乐亭县2013年六年级小升初数学试卷

六年级语文试卷第1页共6页乐亭县2013年小学毕业质量检测语文试卷题号一二三四五六总分得分一、看拼音写词语。（共5分）本学期，我们走进了大自然恩cì（）的维也纳森林，在树林间看小鸟在枝头舞dǎo（），听它们wǎn（）转的歌声；我们走进了老舍先生的小院，看母鸡带着fū（）出的小鸡觅食，晚上，bǐng（）烛夜游，欣赏tán（）花；我们走进了《秋天的怀念》，感受tān（）huàn（）在床的史铁生的痛苦，体会到母亲那张qiáo（）cuì（）的脸背后的爱……二、请你把正确答案的序号填在后面的括号里：（共5分，前三小题，每题1分；第4题2分）1.下列加点字注音正确的是（）A理发．（fǎ）B陌．生（mè）C绚．丽(xuàn)2.下列没有错别字的一组是（）A含辛如苦坚贞不屈攻无不刻B手疾眼快应接不暇语重心常C一碧千里同心协力狐假虎威3．朗读的时候，我们要根据句子所表达的意思读出相应的语气来。“我找到了一个鸟窝！”（选自《金翅雀》）这句话应该读出的语气是（）A轻松B惊喜C赞叹4.下列说法中错误的一项是（）A、在《桥梁远景图》一文中，作者把桥比作板凳来说明桥的基本构成，这样的说明方式非常形象，给读者留下深刻印象。B、《风筝》一文中，鲁迅回忆了自己和小兄弟之间关于风筝的事情。从中我们可以体会到游戏对于儿童的意义，还有鲁迅的自省精神。C、“这隧道最长的大约有二十七厘米深，但只有一指宽，依着土地的自然情况，有时是弯曲的，有时是笔直的。”这句话中“大约”一词，可以去掉，表达效果不受影响。D、《再见了，亲人》一文中，作者多次使用反问句，在情感的抒发，语意的加重方面都比陈述句表达效果好。六年级语文试卷第2页共6页三、根据积累填写。（共25分）1．写出四个像“提心吊胆、心惊肉跳”这样描写心理活动的四字词语（2分）（）、（）、（）、（）。2．用“激”字组成不同的词语，恰当地填在下面的这段话的括号里。（2分）今天，李老师满怀（）地向我们讲述了抗美援朝时期的英雄故事。（）的战斗场面，深深地印在了我们的脑海中。听完故事后，我们的心情非常（），英雄的事迹将永远（）我们前进。3.向日葵在生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的葵花。“居然”在这里的意思是，我们在朗读这句话时要读出作者对向日葵在生命的最后一刻能开出明艳的花的的感情。（2分）4.《刻舟求剑》中那个楚国人求剑未果的原因是：（用原文回答）。于是作者发出了这样的感慨：。（用原文回答）（2分）5.《勇气》一文中，“勇气”具体指的是(谁)和（谁）的勇气。前者的勇气表现在，后者的勇气表现在。（4分）6.《黄河象》一文写到：“在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。”在这句话中，运用了的说明方法。“连”在这里强调了。（2分）7.“朋友是一个人的财富”，生活中我们把能相互帮助，相互勉励，及时地指出对方的错误，并帮助对方改正错误，弥补不足的朋友称为或。（2分）8.虽然你听不到它们和呓语，但是的大地母亲，却能感觉到那。（选自《冬至的梦》）（3分）9.在小学六年的学习中，我们读过了许多经典诗词。其中，寄托诗人思乡之情的有《》；描写朋友送别情景的有《》；描写春天景色的有《》；描写儿童生活的有《》，请你写出描写儿童活动的古诗诗句，。（6分）四、语言实践（4分）同学们，你们一定熟悉下面的几位名人吧！请你用几句话介绍其中的一位。（不少于四句话）鲁迅茅以升法布尔老舍凡尔纳六年级语文试卷第3页共6页五、阅读并回答问题。（共31分）阅读一（8分）《秋天的怀念》节选邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1．你从画直线的句子中体会到（2分）2．最后一段话表面上是在写菊花，写景色，但是实际上是在传达作者内心的情感，情景交融。那么，作者写菊花的目的是借菊花来表达，又表达。（4分）3．结尾作者这样写“我俩在一块儿，要好好儿活……”。请你替作者把话说完。（2分）阅读二（6分）在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。这座世界和平女神像高10米，重16吨，完全用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高高的左手上一只和平鸽展翅欲飞。那似在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字；又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。1．把以上材料概括为一句话新闻。（3分）2．世界和平女神像的造型具有哪些象征意义？（3分）—————————————————————————————————————阅读三（17分）面试⑴四通公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。⑵贝克先生是全球赫赫有名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上六年级语文试卷第4页共6页下。⑶我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。⑷考试是单独面试的。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外便站起来，我认出他是贝克先生。⑸“是你！你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，他紧紧握住我的双手。⑹“原来是你！我找了你很长时间了。”贝克先生一脸惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人！”⑺我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下，说道：“我的划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”⑻我竭力控制心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有救过您的女儿。”⑼贝克先生一把拉住我：“你忘记了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。⑽我站起来说“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”⑾我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的，我决定，你免试了。“⑿几天后，我幸运地成为四通公司的职员。又一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”⒀“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他的女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿。”1、结合短文内容理解词语：（2分）荣幸：___________________________________________________________________赫赫有名：_______________________________________________________________2、联系上下文，第（11）自然段横线上应该填的词语是（）。（1分）3、文章讲了一个怎样的故事？请用简洁而完整的语言概括出来。（4分）4、文中第（3）自然段具体写了“我”在面试前的种种准备，结果在面试时都没有六年级语文试卷第5页共6页用上。作者写这段内容的目的是为了表现什么？（2分）5、第（9）自然段中，贝克先生“一脸的得意”的原因是；（2分）第11自然段中贝克先生“一时愣住了”的原因是。（2分）6、第（7）自然段中“我的心狂跳起来”理解正确的是（）（1分）A、为贝克先生认错人而感到高兴。B、为贝克先生认错人而感到不安。C、为贝克先生认错人而感到内疚。D、为贝克先生认错人而感到惊喜。7、文章末尾“有七个人因为他的女儿被淘汰了”，这句话在文中蕴含的意思是什么？(1分）你从这篇文章中得到了怎样的启示？（2分）六、习作。（30分）题目：我向往这样一所中学要求：①将自己想象中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。②想象要合理，文章要完整，中心要明确，语句要通顺。（文中不要出现真实校名、人名。字数不少于400字。）六年级语文试卷第6页共6页400