九年级(上)语文总复习训练(语文版)

-1-九年级（上册）期末总复习备考训练第一部分：基础知识训练一、重点字词总汇（1）、给下列词语中加点的字注音虬．枝()秀颀．()婆挲．()涸．辙()恹．恹欲睡()趿．拉()挑剔．()禀．赋()矜．持()揠．苗助长()皲．裂()哽咽．()谄．媚()阔绰．()虎视眈眈．()珍馐．()繁衍．()倦怠．()瞥．见()恪．尽职守()伫．立()刹．那()脱臼．()羼．水()怒不可遏．()睿．智()忐．忑()亵．渎()惩．罚()灯火阑珊．()（2）、根据拼音写汉字或将词语补充完整死心tā()地无jī()之谈未雨绸móu()满目疮yí()眼花liáo()乱坦荡如dǐ()才shū()学浅无边无yín()bǐng()烛夜谈shì()犊情深精神jué()铄qiè()而不舍qián()滋暗长纵横jué()荡妙手ǒu()得参天sǒng()立旁()斜出心潮澎()()人心脾晶莹璀()（3）、词义：①、解释加点的词：礼贤下．士()充．耳不闻()一文不名．()龙盘虎踞．()坦荡如砥．()无边无垠．()不屈不挠．()直挺秀颀．()恪．尽职守()②、根据意思填写成语。（1）原指趁着天还没有下雨，预先修理房屋门窗。后比喻事先作好准备。()（2）用花言巧语和假装和善来讨好别人。()（3）形容心神很不安定。()（4）道理神秘奥妙，不可想象，也不能理解。()-2-二、古典诗词积累（1）大漠孤烟直，。（2），月有阴晴圆缺。（3）相见时难别亦难，。（4），夜泊秦淮近酒家。（5）无可奈何花落去，。（6）但愿人长久，。（7），夜吟应觉月光寒。（8），野渡无人舟自横。（9），见不贤而内自省也。（10）商女不知亡国恨，。（11），勿施于人。（12）祗辱于奴隶人之手，。（13），何似在人间。（14）白日放歌须纵酒，。（15）有约不来过夜半，。（16），可怜无数山。（17）人们在赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神品质的时候，常常引用李商隐《无题》一诗中的名句：，。（18）为了比喻无可抵抗的潮流或无法抗拒的决心，我们可以引用辛弃疾《书江西造口壁》中，的诗句来表示。三、语言实践运用：（1）、名著考查：①、请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子：我来到法兰西，听到了罗曼罗兰在叙述三位巨人的不凡历程。我来到，听到了。我来到，听到了。②、请补全回目。（1）风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）（2）煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》）-3-（2）、语文知识①、下面这副对联有明显的对仗不工整的地方，请作改动，使之合乎对联的要求：登高望远见山青水绿千帆过放歌纵酒喜暖日融泥万木春修改：__________________________________________________②、指出下列各句的修辞方法：1、我怀念着我的同窗和绿友。有一天，得重和它们见面礼的时候，会和我面生吗？（）2、地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。（）3、一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。（）4、那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。（）③、文史知识填空1、我国诗歌史上人才辈出,其中“李杜”指的是李白、杜甫；“小李杜”指的是、；“诗佛”是指；“诗鬼”是指。2、把我们带到了一个神奇美妙的世界.请你写出两个我国古代的神话故事、。3、请分别写出老子、庄子、孔子、孟子、墨子、荀子的姓名。4、我国古代不少地名是因附近的山、水而得名的。请说出“华阴”、“江阴”、“淮阳”等到地得名的缘由。-4-（3）、语言表达①、根据文段内容，在文中横线上补写一个支撑句。我体会较深的是要用文学的眼光来观察事物；观察中要有感情。同样是写白杨树，茅盾笔下的《白杨礼赞》就技高一筹，写出了当时人人眼中皆有、然而却人人笔下均无的“白杨树”，成为青少年必读的名篇。同样是游西湖，苏轼眼中的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”就别具匠心，脍炙人口。同样是写观楼，范仲淹笔下的《岳阳楼记》就超过了所有描写岳阳楼的诗文，成为千古绝唱。同样是，在一般人看来普普通通、平平常常的事物，在作者的笔下却有了文学色彩，有了生命力，有了意蕴。②、下面是美国关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗？为什么？眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请给窗户安上玻璃吧！答：③、将下面这个复杂的长句改写成2个连贯的短句，原意不改变英国大不列颠博物馆里收藏有一只出土于埃及纳加达地区、形状具有典型的埃及古王国风格、制作于公元3世纪的陶罐。答：（4）、探究学习阅读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗？”“没有！”“有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。”“狮子要来？”听了这话，它放下心来，“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。”后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为狮子破坏了自己平静的生活。探究结果：。-5-第二部分：古文巩固训练一、回顾《庄子·秋水》，完成文后习题秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。。……”1、本文节选自，作者，字，先秦时期思想的代表人物，与老子合称为“”。2、解释与本文内容相关的成语：①、望洋兴叹：②、贻笑大方：3、解释文中加横线的词：时（）辩（）是（）旋（）4、翻译文中画横线的两句话：（1）河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。___________________________________________________________（2）闻道百，以为莫己若。___________________________________________________________5、这篇短文的写法有两方面特色：（1）_______（2）________-6-6、这篇课文告诉我们什么道理？说说你从中得到的启发。二、阅读《捕蛇者说》相关文段，完成以下练习蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”1、本文作者，字，世称。是唐代杰出的文学家，他与共同倡导唐代古文运动，为唐宋八大家之一。2、词语解释涕()向()病()毒()3、句子翻译(4分)(1)叫嚣乎东西，隳突乎南北____________________________________________________________________(2)今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？________________________________________________________________________________4、理解填空(1)、本段文字引述的是蒋的哭诉,表明全段答话核心的一句话是什么?_________________________________________________________________(2)、蒋把自己跟乡邻的遭遇作对比.请各用一句话概括对比的结果.-7-第一次:______________________________________________________第二次:______________________________________________________5、概括本文主旨：三、阅读《鱼我所欲也》相关文段，完成以下练习鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。，，，，，。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆是之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1、在文中的横线上依据课文填写出课文的原句。2、本文作者：孟子，名，字，战国中期鲁国邹人。我国古代、。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。3、本文的中心观点是：4、把下面的句子翻译成现代汉语。（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！（3）鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。-8-5、把文中与“嗟来之食”的意思相一致的语句抄写在下面。6、本文中“本心”指的是什么？四、回顾《论语》十则，完成习题1、《论语》是_____的经典著作之一。孔子，名，字，是____时期的思想家、政治家、教育家，是的创始人。2、《论语》是语录体议论文，虽各自独立，但本文所选十则在内容上仍具有内在联系，前三则主要从方面来谈儒家的做人标准；4-8则主要讲；最后2则主要讲3、找出源于本文的成语（至少3项）：、、。4、理解填空（用课文原句）①.我们应持积极的人生态度，正确看待先进和落后，正如孔子所说：“，。”②.我们对人要宽容，要推己及人，要以孔子的话“，。”为准绳。③.当今经济社会，“一切向钱看”，但应“君子爱财，取之有道”，要以孔子的话“，，。”为准绳。5、翻译句子：①.士不可以不弘毅，任重而道远译：②.己所不欲，勿施于人译：③.富而可求也，虽．执鞭之士，吾亦为之译：6、解释加点的词：①.吾日．三省．吾身：②.见贤．思齐．焉：-9-③.不以其道．得之，不处．也：7．怎样理解孔子主张的“成人之美”？答：第三部分：现代文阅读训练（一）对比阅读，完成习题（A）我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比