九年级物理第十九章生活用电导学案

九年级物理导学稿授课教师：仝圣飞王东峰杨雪梅时间：【课题】：19.1家庭电路【课型】：新授课【学习目标】：1、知道家庭电路的组成和各元件的具体作用2、知道家庭电路的火线和零线，它们之间的电压是220V3、知道试电笔的构造，学习使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线4、知道三线插头和漏电保护器的作用【学习重点】：家庭电路的组成【学习难点】：家庭电路中各元件的正确连接【学法指导】：借助课本插图了解家庭电路的组成，多加练习掌握各元件的连接方式；理解测电笔的原理及三线插头、漏电保护器的作用【课堂导学】：一、课堂展示1、组成（）：给用电器提供电能（）：用来显示消耗的电能（）：控制全户用电的通断（）：电流过大时自动熔断，保护电路，（）：外接用电器照明灯具：与开关串联在支路上二、合作探究探究1、家庭电路元件的连接要求小组合作探究讨论以下问题（1）总开关要接在火线还是零线上；（2）保险丝接在什么线上更安全；（3）插座的各个孔分别接什么线；（4）开关和要控制的灯泡是串联还是并联；（5）灯口的螺旋套接火线还是零线；各小组将讨论的结果跟大家一起分享，教师帮助整理如下：总开关：在（）线，保安全，断开开关随意检（查）；在（）线易触电；（）之间寻“短见”（短路）保险丝：独在（）线更安全，换代产品是空气开关插座：左（）右（）中接（），对应插头（）、（）、（）；独在一支不能串灯泡：先进（）后串（），断电擦灯很安全；灯泡接在开关前，看似无电很危险灯口：顶端触电接（）线，螺旋套接（）线，接触灯口较安全探究2、火线和零线小组合作探究讨论以下问题（1）使用测电笔时，笔尖、笔卡、笔尾分别要接触哪些部位（2）检验火线时，电流是怎样流回大地的（3）为什么检验到火线时，有电流经过人体，人并没感到不适各小组将讨论的结果跟大家一起分享，教师帮助整理如下：口诀：火线零线并排走，之间电压二百二；接触火线很危险，归零归地都触电；零线温顺火线急，识别就用测电笔使用方法：笔（）接触电源线，笔卡（帽）接触人体识别火线的原理：电流经笔尖经（）经（）经（）经（）经（）回到（）形成闭合电路，使氖管发光探究3：三线插头和漏电保护器观察课本插图，小组合作探究讨论以下问题（1）三线插头上的字母表示个有什么意义（2）家庭电路中为什么要使有三控插座（3）漏电保护器起什么作用各小组将讨论的结果跟大家一起分享，教师帮助整理如下：1、（导走）三线插头：E插头与用电器的金属外壳相连，将外壳上带的电经接地孔导入大地，保护人体2、（切断）漏电保护器：当漏电、触电发生时，迅速切断电源，保护人体三、课堂检测：完成本节《问题解决到学方案》上的部分题【课堂小结】：师生一起整理本节知识点【课后延伸】：如图17-6是某人为楼梯照明灯设计的四种电路方案。其中S1、S2分别为上楼梯口和下口的开关(是单刀双掷开关)。要求拨动其中任一开关都能改变灯的亮或灭状态，并符合安全电的规则，那么，在实际应用中最理想的是哪一种电路方案?()。【布置作业】：课后作业题【课后反思】：九年级物理导学稿授课教师：仝圣飞王东峰杨雪梅时间：【课题】19.2家庭电路中电流过大的原因【学习目标】：1、知道家庭电路中电流与用电器总功率的关系2、知道家庭电路中电流过大的原因3、理解保险丝的作用和原理【学习重点】：能根据电能表上的额定最大电流值，确定接入的家用电器的最大功率【学习难点】：家庭电路故障的排查【学法指导】：根据I=P/U分析家庭电路中电流过大的原因；分别从插头、插座、用电器、导线几个方面入手认识理解短路及其危害【课堂导学】：一、成果展示用I=P/U来解释家庭电路中电流过大的原因之一-----------用电器的总功率过大二、合作探究探究1、家庭电路中造成短路的原因小组成员合作，分别从插头、插座、用电器、导线几个方面入手寻找造成短路的原因，并认识其造成的危害。讨论完毕后与其他组交流分享，教师帮学生归纳如下：插座两孔相连、插头线的火线和零线接通、灯座的两个接线柱接通、进户线的绝缘皮破损而接通等都是常见的短路原因。发生短路时，会出现保险丝熔断，或空气开关跳闸；所有用电器无法工作；甚至引起火灾等后果。二、保险丝探究2、保险丝的作用小组合作讨论完成以下问题：（1）保险丝的作用是为保护电路安全，还是为保护人身安全（2）制作保险丝的材料在熔点、电阻率上有什么特点；是否可以用铜丝或铁丝来代替（3）保险丝该如何选取，是否越粗越好（4）空气开关比保险丝有哪些优点讨论完毕后与其他组交流分享，教师帮学生归纳如下：1、作用：当电路中的电流超过额定电流时，自动熔断，牺牲自己，保全电路2、材料：铅锑合金，不能用铜丝、铁丝来代替3、特点：电阻率大，熔点比较低4、规格：保险丝越粗，额定电流越大，熔断电流也越大5、选择：太粗，难以熔断，起不到保护作用；太细，频频熔断，带来不便。应选择额定电流等于或略大于电路最大正常工作电流的保险丝6、安装位置：接在火线上，与被保护的电路串联7、换代产品：空气--------开关电流过大时，自动切断电路，俗称跳闸8、添置家电：要考虑保险丝、导线对电流的承受能力三、家庭电路中常见的故障教师讲解短路和短路的识别方法1、短路特征--------烧（），导致“全线瘫痪”排查--------在被熔断的保险丝处接一个普通照明灯泡，称作校验灯。