九年级化学第十一单元《盐化肥》复习学案人教版

1第十一单元《盐化肥》复习学案一、常见的盐定义：能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物物质化学式俗称物理性质用途氯化钠白色晶体，水溶液有咸味，溶解度受温度影响.（1）作调味品（2）作防腐剂（3）消除积雪（降低雪的熔点）（4）农业上用NaCl溶液来选种（5）制生理盐水（0.9%NaCl溶液）Na+维持细胞内外的水分分布，促进细胞内外物质交换Cl-促生盐酸、帮助消化，增进食欲碳酸钠白色粉末状固体，溶于水用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等碳酸氢钠白色晶体，溶于水制糕点所用的发酵粉医疗上，治疗胃酸过多碳酸钙白色固体，溶于水可用作补钙剂。石灰石、大理石用作建筑材料，也用于实验室制取二氧化碳二、精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。粗盐的初步提纯步骤：(1)_________、(2)_________、(3)_________、(4)_________。实验仪器实验步骤实验仪器其中玻璃棒的作用烧杯、玻璃棒铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒三、盐的化学性质1.盐溶液和活泼金属反应。2.盐和酸的反应。3.盐溶液和碱溶液的反应。4.盐溶液和盐溶液的反应。注：①复分解反应的条件：当两种化合物交换成分，生成物中有或有或有生成时，复分解反应才可以发生。②常见沉淀：白色沉淀：AgCl、BaSO4、Mg(OH)2、Al（OH）3、BaCO3、CaCO3蓝色沉淀：Cu(OH)2、红褐色沉淀：Fe(OH)3（注：BaSO4、、AgCl不溶于水，也不溶于酸。）③生成气体：H+与CO32－；NH4+与OH－生成水：H+与OH－④反应实质：离子结合成H2O、气体或沉淀四、特殊离子鉴别：Cl－用AgNO3溶液，生成不溶于硝酸的AgCl沉淀SO42－用BaCl2、Ba(NO3)2溶液，生成不溶于硝酸的BaSO4沉淀CO32－用HCl能产生使Ca(OH)2变浑浊的气体Fe3+用OH－能生成红褐色沉淀Cu2+用OH－能生成蓝色沉淀Mg2+用OH－能生成白色沉淀2Ca2+用CO32－能生成白色沉淀NH4+的检验：试剂：碱（NaOH、Ca(OH)2等）和湿润的红色石蕊试纸NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O(注：铵态氮肥能与碱作用生成氨气，所以使用时不能与碱性物质混合。)五、化学肥料1、农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构2、化学肥料（氮肥、钾肥、磷肥和复合肥）(1)复合肥：含、、中的两种或三种(2)化肥的对植物作用:叶---N.茎---K.根果---P3、氮、磷、钾三种化肥的区别方法2.（10重庆江津17）（5分）生活离不开化学，处处留心皆学问。请用下列物质的序号填空。①Na2CO3②Ca(OH)2③KNO3④C6H12O6(葡萄糖)⑤HCl⑥尿素[CO(NH2)2]（1）糖尿病人血糖含量偏高，其中的“糖”指_______；（2）含作物生长所需营养元素，且可作复合肥的是______；（3）可用于改良酸性土壤的碱是___________；（4）候氏联合制碱法所制得的“碱”_______；（5）可用于除去铁锈的物质__________________。(6)含氮量最高的常用氮肥_______（10娄底8）下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应．．．．．的是A．NaOH氢氧化钠烧碱B．CaO氢氧化钙生石灰C．Na2CO3碳酸钠纯碱D．NaCl氯化钠食盐3．（10邵阳21）右图是一瓶碳酸钾溶液，回答下列问题：（1）碳酸钾的化学式是_________，该物质属于______________（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。（2）其溶液中阳离子的符号是______________。（3）碳酸钾中碳元素的化合价是_________。4.（10长沙13）下列各组物质的溶液混合后，不能发生反应的是（）A.NaCl和H2SO4B.NaOH和HClC.Na2CO3和H2SO4D.AgNO3和NaCl（10常州）15．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是A．Na+Cl-OH-B．K+Ca2+CO32-1.（10广州20）用下列方法鉴别各组无色溶液，能够达到目的的是（）待鉴别溶液试剂（均为溶液）AHNO3和KNO3酚酞BHCl和NaClAgNO3CAgNO3和Na2SO4BaCl2DCa(OH)2和NaOHNa2CO3（10湖北省襄樊市10）下列除杂方法正确的是：A、用过滤的方法除去NaCl中的KNO3B、用NaOH除去CO2中混有的HClC、用浓硫酸除去CO气体中的水蒸气D、用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO（2010·辽宁鞍山，9）下列试剂中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是A．KCl溶液B．K2CO3溶液Ｃ．NaNO3溶液D．稀盐酸C．H+Cl-CO32-D．Na+Fe3+OH-（2010·辽宁鞍山，12）小雨的妈妈买了一条黄金项链，小雨想通过实验探究这条黄金项链是否为锌3铜合金制成的仿制品，她不能选用的试剂是A．A1C13溶液B．Cu(NO3)2溶液Ｃ．H2SO4溶液D．