中学上学期政教处工作计划

西江中学2016—2017学年度政教处工作计划一、指导思想本年度德育工作以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以推进学校发展规划为动力，以建设特色农村中学为目标，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。二、工作目标围绕学校建设农村特色中学为目标，巩固“汉川市德育工作先进单位”成果，切实抓好师生思想政治工作和校园常规管理工作，加强师风、学风、校风、班风建设，全面提高学校教育教学质量，争创品牌农村中学。三、德育工作领导小组组长：周超勇副组长：胡会文李敏华张聪组员：全体班主任、团支部、学生会四、工作措施（一）加强德育队伍建设1、调整充实学校德育领导小组。继续实施学校德育领导小组定期例会制，加强对德育工作的计划，督促及考评。2、优化班主任队伍结构。继续实施班主任聘任制，聘请品行好，能力强工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表。3、坚持开好每月一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。召开班级管理研讨会，交流班级管理经验。4、组织全校教职工，特别是新进教师学习邓小平理论、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等教育法规，增强教职工遵纪守法，依法执教的自觉性，提高教师科学育人的水平。5、进一步健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。6、进一步加强督促、指导团支部、学生会工作，选拔优秀学生参与团支部、学生会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。7、搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定，争创市级“平安校园”。(二）突出抓好六大教育：1、爱国主义教育。各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，每年九月为“中小学弘扬和培育民族精神月”学校将继续开展弘扬和培养民族精神的相关教育活动，进一步增强青少年学生的振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。2、加强道德教育。弘扬中华民族传统美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会尊重长者。做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生。3、抓好行为习惯的养成教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题，学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，根据《中学生日常行为规范》的基本要求，学校制定《西江中学养成教育行为日志》，开展十个习惯自主管理与养成训练。在引导学生行为习惯由被动接受——民主管理——主动实施的转变上，主要做好三个方面的工作：一是内容规范化。我们要严格按《规范》、《守则》来约束学生行为，将要求细化到每一天的上午、中午、下午，细化到学生的一言一行，并编印成册，人手一本，定期评比、检查落实。二是管理精细化。由学生自主管理，班主任过程督促，三个处室每周抽查，政教处每月评选出当月各班的“十星文明学生”，期末评比校园之星和优秀班级。三是程序系列化。在礼仪习惯教育中，要按照“教育明理——规范训练——过程监督——评定反馈”的工作程序具体落实，做到每一个习惯都有目标，有训练，有监督，；每个学生每天都要自我评定，一周反思；每周都由学生考评小组进行评价及班主任调阅，整个工作环环相扣。进而在下阶段工作中，通过学生自我教育，促使他们把各种规范、制度转化为自觉行为，从而实现养成教育的最高层次，即自觉行为。4、抓好法纪教育。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，并利用三月“中小学生安全教育日”开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。5、做好身心健康教育。认真落实市相关会议精神，明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。6、开展好劳动教育和爱护公共财产教育。配合总务处、医务室在学生中广泛开展爱护公共财产，养成爱清洁、讲卫生的文明习惯，使全校学生积极投身于校园环境综合治理中来，把我们的校园装扮得更加美丽。（三）丰富德育内涵，构建特色校园文化。以环境文化建设为核心，潜移默化，打造向善向美的外显文化：（1）创设墙壁文化，塑造学生灵魂。狠抓校园环境文化建设，做到绿化、净化、美化，营造“润物细无声”的环境文化。让每个景点、角落、墙壁、绿地都体现着教育功能。（2）打造楼层文化，提升人文素质。在创设教学楼走廊特色文化上大做文章，使学生随时随地都能受到教育和熏陶。（3）丰富班级文化，争创特色班级。各班德育工作以实现班级管理个性化、班级目标明确化、班级活动特色化为目标，扎实有效开展以营造班级文化为重点的创建工作，切实丰富班级文化内涵。班级文化设计做到“五有”，即有活力、有个性、有艺术性、有实用性、有前瞻性。以行为文化为平台，多措并举，挖掘求真求实的精神内涵：（1）重视礼仪文化，规范学生言行。重点抓学生仪容仪表规范和学生礼仪教育，利用文化墙开辟《中学生礼仪》栏，培养学生文明交往的习惯。一是抓仪容仪表提升班级精神风貌。二是开展礼仪训练，从严规范上课流程，从严规范学生交际语言，坚决杜绝说脏话、说粗话。三是做到“三落实”和“三坚持”：落实晨检制，落实晨会制，落实环境卫生值日制；坚持一天一量化，一周一小结，一月一评比。