闭合某只开关，对照表一检验表一表二2、断路特征---------保险丝（），其他用电器可能正常工作排查---------闭合开关，用测电笔检验灯泡的两个接线柱或插座的两孔，对照表二查明故障三、当堂检测1、发生短路时()。A．电路中的电阻很大B．电路中的电阻很小C．电路中的电流很小D．电路中的电压很大2、学生宿舍的总保险丝是按规格安装的，但经常有熔断的现象。其原因可能是()。A．经常有某宿舍忘记了关灯B．经常有灯泡的灯丝熔断C．经常有人偷偷地用大功率电炉D．电线上绝缘层磨损，火线零线碰在一起3、家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是()。A．使用的用电器的总功率过大B．拉线开关中两根导线的线头相碰了C．保险丝的规格不符合规定的要求D．插头中的两根导线线头相碰了4、家庭电路中的保险丝烧断了，其可能原因是()。A．开关里的两个线头相碰了B．灯座里的两个线头相碰了C．室内所有电灯都开了D．进户线的绝缘皮破了，并且两条导线相碰5、某家庭电路中接有符合要求的保险丝，但开关闭合，保险丝立即熔断。发生此故障的原因可能是()。A．电灯的灯丝断了B．电路中某处断开了C．电路中有短路D．开关接在零线上【课堂小结】：结合板书与学生一起梳理本节知识点【布置作业】：课后作业题【课后拓展】：在220V的电路上装有额定电流为5A的保险丝，在这个电路中最多能装接“220V40W”的电灯()。A．27盏B．28盏C．44盏D．8盏【课后反思】：校验灯发光情况故障正常发光该支路短路发光较暗该支正常不发光断路氖管现象故障接触两处都发光零线断接触两处都不发光火线断一处发光一处不发光用电器内部断九年级物理导学稿授课教师：仝圣飞王东峰杨雪梅时间：【课题】：19.3安全用电【课型】：自主学习课【学习目标】：1、知道电压越高越危险2、知道几种触电形式3、知道安全用电常识（学习重点）【学习难点】：理解高压触电的形式【学法指导】：理论联系实际，课本联系生活，活学活用【课堂导学】：一、成果展示1、触电对人体的危害：危害程度与（）及（）有关2、常见电压：3、触电的形式有：（）（）（）（）4、安全用电的原则是：（1）；（2）；（3）；（4）。5、在高大建筑物顶端安装的（）叫做避雷针，用很粗的引线与大地相连，可以防雷。二、合作探究探究1：用公式解释“为什么电压越高越危险”解答：根据欧姆定律I=U/R，当电阻一定时，电压越高，通过人体的电流越大，所以电压越高越危险。探究2：触电的实质是什么?四种不同的触电形式的原因各是什么？甲乙丙丁解答：触电的实质是人体直接或间接接触火线造成了闭合回路。甲是人与火线零线形成回路；乙是人体与火线大地形成回路；丙是人体靠近高压带电体，产生电弧，与大地形成回路；丁是人体靠近高压带电体，产生跨步电压，两脚连通形成通路。探究3、安全用电的原则解答：（1）不接触低压带电体，不靠近高压带电体（2）更换灯泡、搬动电器前要切断电源（3）不弄湿用电器，不损坏绝缘层（4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命要及时更换探究4、一旦发生触电，如何应对？（1）解答：、立即切断电源，或用绝缘体将电线挑开，千万不能用手拉触电人安全电压家庭电路动力电路高压输电线（2）、必要时及时进行人工呼吸，尽快通知医务人员抢救探究5、如何防雷?1、雷电：云层之间、云层与（）之间的剧烈放电现象2、避雷针：安装在高大建筑物顶端的针形金属物，通过很粗的引线与大地相连，可以防雷3、高压输电线最上面的两条导线也是用来防雷的三、课堂检1.当有人触电或电器设备着火时，下列哪一种做法是正确的（）A.立即将触电人拉开B.立即用身边的小刀或剪刀将电线剪断C.电器设备着火，立即用水灭火D.有人触电时，应先拉断电源开关或用绝缘物将电线挑开，再进行抢救2、．下列哪种情况不会造成触电事故？()。A．人站在地上，一只手接触火线B．人站在地上，两只手同时接触火线C．人站在地上，两只手同时接触零线D．人站在绝缘凳上，一只手接触火线，另一只手接触零线3、下述几种说法不正确的是()。A．手触摸一根电线也可能触电B．任何电路都有危险，手摸不得C．在家庭电路中，开关一定要接在火线上D．高压电线落地时，千万不要靠近它4、下列说法中不正确的是()。A．不要在电线上晒衣服B．不准用剪刀或没有绝缘柄的钳子剪断电线C．小鸟停在电线上不会触电死亡，是因为两爪间的电压很小D．用测电笔辨别火线和零线时，手不能接触测电笔上的任何金属部分5、下列图示现象中，符合安全用电的是（）【课堂小结】：与学生一起整理本章知识点【布置作业】：课后作业题【拓展延伸】：人们常用测电笔来辨别照明电路中的火线和零线。测电笔内串有一个电阻值很大的高值电阻，其电阻通常在1MΩ以上。（1）为什么要串联这个高值电阻呢？（2）已知某测电笔内高值电阻的阻值为2.2MΩ，某同学正在使用该测电笔测试照明电路的火线，如图8-6-7所示。请估算氖管发光时通过该同学身体的电流。【课后反思】：