AgNO3溶液（2010．浙江丽水）23．有一种“石头纸”，主要成分为碳酸钙，其外观与普通纸相似。(1)鉴别“石头纸”与普通纸有多种方法。若分别点燃这两种纸，则不易燃烧的是纸；若在纸上分别滴加，则有大量气泡产生的是“石头纸”；(2)若推广这种“石头纸”，可以减少树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是。(写出一种)2.（10张家界23）、小明用鸡蛋做了如下实验：将鸡蛋壳与盐酸混合，有气体产生；再将生成的气体通入到澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。请你回答：（1）试推断产生的气体是，鸡蛋壳中含有根。6.（10山西27）某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。（1）该反应的化学方程式为________________________________。（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：①②③①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③_______________。23（10红河6）植物在缺氮的情况下，生长迟缓，叶色发黄，这时需施用的化肥是（）A.NH4HCO3B。KClC。K2CO3D。Ca（H2PO4）21.（10广州17）下列关于化肥的说法不正确的是（）A.CO(NH2)2(尿素)、(NH4)2SO4和NaNO3均可做氮肥B.加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质C.区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象D.过度使用化肥导致土壤酸化，水域氮和磷含量升高（10广东省4）．荔枝种植是广东农业的“亮点”之一。某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。下列肥料最适合它使用的是（）A.CO(NH2)2B.NH4H2PO4C.Ca(H2PO4)2D.KCl3、（10苏州5）下列肥料属于复合肥料的是A．硫酸钾(K2SO4)B．碳酸氧铵(NH4HCO3)C．尿素[CO(NH2)2]D．磷酸二氧铵(NH4H2PO4)【桂林2010】6.下列化肥能与碱性物质混放或混用的是A.碳铵B.硝铵C.硫铵D.硫酸钾1、（10四川达州12）王强家菜地里的蔬菜叶色发黄。周日，爸爸叫王强去买化肥硝酸铵（NH4NO3），当他赶到商场时，硝酸铵刚好卖完。⑴根据所学的化学知识，你建议他购买（填序号），也能起到与硝酸铵相同的作用。①氯化钾KCl②尿素CO(NH2)2③磷矿粉Ca3(PO4)2⑵硝酸铵是含氮量较高的化肥，硝酸铵中氮元素的质量分数为。⑶硝酸铵不能与碱性物质混合施用是.10龙岩市11）．“酸雨”大家一定听说过，可“碱雨”呢？1958年以来，有人陆续在美国等地收集到碱性雨水（即“碱雨”）。“碱雨”是如何形成的？原来，人们向植物施铵态氮肥时，由于某些干旱地区土壤多呈碱性，使得铵态氮肥转化为氨气进入大气，进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”。回答下列问题：（1）“碱雨”的pH_________7（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放____________造成的。4（3）NH4Cl与Ca（OH）2共热反应的化学方程式为___________________________。（4）请为施用铵态氮肥提出一条合理措施。答：_____________________________。（2010·辽宁鞍山，22）(7分)某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【对固体猜想】猜想I：全部是Na2CO3，猜想的依据是；猜想Ⅱ：全部是NaOH猜想Ⅲ:部分是NaOH，部分是Na2CO3。【实验和推断】实验步骤实验现象①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。无色溶液②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A③再向试管中滴加几滴酚酞试液。现象B(1)若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是。(2)若X是Ca(OH)2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为(填化学式)，该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。(3)若X是CaCl2溶液，猜想Ⅲ成立的实验现象是、。（2010·甘肃兰州，36）某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：ABCDE（1）写出所标仪器的名称：①、②。（2）描述A中发生的现象：。（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？；写出该装置中发生反应的化学方程式：。（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）。其中，C装置的作用是：；写出有关反应的化学方程式：。（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：。并说出它的一个重要用途。5