二年级上册语文教学计划

云周小学2013学年第一学期教学计划云周小学学期教学计划2013学年第一学期年级二年级学科语文执教老师林婷婷一、上学期成绩分析90-100分80-89分70-79分60-69分60分以下平均分合格率优秀率人人人人人二、班级学生情况分析我班学生经过一年的语文学习，有了一定的语言基础，但由于教材变动较大，要求认识和会写的字很多，课文篇幅很长而且全部脱拼音了，对于刚上二年级学生来说真的很难。而且我班学生男女比例悬殊，男生比女生多，男生比较好动，上课注意力较难集中，学生年纪较小还是容易受他人影响分散注意力，影响学习效果,大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学反映稍慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。三、全册教材分析本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系，构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元，每单元4～５课，共3４课。每单元安排1个综合练习，共８个。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字４50个，其中要求写的为350个。本册教材安排课文34篇，其中韵文8篇。大体上按内容分为8个单元：１～４课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关；５～８课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣；９～１２课为“祖国篇”，意在培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感；13～17课为“人生篇”，意在让学生认识社会，明辨是非，学会在故事中感悟生活；18～21课为“团结篇”目的是引导学生与人要友好相处，团结合作；22～25课为“情感篇”意在让学生学习用真情获得真情，培养爱心；26～29课为“环保篇”，主要教育学生热爱自然，保护环境；30～34课为“科学篇”，意在让学生关注科学，从而爱科学，学科学。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。云周小学2013学年第一学期教学计划四、全册教学目标、重点、难点一、学期教学目标1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、学习使用句号、问号和叹号。8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真地听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。二、教学重难点：重点：1、继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。2、会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。3、认识450个常用字，读准字音,结合词句了解意思。4、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。难点：1、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。2、学习用普通话正确、流利，有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。3、能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺序错乱的句子。4、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。5、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。6、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。云周小学2013学年第一学期教学计划五、提高教学质量措施一、教学内容方面。1．要注意把握同组各部分内容的内在联系。这册教科书采取了以专题整合内容的编排方法。因而，教师备课时，要注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案。如第一组，《秋天的图画》之后，学习伙伴说：“我想画秋天的果园。”“我想捡几片落叶做书签。”“把咱们的作品带来，办个展览吧!”实际这是在为“语文园地”的展示内容作准备。学到这里，就要布置学生画秋天，收集描写秋天的好词佳句，用落叶做书签、贺卡等，为举办作品展览做准备。2．识字和写字教学应注意的问题。本册教材仍遵循识、写分步，多认少写的原则。这样既有利于提早阅读，又不加重学生的负担。教学时要引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部件记认字形。教师要相信学生能够独立识字，鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。3．阅读教学应注意的问题。阅读教学，首先要重视朗读的指导，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情。这种感情不是靠单纯的模仿和朗读技巧的训练得到的，而是在学生入境入情、充分阅读、感悟的基础上，自悟出来的，有了语感读出来的。4．口语交际教学应注意的问题。教材中的八个口语交际，内容与本组专题有密切联系，且贴近学生生活，学生会有话可说。有些口语交际的教学要提前做好准备。教学时要重视创设情境、激发兴趣和点拨引导，放手让学生交流。学生交际时，教师要注意倾听，发现语病，要以适当的方式予以纠正，规范口头语言。5．开展丰富多彩的语文实践活动。教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。二、学习习惯方法指导1、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维。课堂上尽量创造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。