇指挥不计前嫌C.精粹挖墙脚金榜题名额首称庆D.哂笑核辐射老生长谈罄竹难书4．下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．只要锲而不舍．．．．地努力，就能沿着自己的目标一步步前进。B．他的发言听起来味同嚼蜡．．．．，吸引了很多人的注意。C．他真是个怪人，读书时专爱寻章摘句．．．．。D．“事物的正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉的根深．．蒂固．．。5.下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（）A．上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比．．．．的梦幻世博。（无可比拟）B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议．．．．地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定得代价。”（不可想象）C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑．．．．的。（不可怀疑）D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷．．．．，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）6．下列各句中，没有语病．．．．的一项是（）A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。B．任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的一个个脚印，而且表达着人类对时代和未来的思考。C．云南热带作物资源、矿产资源和水电资源，都使云南跻身为国内资源最丰富的省份。D．发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。7．填空①香菱是古代小说《》中的人物，作者。②《杨修之死》选自我国第一部小说《》，作者。③己所不欲，。（《论语·卫灵公》）④燕子来时新社，。8.请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。（1），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（2），地利不如人和。（《孟子·公孙丑下》）（3）莫道不消魂，帘卷西风，。（李清照《醉花阴》）（4）月亮与诗人有不解的情缘。李白在《》中浪漫地“举杯邀明月，”，在《望月有感》中表达了“，一夜乡心五处同”的感受。（5）山河破碎时，中国优秀文人的爱国忠愤喷涌而出：岳飞“，笑谈渴饮匈奴血”（《》）；“人生自古谁无死，”（《过零丁洋》）。9.（语文综合性学习）学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持辞。要求：①介绍并评价人物性格或作品内容。②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。③语言生动。10．（语文综合性学习）⑴学校组织了“好读书，读好书”的一系列活动，请按要求完成以下活动内容。①选择下面句子中的一个加点字，解释意思（只用两个字作答），然后给这个字配上一个反义词（只用一个字作答）好．(A)读书，读好．（B）书。(A)/(B):，反义词:②欣赏名著《水浒》中两个精彩的打虎场面，写出打虎英雄的名字。A．在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎领下。（打虎英雄：）B．左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。（打虎英雄：）⑵现代社会，网上阅读已成为生活的一部分，许多人都有一个新颖独特的网名，如“追梦少年”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等，这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象又易记好懂。请你为自己设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（至少四个字），并将你网名缘由写在下面。我的网名：命名缘由：11．语文综合性学习（1）请仿照划线句子的格式特点写两句话。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。快乐是，。（2）华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来并修改。①尊敬老人是中华民族的传统美德。②全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，③活动时间为半天。④活动的内容是敬老院。⑤主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。⑥我们将努力使敬老院蓬荜增辉。（1）第句，修改：（2）第句，修改：12.语文综合性学习下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面问题：阅读内容人数百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%（1）从表中数据可以得出一个结论：（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是：二、阅读理解（一）古诗阅读读《送杜少府之任蜀州》，完成后面题目。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，乙女共沾巾。13.这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。赏析李清照的《醉花阴》回答14—15题薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。14.从文中可以看出，本文写于(季节)，李清照是（朝代）人。15.试赏析结尾句中“瘦”字的精妙所在。阅读下面两首诗歌，完成16~18题。［双调］寿阳曲江天暮雪马致远天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。16．请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。17.这两首诗歌描绘的画面有何不同？（二）文言文阅读阅读下面的文言文，完成18~21题。班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