（2）着力课堂文化，建设书香校园。（3）经营宿舍文化，建构温馨家园。一是加强寝室文化宣传；二是加强示范教育；三是加强评比表彰。（四）开展形式多样的教育、文娱活动1、开展好“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“三八节”“青年节”等节的庆祝活动。2、开展青年教师篮球比赛、歌唱联谊活动。3、举行庆“元旦”师生新年文艺汇演。4、开展书画作品展，陶冶师生情操。5、举行“清明节祭扫”社会实践活动。（五）抓好常规管理1、加强班级管理（1）开展“文明班级、星级寝室”的评比活动。（2）根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规。（3）强化学生自主管理，政教处、团支部加强对学生干部培养、使用。每月召开一次学生干部培训会，学生干部参与早操、课间操、课外活动、清洁卫生、集会督查、检查，参与每月文明班级、星级寝室的检查，使学生逐渐达到自律的境界。（4）加强公物管理，配合总务处制定的划片包干进行公物管理的措施，各班主任和学生干部要对学生进行爱护公物的教育，爱护他人的劳动成果的教育，爱护好我们校园。2、加强公寓、食堂管理（1）班主任随时掌握住校生情况，加强对住校生教育。班主任要不定期对外租房学生进行突击检查。值周领导查寝室、食堂，保证“三查”，确保住校生安全。（2）及时调研后勤管理所出现的新情况，积极协调后勤处的工作，确保学生公寓、食堂正常运转，保证学生安全。（3）强化合作管理，确保住校任务完成。3、加强对学生的管理（1）进一步培养学生良好日常行为习惯养成，重点督查和确保校园内无打架斗殴和吸烟学生，无奇装异服学生，无留长发的男生及其他不良行为。（2）加强对上网学生的管理，确保上课期间无学生上网，特别是夜不归宿上网。（3）禁止学生在学习期间带手机等非学习用品进校园。（4）关注并探索“留守学生”的教育和管理，贫困生的救助工作。（5）针对学生突出问题开展专项集中教育活动。（6）进一步强化后进学生转化工作。4、强化对班主任管理和培训（1）分期分批组织班主任参加市的学习、到外校参观考查等。（2）加强对班主任工作督促检查。特别是早操、课间操、课外活动、就寝、重大集会活动、重大事故发生等班主任“到场”检查。（3）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任量化细则，把学生和家长评价班主任纳入考核范围。5、加强值日管理领导和班主任要切实履行值日岗位职责，加强门卫值班和夜间巡逻值日，尤其是对重要时段地段的督查管理，为了防止学生安全事故发生，实行学生集会，放学分流下楼制度，安排行政值周和值日教师在规定区域和时间值勤，确保学生安全。6、加强安全保卫工作（1）上好安全法制课，举办2次以上安全法制讲座，重点加强对学生进行法纪、交通安全、防火安全、食品安全的教育。（2）进一步落实安全责任，细化责任范围，坚决实行安全责任追究制度。（3）强化门卫制度，加强校园巡逻。学生出校门，必须要有班主任批准，严禁校外无关人员到校园卖东西，收破烂，严禁外校学生进入校园。（4）实行定期对校园隐患进行检查的制度，及时发生及时排查，确保师生安全。（5）加大对违纪学生的查处、帮教力度等。（6）每期开展一次应急疏散演练。（7）加强校园及周边治安环境治理。五、具体安排九月份1、建立健全领导班子，成立德育工作领导小组，团支部、学生会、班委会。2、召开一次德育工作领导小组会议，通过德育工作计划，制定学生养成教育方案，研究部署新学期工作。3、“六类”学生造册，完善管理制度。4、校园墙壁文化、班级文化更新。5、制定小事德育方案及班级一日常规量化细则并施实检查。6、开学典礼，对学生进行纪律、收心教育。7、组织学生观看《开学第一课》8、出台大课间操方案并训练，特别要求强化七年级的大课间操训练。9、启动《小荷报》的相关工作。10、组织师生学习训练太极拳。11、拟定读书活动方案，积极开展读书活动。12、以班级为单位开展校级合唱比赛。13、拟定德育五项专题研究等工作方案，开展研究。14、班级工作月量化。十月份1、国庆征文，出一期“国庆”专刊。2、组织田径运动会。3、进行普通话比赛。4、寝室文化、食堂文化更新。5、大课间操比赛。6、认真组织好第五届初中生篮球赛预选赛。7、组织学生参加湖北省第四届中小学生书画大赛。8、班级工作月量化。十一月1、养成教育评比小结。2、配合教务处进行学生家访工作、迎接期中考试。3、对校外租住地进行一次安全检查。4、校园文化建设整改。5、班级工作月量化。十二月1、庆“元旦”文艺汇演。2、青年教师歌唱联谊活动。3、进行一次校园安全大检查。4、调查各班留守学生管理情况，救助贫困生。5、班级工作月量化。元月份1、发展一批团员。2、评选优秀团员、优秀学生干部、优秀学生。3、落实班主任工作量化，评选优秀班主任。4、制定寒假公约，进行假期安全教育。5、教师工作评价及量化。6、政教处各项工作总结，资料归档。二月份1、召开班主任会，部署开学工作。2、进行收心、文明礼仪教育。3、强化“六类”学生的管理及帮教措施。4、校园文化更新。5、校外住宿生登记并签定安全协议书。6、开展义务教育宣传，落实控辍工作责任制。7、开展德育课题——校园精神文化建设的研究。8、班级工作月量化。三月份1、开展学雷锋活动。2、组织“三·八妇女节”。3、学生歌手擂台赛。4、开展安全教育活动。5、学生养成教育及班级文化建设评比。6、学生家长会及校外房东会。7、班级工作月量化。四月份1、组织学生开展清明扫墓活动，进行革命传统教育。2、学生篮球赛、乒乓球比赛。3、召开班主任工作研讨会，进行经验交流。4、学生书画比赛。5、远离网吧活动。6、班级工作月量化。五月份1、庆祝“五一”国际劳动节。2、庆祝“五四”青年节教职工篮球赛，发展团员。3、举办法律知识的专题讲座。4、开展师德教育活动。5、开展感恩教育。6、班级工作月量化。六月、七月份1、开展一次校外社会实践活动。2、做好九年级学生中考前的心理辅导和思想教育。3、综治工作小结。4、评选优秀团员、优秀学生干部、优秀学生。5、落实班级工作月量化，评选优