九年级化学实验探究及工艺流程专题

新丝路教育XinsiluEducation用良心办学用责任育人电话:0519--8805418688054185新丝路教育化学学科导学案（第次课）教师:姚波学生:年级:日期:课题九年级化学实验探究及工业流程专题学情分析九年级化学复习过程中实验探究工艺流程图是中考重要的考点和难点教学目标考点分析1.熟练掌握相关化学式、反应方程式的应用；2.掌握流程图解题的分析方法。教学重点流程图解题方法教学方法以练带讲法、归纳总结法学习内容与过程1．以下是初中化学的一些基本实验：（1）A中可燃物应过量的原因是；（2）一段时间后，B中U形管中液面变化情况为；（3）C中硬质玻璃管内发生反应的实验现象是，化学方程式为，酒精灯的作用是；（4）上述A、B、C三个实验中，不能达到实验目的是（填序号），想要达到实验目的，改进方法为．2．某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙．设计实验方案如下，请参与实验并回答问题．（1）写出A物质的化学式：，写出A物质的俗称：．（2）写出反应②的化学方程式：．（3）反应①中加入过量A物质的目的是；反应②中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度（填“有”或“没有”）影响．（4）分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果_________（填“增大”、“不变”或“减少”）．3．某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：新丝路教育XinsiluEducation用良心办学用责任育人电话:0519--8805418688054185【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是溶液，理由是；（2）小刚另取样滴加稀盐酸有产生，反应的化学方程式为，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是．小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．【实验结论】这瓶溶液是．【探究启示】实验取完药品后应．【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为：H++OH﹣=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是（填符号）；【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式：（用化学符号表示）4．在做完盐的性质实验后，某实验小组欲对废液成分进行研究．根据实验所用药品，他们初步分析该废液中可能含有HCl、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、KNO3中的几种．为确定废液成分，他们设计了如下过程进行实验．请仔细分析实验过程，回答下列问题：（1）步骤③、⑥的操作方法是；（2）白色固体A的化学式为；（3）步骤⑤中发生反应的化学方程式为；（4）废液中除了水以外，一定含有的物质是，可能含有的物质是．（5）溶液D中一定含有的溶质是．5．某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气和氯化氢中的一种或几种，为了确定其成分，将该气体依次进行如下实验（假设各步均完全反应）：①通过浓硫酸，浓硫酸质量增加；②通过澄清石灰水，石灰水不变浑浊；③先通过浓硫酸，再通过灼热的氧化铜，固体由黑色变成红色；④通过无水硫酸铜，固体不变色（无水硫酸铜具有遇水变蓝的性质）；⑤通过澄清石灰水，石灰水变浑浊．请根据上述实验现象推断，并用化学式填空：该气体中一定有，一定没有，无法确定的是．6．（1）有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、Ba（OH）2、BaCl2中的一种或几种组成，现做如下实验：（I）将少量粉末放在烧杯中加足量水，搅拌、静置、过滤，得无色溶液及白色沉淀；（II）向（I）过滤得到的白色沉淀中加足量稀硝酸，沉淀全部溶解并有气体产生：（Ⅲ）向（I）过滤得到的滤液中滴加硝酸银溶液，立即有较多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解．新丝路教育XinsiluEducation用良心办学用责任育人电话:0519--8805418688054185根据以上实验现象推断：白色粉末中①一定存在的是，②一定不存在的是，③可能存在的是（2）A、B、C、D、E五种化合物中，A为白色固体，B为无色、无气味的气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀．根据图示回答下列问题：①若现象a为“无明显变化”，则只含有三种元素的A的化学式可能为②若现象a为“无色有刺激性气味的气体”，则A的化学式可能为．7．有一固体混合物A，已知是由NaCl、NaNO3、BaCO3三种物质中的两种组成；另有一固体混合物B，已知是由NH4Cl、MgSO4、CuSO4三种物质中的两种组成．按下图所示进行实验，出现的现象如图中所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）：（1）蓝色沉淀F为（填化学式）：．（2）气体C和气体G中能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体是（填化学式）：．（3）混合物B的组成是（填化学式）：．（4）混合物A与稀盐酸反应的化学方程式为．（5）无色溶液D与无色溶液E混合后发生反应的化学方程式为（写出1个即可）：．8．为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究（注：该反应还原产物只有铜）．【对固体猜想】猜想Ⅰ：全部是金属铜；猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；猜想Ⅲ：除铜外，还含有木炭；猜想Ⅳ：除铜外，还含有氧化铜、．【进行实验】实验流程见下图：【问题与讨论】（1）步骤①把固体研成粉末，目的是．步骤②包括溶解、两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、．新丝路教育XinsiluEducation用良心办学用责任育人电话:0519--8805418688054185（2）C的化学式为，由此推出固体B中含有（写化学式），步骤⑤发生反应的化学方程式为：．