为了他的尊严课件(北师大版四年级语文上册课件)

为了他的尊严嗟来之食有一年，齐国发生了大饥荒。富人黔敖在大路边摆设了食物，准备施舍给灾民。这天远远走来一个人，它已经俄得少气无力，用袖子遮着脸庞，拖着一双破鞋，昏昏沉沉，跌跌撞撞地走来。黔敖一见，左手拿起食物，右手端起汤水，吆喝着：“喂！吃吧！”那个人猛地抬起眼，瞪视着黔敖，说：“我就是因为不吃‘嗟来之食‘，才饿成这个样子的！”黔敖听了，赶紧向他道歉。但那个人终因不肯吃黔敖的东西，饿死了。1.课文围绕妇人写了哪两件事？①教乞丐搬砖；②拒绝乞丐的回报。2.文中哪一段具体描写乞丐搬砖？从哪些方面进行了描写？第三段。写了乞丐的神态、动作、外貌──乞丐看到妇人用一只手搬砖非常惊异，也很受震动，最终也去尝试，非常辛苦也很狼狈。（体会：整整、才）3.“白毛巾”变成“黑毛巾”说明了什么？搬砖这活很脏、很累，乞丐付出了艰辛的劳动才得以完成。乞丐很仔细地擦脸，白毛巾变黑了，表明他不仅擦掉脸上的尘土，而且是内心自尊心的觉醒。4.“雪白”说明了什么？去掉行不行？妇人用雪白的毛巾给乞丐擦脸，表明了她对乞丐的尊重、对他付出劳动的尊重。去掉不行。5.妇人到底想把砖搬到哪里？为什么“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了”？搬砖，可以让乞丐明白：他是一个有用的人，虽然他不体面、不伟大。只有自己真正付出了劳动，才能得到应有的回报。6.乞丐在与妇人告别时说了什么？该怎么读这句话？“我不会忘记你的。”要读出感激、敬佩之情。7.搬砖后的乞丐会有怎样的生活变化？在课文中寻找依据。事业有成，成了体面的董事长。8.他成功的原因是什么？他明白了：只有自尊自立自强，并且要付出劳动才有回报的道理。9.乞丐与妇人的两次相见有什么不同？前一次乞丐与妇人偶然相遇；后一次乞丐专程来报恩。10.你怎么看待妇人拒绝乞丐的回报?默读妇人与乞丐第二次见面的对话仔细体会。妇人很自爱，不求回报，更不愿享受他人的劳动成果，她要靠自己的双手创造生活。她这样教乞丐，也这样要求自己，显示了妇人高尚的人格品质。我不期望回报给予你了我便不期望回报如果付出就是为了有一天索取那么，我将变得多么渺小如果，你是湖水我乐意是堤岸环绕如果，你是山岭我乐意是装点你姿容的青草人，不一定能使自己伟大但一定可以使自己崇高小组思考并讨论：如何理解课题《为了他的尊严》？尊重乞丐的人格尊严，激励他自尊自立。回忆“嗟来之食”的故事，现在你想说些什么？