中考复习长度时间及其测量学案

图1图2测量的初步知识【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有：1．长度的单位及其换算，长度的测量。2．体积的单位及其换算，体积的测量。3．误差和错误。4．长度的测量方法。【知识结构】一、长度的测量1．长度的单位：主单位：米（m），其它单位km、dm、cm、mm、μm、nm2．长度的测量工具：①基本工具：刻度尺；②精密工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。3．刻度尺正确使用：①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值；②会放：尺要放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物；③会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值；④会记：准确值＋估计值＋单位。二、体积的测量1．体积的单位：主单位：立方米（m3）其它单位：dm3、cm3、mm3、L、mL。2．体积的测量工具：量筒或量杯3．量筒的正确使用：①量筒放在水平桌面上；②视线要与液面齐平三、测量误差1．定义：测量值与真实值之间差异2．误差不可避免，但可以减小。错误可以避免。3．减小误差的方法：①采用精密测量工具；②改进测量方法（常用多次测量求平均值的方法）【对应训练】1．单位换算：8.5m＝cm；36000nm＝km15cm3＝m3。2．如图1所示，用刻度尺测量A、B两个小木条的长度，其中对木条的测量是正确的，这个木条的长度是cm。3．用刻度尺测量木块的长度，图2的四种方法正确的是〔〕4．如图3所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的图3体积，所作的步骤如下：A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；B．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V2；C．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；D．计算出木块的体积；①以上步骤中多余的是（填步骤前的序号）②写出求木块体积的公式，即V==cm35．关于误差下列说法中正确的是〔〕A．误差是实验中产生的错误B．测量中误差和错误是不可避免的C．误差是不可避免的，但可以尽量减小D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差6．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm，则用标准尺测得笔盒的长度为cm。7．有一个量程为1m的卷尺，请你设计一套简单的方法测出你家到学校的路程，写出必要的方法、步骤，并将路程表达出来。17．（4分）（2014•黄冈）如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．接触面小车运动的距离s/（单位：cm）毛巾18.00棉布26.58木板（1）从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的能．（2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如上图所示．则小车的平均速度为m/s．（3小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为．（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将．4、（2014浙江丽水）测量是科学实验的基本技能，下列测量中所选的实验仪器不正确的是（）A．托盘天平测质量B．体温计测冰水温度C．电能表测电能D．弹簧测力计测拉力13．（3分）（2014•安徽）以下说法中，错误的是（）A．测量铅笔的长度可以选用毫米刻度尺B．温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触C．使用测电笔时要用手接触笔尾金属体D．弹簧测力计只能测量竖直方向上力的大小5．（4分）（2014•嘉兴）甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，对此下列判断正确的是（）A．以地面为参照物甲车是运动的B．以乙车为参照物甲车是静止的C．以地面为参照物乙车是静止的D．以甲车为参照物乙车是运动的15．（6分）（2014•嘉兴）思想实验是科学研究中的一种重要方法，它是将实验条件、过程在思维中以理想化的方式表现出来，如为了研究轻重不同的物体咋真空中的下落快慢，科学家曾做过下面的思想实验．将大小相同的金、铅、木三个实心小球，分别同时放入三种密度不同的介质中（ρ介质1＞ρ介质2＞ρ介质3），观察比较三个小球下落的快慢，如图所示．试回答下列问题：（1）“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度，由静止同时释放，下落到相同位置时所需的得出．（2）在上述实验中，三个小球下落快慢的差异由大到小的介质一次是．（3）进一步推理可得，当三个小球在真空时，它们下落快慢的差异将．长度时间及其测量一、选择题1．有关误差下列说法中，正确的是()A．误差只能是尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差[来源:学&科&网]D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免2．下列说法最接近实际情况的是（）A、中学生脉搏跳动一次的时间约为4sB、人的步行速度约为5m／sC、铅笔芯的直径约为1mmD、两层楼房的高度约为20m3．以下说法中，与实际生活相符的是A.普通课桌的高度约为100dmB.物理课本的长度约为260mmC.一位普通中学生的质量约为500kgD.一瓶1.25升的可口可乐质量约为50g4．某同学用同一把刻度尺测物理课本的宽，四次测量记录如下，其中错误的记录是（）A．18．41cmB．18．42cmC．18.40cmD．18．62cm5．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图6中脚印的“犯罪嫌疑人的身高约为（）A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m6．衬衣领口上标有38或41等数字，它表示衣领的周长，其单位是（）。