中学体育教案传统文化2

青岛通济实验学校中学教案教师于洪涛课型新授课课时1课题第4课《礼记》选读教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。2、能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。3、逐步培养学生热爱国学、热爱祖国语言文字的情感。重难点增广贤文，理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。主要教法角色扮演法、讲解法、小组讨论法教学环节教师活动学生活动导入部分探究学习故事激趣，导入新课1、导语：同学们，刚才你们诵读的是我们这学期所学的增广贤文，老师今天再给你们讲个故事，喜欢吗？那要求大家要认真听，还要认真想：老师讲的这个故事，你从中明白了什么？2、老师讲故事。3、反馈：你明白了什么？学习诗句，理解诗意1、过渡：对了，做人要善于宽容原谅别人，这就是今天我们要学习的内容。请看——2、多种形式朗读诗句。⑴自己轻声读几遍，把诗句读通顺。⑵指名读，正音。⑶齐读，读正确流利。3、引导学生理解诗句。⑴通过刚才的朗读，你读懂了什么？谁来说说。（引导学生说完整话）⑵质疑：有没有不懂的地方吗？学生说。⑶小组互相学习，理解诗句。⑷指名反馈，师生补充。⑸反复朗读，熟练背诵。⑹小结。老师先总结诗句意思。你是怎么读懂的呢？总结学习方法：反复朗读；小组合作学习。查字典；请教老师；背诵，加深理解。朗读文章思考问题教学环节教师活动学生活动拓展延伸总结提高布置作业1、谈话：在学习生活中，你有没有经历过或者是听到、看到别人宽容原谅别人的例子呢？请说给大家听听。你从中明白了什么？2、如何才能真正做到宽容原谅别人呢？3、交流收集到的材料：这些都是古人总结出来的含有深刻道理的句子，谁还知道一些有关这方面的句子或者是名言警句？如得饶人处且饶人。1、总结谈话：我们祖国的语言文字是多么的丰富多彩，像这些增广贤文会教我们很多学习、生活、做人的道理。只要我们用心去学习，多读多想，一定会让你的头脑更聪明，如果运用于写作上，那一定会起到画龙点睛的作用。2、布置作业：把我们今天所学到的增广贤文讲给家长听，背给家长听。思考列举例子板书第4课《礼记》选读教学目标：能联系生活实际谈体会教学重难点：增广贤文听故事，反馈朗读回答问题总结：增广贤文应用课后反思学生基本掌握本节课内容，基本完成教学目标，完成教学计划