2、合理地安排时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。3、多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。云周小学2013学年第一学期教学计划4、及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯。云周小学2013学年第一学期教学计划六、单元目标与重难点第一单元：单元目标：1、认识61个生字。会写42个生字。引导学生发现识字规律。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、了解秋天景物的特点，知道秋天里事物的变化，喜欢观察秋天，喜欢秋天这个季节。单元重难点：重点：引导学生发现汉字规律，自己总结识字方法，自主识字。进行自主识字的展示和交流，激发学生课外自主识字的兴趣，是教学的重点。难点：通过学习课文和实地观察，让学生更多的了解秋天，激发学生热爱大自然的情感，是教学的难点。教学总课时：13–15课时第二单元：单元目标：1、认识本单元的49个生字，会写36个生字。2、正确流利地朗读课文。3、完成课后习题。4、通过本单元学习，在学生的观察、分析、思维、阅读、理解、自由学习、合作学习的能力都得到进一步提高，同时提高学生的认字和写字能力。单元重难点：重点：观察图画了解图与课文之间的联系。理解句意，小组讨论并能质疑解难。会写36个生字，认识49个生字。难点：正确、流利地朗读课文。留心观察校园生活，体验课余时间的多彩和乐趣。懂得用适当的方式展示自己和表现自我。知道时间宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学总课时：13–15课时第三单元单元目标：1、识字、写字；2、正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段；云周小学2013学年第一学期教学计划3、选择适当时机进行部首查字法的训练。单元重难点：重点：了解关键词语在课文中的意思。难点：在阅读中感悟文章蕴含的思想感情，受到爱国主义思想的熏陶。教学总课时：13–15课时第四单元单元目标：1.本单元课文要求认识57个生字，园地认识6个。会写54个生字。2.正确、流利地朗读成语、课文，能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3.体会不同语句的不同语气，体会课文中寓意。单元重难点：重点：“沿”字的右上方与“几”不同，写“际”时，双耳旁是两笔完成，“耳朵”要写得高而窄。重点指导“渴、喝”右边的笔顺难点：识字、写字抓住重点句品读；懂得为人处事的道理教学总课时：13–15课时第五单元：单元目标：1.本单元课文要求认识40个生字，语文园地认识12个。会写49个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.体会相互称赞带来的快乐，懂得人与人之间相互帮助，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受，体会课文中蕴含的情趣。单元重难点：重点：识字、写字抓住重点句品读；懂得人要有助人为乐的好品质；对怎样交友和维护友谊有一定的感受。难点：能用问句和陈述句表达不同的语气，体会问号和句号在句子中的作用。教学总课时：13–15课时第六单元：单元目标：1、会写相同结构和偏旁的“抹、挤、拱、批”四个字。云周小学2013学年第一学期教学计划2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、积累本课的好词佳句，提升学生的语文素养。4、让学生在主动、积极的思维和朗读活动中，加深理解和体验，感悟和思考。在阅读中感受到学习的乐趣。单元重难点：重点：有感情地朗读课文，感悟画家的谦虚谨慎的优秀品质和牧童敢于挑战权威的精神。难点：懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。教学总课时：13–15课时第七单元：单元目标：1、学会本单元要求会认会写的生字，并学会组词、造句。2、准确熟练的朗读课文，背诵红领巾真好等要求会背的课文。3、体会环境对我们的影响，树立保护环境的意识，争做环保小卫士。4、动物是我们的朋友，有爱鸟的意识。单元重难点：重点：1、本单元要求会认会写的生字。2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受风景优美和小洁心灵的美好。难点：1、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。2、主动积累课文中的优美词语，练习用“我会读”中的词语说句子。教学总课时：13–15课时第八单元：单元目标：1、认识74个生字，会写46个生字，能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。2、练习读出文章的韵律，读出各种不同的语气，积累词语。3、培养学生关注科学，爱科学，学科学的兴趣。重点：识字和朗读课文。难点：了解书中所涉及到的科学想象，培养学科学的兴趣。教学总课时：13–15课时云周小学2013学年第一学期教学计划教学进度安排表学科语文年级二年级序号日期教学内容课时数备注19月2日—9月8日始业教育识字一（2）1、秋天的图画（2）2、黄山奇石（2）929月9日—9月15日3、植物妈妈有办法（3）4、古诗两首（3）语文园地一（3）939月16日—9月22日第一单元测试（2）识字二（2）5、一株紫丁香（2）6、我选我（3）949月23日—9月29日7、一分钟（2）8、难忘的一天（2）语文园地二（3）第二单元测试（2）959月30日—10月6日中秋、国庆放假610月7日—10月13日识字三（2）9、欢庆（2）10、北京（3）11、我们成功了（2）9710月14日—10月20日12、看雪（2）语文园地三（3）第三单元测试（2）机动（2）9810月21日—10月27日识字四（2）13、坐井观天（3）14、我要的是葫芦（2）15、小枣树和小柳树（2）9910月28日—11月3日16、风娃娃（2）17、酸的和甜的（2）语文园地四（3）第四单元测试（2）91011月4日—11月10日识字五（2）18、称赞（2）19、蓝色的树叶（3）机动（2）9云周小学2013学年第一学期教学计划1111月11日—11月17日20、纸船和风筝（2）21、从现在开始（2）语文园地五（3）第五单元测试（2）91