九年级语文下册月考语文试题

月考语文试题一、语文基础知识及运用（40分）1、将拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的横线上。（4分）长江三峡以其险jùn的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹闻名xiá迩，是世界著名的旅游胜地。2、写出下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。（4分）①墨子②诸葛亮③3、下列句子没有语病的一项是（）（4分）A、A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐相处。B、B、听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。C、C、伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。D、D、“神舟”七号的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。4、下列人物与作品、情节搭配不正确的是()（4分）A、范进中举后却又发疯了《儒林外史》B、刘备借口“鸡肋”事件杀杨修《三国演义》C、菲利普不愿和亲弟弟相认《我的叔叔于勒》D、杨志押送金银担《水浒》5、下列说法有误的一项是（）（4分）A.《水浒》，又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。B.小说的三要素是人物、故事情节、环境。C.在《沁园春雪》这个题目中，沁园春是词牌名，雪是题目，二者都与词的内容有密切关系D.阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。6、依次填入下列语段横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（）（2分）快乐是件奇怪的东西，，自己得到的也越多。A.它会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多B.它会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越少C.它不会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越少D.它不会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（4分）A.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。B.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。C.看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名同学忍俊不禁扑地一声笑了起来。D.只要你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不再求全责备了。8、语言综合运用（4分）某班级在本学期的“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中，小王同学说：“比尔•盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为，衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法?为什么?答：9、综合性学习（共10分）为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。材料二：影响阅读名著的原因：原因人数所占比例A.找不到书7033％B.没时间10549％C.不喜欢3818％材料三：除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆•索亚历险记》《简•爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。（1）材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。（4分）（2）仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。（3分）例：选A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。选说明：分析（3）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。（3分）10、古诗文积累与鉴赏（10分）（1）用课文原句填空。（8分）①，欲语泪先流。（《武陵春》）②足蒸暑土气，。（《观刈麦》）③鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）④浊酒一杯家万里，。（《渔家傲•秋思》）⑤诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子•密州出猎》就运用“，?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“，。”这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。（2）阅读下面诗歌，回答问题（2分）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意象来写？答：二、文言文阅读阅读下列文言语段，回答16-20题（16分）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，①，②_________________，③_______________。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。11、解释下列句中加点词的含义。（3分）A、池非不深也（）B、委而去之（）C、以天下之所顺（）12、下列各组词意思相同的一组是（）（2分）得道者多助委而去之A、道：策之不以其道B、去：去国怀乡惨无人道去留两便寡助之至攻亲戚之所畔C、至：比至陈D、之：辍耕之垄上无微不至始龀，跳往助之13、文中有三处空缺，按照原文，应填写的句子是（3分）答：①，②_________________，③______________。14、把下面的句子译成现代汉语。（4分）A、然而不胜者，是天时不如地利也。译：。B、故君子有不战，战必胜矣。译：。15、选文举什么例子论证“天时不如地利，地利不如人和”？（2分）答：。16、本文阐述的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现?（2分）答：。三、现代文阅读（39分）（一）阅读下文，完成17－22题(16分)①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活10个月。②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过……”⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心？⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫做“豆蔻”；银色的，叫做“妖精”；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。听得我心酸。⑧阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。⑨她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。（选自《读者》2005年第14期，有改动作者：邢汶）17、下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？为什么？（3分）A、《生命啊，生命》B、《阳光啊，阳光》C、《阳光与生命》答：选项。因为18、作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如：（1）用“”来修饰姑娘的脸，说明；（2）用“”来修饰阳光，借此来比喻等等。（4分）19、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我们可以联想到姑娘的精神面貌。（2分）20、第⑨段画线句中，你认为“生命的硬度”是指，“生命的质量”是指。（2分）21、第⑤段中说姑娘“突然坚持去天山旅行”，你是否赞成她的这一行动？为什么？（3分）答：22、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康的人常常会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后，你认为我们应该怎样“珍视”它们？为什么？（2分）答：（二）阅读下面的议论文，完成23－27题。（共13分）成功是一种感受①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴；在更多的时候，成功无需旁人认可，更不需别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。④大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中，汲取成功动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。23、本文的中心论点是什么？是如何提出的？（3分）答：24、第②段划线句子在文章内容和结构上分别有哪些作用？（4分）答：25、本文提出论点后是从哪两个方面进行论述的？（4分）答：26、下列四句名言中，不能作为本文道理论据的一项是（）（2分）A．“你努力了，尽力了，即使摘不到诱人的金苹果，也同样能赢得人们的尊重，享受到人生的快乐”。B．“成功的关键不在成功的结局上，而在不懈追求的过程中。”C．“每一次选择，每一次出发……每一种结果，都是人生的体验，都是一首耐唱的歌。”D．“不想当元帅的，不是好士兵”。四、写作实践（55分）27、读材料后作文。一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已