A、mB、dmC、cmD、mm7．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（）A．一个正常成年人的鞋子的长度约为23cmB．教室里的一盏LED节能灯管1h消耗的电能接近1kw·hC．北碚区的环城车在城市中运行速度大约是30m/sD．缙云山狮子峰顶的大气压大约是1.2×105Pa8．如下图中用刻度尺和三角板测量一圆柱体的直径，其中正确的是()（2分）9．下列估测值最接近实际的是A．九年级物理课本长约6cmB．一名中学生体重约为500NC．人步行速度约5m/sD．你所处考场现在的气温约为10℃10．下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是（）A．一枚鸡蛋的质量约为600gB．一位普通中学生的质量约为60kgC．人行过街天桥的高度约为25mD．物理课本的长度约为2.6m11．在炎热的夏天里，皮尺因受热而变软，当用力拉伸后去测课桌的长度，测量结果比真实值()A．偏大B．偏小C．相等D．以上答案均有可能12．下列几种估测最符合实际情况的是()A．人步行的速度约为5m/sB．全新的2B铅笔长约18cmC．人体感觉最舒适的温度约为37oCD．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s13．下列说法错误的是（）A．某个同学的身高是160cmB．学校到潭边的距离是3kmC．学校百米纪录是13hD．乒乓球的直径是40mm14．在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩A.偏小B.偏大C.无影响D.无法判断15．2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A、2.5um=2.5um×10-6mB、2.5um=2.5×10-5dmC、2.5um=2.5×10-6cmD、2.5um=2.5×10-9m16．下列说法正确的是A.测量时，测量工具越精密，测量越准越好。B.用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果是相同的。C.测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关。D.测量长度要估读数字，估计的数字越多越好。17．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（）A．1mmB．1cmC．1dmD．1m18．李磊同学先后5次测量物理课本的长度，记录数据分别为：25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm，该物理课本的长度最接近于（）A．25.793cmB．25.65cmC．25.79cmD．25.81cm19．小丽同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）A．18.77cmB．18.76cmC．18.74cmD．18.89cm20．下列说法正确的是()A．误差和错误都是可以避免的。B．取多次测量结果的平均值，可以避免误差。C．零刻度已磨损的刻度尺不能用来测长度。D．在测量中，错误可以避免，误差不可以避免。三、填空题21．小明用刻度尺和三角板按下图1测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是mm，纽扣的直径是cm。22．完成下列单位的换算:(1)8nm=_______m；(2)0.5h=______s；(3)15m/s=______km/h24．长度测量的基本工具是，测量所能达到的准确程度是由决定的。25．填下列数值的单位，使其符合实际情况：圆珠笔长度约1.35；学生鞋子的长度约24；床的宽度约14.5。27．请你完成下列单位换算：（1）50mm=___________m（2）50m/s=_________km/h（3）720min=__________h（4）900kg=_________mg28．如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。(1)图(a)中，物体A长度为cm。(2)图(b)中，物体A长度为cm。29．（1）如图木块B的长度为___________cm。（2）汽车上的速度表的示数是____________。[来源:Zxxk.Com]（3）下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：①往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明。②用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃．说明．30．如图所示是小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在笔杆上，一共绕了31匝。请你帮他读出31匝的总长度为_____cm，铜丝的直径为______cm。31．请完成下列单位换算：120cm=_____m10m/s=_____km/h32．请在下列数字后面填上适当的单位①晓秋老师身高172.3②校运会百米冠军速度为833．如果天平砝码的质量比标准质量小一些，那么测出物体的质量将会，一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会。（填“偏大”或“偏小”）34．一包A4型号复印纸共500张，小广同学用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm，那么一张这样的复印纸的厚度为________mm．已知这种复印纸的质量规格是70g/m2，则该复印纸的密度为________kg/m3，一张A4纸对桌面的压强是________pa．35．（3分）仔细观察图读数：（1）图（a）中，物体A长度为厘米。（2）图（b）中，物体长度为厘米。（3）秒表的读数为秒。37．如下图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如下图乙所示。则第2秒末时，物体处于__________状态，第4秒末时物体受到的摩擦力为N。第6秒末到第9秒末，推力F功率是_________W。四、实验题39．（1）请读出如图1、2所示的各测量工具读数：木块的长度是cm；电流表的示数为A．（2）在“探究水的沸腾”实验中，有一组同学使用了装置（如图甲所示）来完成实验．①在烧杯上加盖的目的是．②如图