（3）如果溶液A无色，则证明猜想成立．（4）如果木炭与氧化铜反应充分，则猜想不成立．9．现有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成．现做如下实验：①取少量粉末，加水溶解得无色溶液；②另取少量粉末，滴加稀盐酸，无明显现象．（1）由实验①可确定原粉末中一定没有；由实验②可确定原粉末中一定没有．（2）根据上述实验现象，得出原粉末中可能含有的物质是、．（3）为进一步确定原粉末的组成，另取少量粉末按下图所示进行实验：[在AgNO3、Ba（NO3）2、BaCl2溶液中选择两种作为A、B试剂，且A、B的阳离子不同原粉末的成分是；试剂A为；试剂B为．（若有多种情况，只需写出其中一种）10．有一包粉末，可能由碳、氧化铜、铁三种物质中的一种或几种组成．为了研究它的组成，按如下步骤进行实验：（1）取少量粉末于烧杯中，然后加入过量的稀硫酸，并充分搅拌．则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示，请完成下表：烧杯中可能出现的现象结论①杯中有黑色不溶物，上层清液为无色粉末中只含②粉末中含C、CuO③粉末中含C、Fe（2）通过实验分析，最终确定此粉末为碳和氧化铜的混合物．（3）为了进一步研究碳和氧化铜的性质，又补充做了下面两个实验：【实验1】取少量此粉末敞口在空气中灼烧完全，冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，充分搅拌后，静置．则烧杯中（填“有”或“无”）不溶物，溶液呈色．【实验2】再取少量此粉末隔绝空气加热（假如碳完全反应），冷却到室温后，将剩余固体取出．为进一步研究剩余固体的组成，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，充分搅拌后，静置．则烧杯中（填“有”或“无”）不溶物．①若静置后溶液呈无色，则溶液中的溶质是，说明剩余固体中含有．②若静置后溶液呈蓝色，则剩余固体中含有，此时溶液中的溶质是．11．实验室有A、B两瓶溶液：A瓶是含有少量BaCl2的KCl溶液；B瓶是含有少量KCl的BaCl2溶液．小松和小思为回收试剂进行了如下实验探究．（1）小松欲从A瓶中得到纯净的KCl晶体，可向A溶液加入稍过量的溶液，过滤后，在滤液中滴加盐酸至pH=7，再蒸发、结晶、烘干即得到纯净的KCl．（2）小思欲从B瓶中得到纯净的BaCl2晶体，设计了如下的实验方案，请你填写以下部分实验报告：（a）向B溶液中加入过量的碳酸钾溶液，其实验现象为．（b）过滤、（填“蒸发结晶”、“洗涤沉淀”或“冷却结晶”）．（c）将（b）操作中得到的物质加入适量盐酸，其实验现象为，反应的化学方程式为．（d）将（c）操作中得到的滤液经蒸发、结晶、烘干即得到纯净的BaCl2．新丝路教育XinsiluEducation用良心办学用责任育人电话:0519--880541868805418512．某同学欲把CuSO4和KCl的混合液中的SO42﹣和Cl﹣分别转化成沉淀．他采用了下图所示的实验步骤进行操作：根据图示的步骤和现象确定该同学所用的试剂：A为溶液B为溶液C为溶液．（2）写出加入适量A的反应化学方程式：．13．地球是一颗蓝色的星球，表面大部分被海洋覆盖，海水中蕴含的元素多达80多种．通过海水晒制可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质．以下是一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：回答下列问题：（1）操作①能否改用硝酸钡溶液？说明原因．．（2）进行操作①后，判断BaCl2过量的方法是．（3）加入Na2CO3的目的是．为什么不先过滤而后加Na2CO3溶液，其理由是．（4）滤液的主要成分有．此实验方案尚需完善，具体步骤是．14．某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁．某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe2O3），要求全过程不引入其他金属元素．设计实验方案如图所示，回答下列问题．（1）加入过量A溶解后，再进行操作a时玻璃棒的作用是．（2）工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为．（3）溶液甲中的金属离子是（写离子符号）．（4）步骤①②③中所发生的化学反应，其中属于置换反应的是（填序号）．（5）铁红是炼铁的主要原料，写出用CO和铁红炼铁的化学方程式．15．小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺产并分析相关问题．请填空：（1）他设计的四种实验方案，所需试剂如下：①铜、银、硫酸亚铁溶液②铁、银、硫酸铜溶液③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液上述方案中，正确的是（填写序号）．（2）某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质．小刚取少量该残夜，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验：新丝路教育XinsiluEducation用良心办学用责任育人电话:0519--8805418688054185实验操作实验现象分析与结论将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中有气泡产生A试管得到的滤液中的溶质是向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸有白色沉淀生成B试管滤出的滤渣的成分是16．（2010•无锡）某大理石中的主要杂质是氧化铁，工业上由该大理石制备CaCO3的主要流程如下：（1）加入的试剂A是，加入的试剂B是．（2）操作①的名称是，操作②的名称是．（3）写出加入试剂C后发生反应的化学方程式：．17．某兴趣小组对一种废水溶液按如下步骤进行实验．根据实验推断（假设能发生的反应均恰好完全反应，且微溶物看作可溶物）：（1）当废水溶液中仅含有一种溶质时，该溶质是（写化学式，下同）．（2）当废水溶液中含有多种溶质时，除上述（1）中溶质外，还可能存在的溶质是、、、、．18．碳酸钙是牙膏中常用的摩擦剂，可用石灰石制备．王玲同学设计了一种制备碳酸钙的实验方案．其流程图如下所示：（1）写出上述方案中①、③反应的化学方程式：①；③（2）请你用石灰石为原料（其它试剂自选），设计出另一种制备碳酸钙的实验方案，并依照王玲的流程图表示出来，请在括号和方框内填人适当的物质：新丝路教育XinsiluE