三模参考答案及评分标准

九年级语文答案第1页（共2页）九年级调研试题语文试卷参考答案及评分标准（2014.6）一、积累与运用（18分）1.D评分意见：本题共2分。2.C评分意见：本题共2分。3.A.己所不欲，勿施于人B.夜阑卧听风吹雨C.萧萧班马鸣D.莫道不消魂E.举杯消愁愁更愁F.濯清涟而不妖G.因为我对这土地爱得深沉评分意见：本题共7分，每句1分。有错误，书写不规范，笔画粘连或看不清的，均不得分，不出现0.5分。4．A．示例1：月亮要历经阴晴圆缺示例2：花儿要经历绽放凋零B．示例1：快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？示例2：快乐固然兴奋，苦痛难道不也很美丽？评分意见：本题共4分。每小题2分。5.A.萧红呼兰河传B.冯歪嘴子示例：他敢于和王大姑娘自由恋爱结婚，任凭人们奚落，平静地生活着。在他的妻子死后，冯歪嘴子没有绝望，父代母职，带着两个孩子自食其力地坚强生活着。评分意见：本题共5分。A小题每空1分，B小题第一个空1分，第二个空2分。二、古诗文阅读（16分）6．D评分意见：本题共2分。7．示例：忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜着乘风飞舞，抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒嗒万点声响。评分意见：本题共3分。准确理解句意2分，合理想象描绘生动1分。8.冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。评分意见：本题共2分。重点词“雾凇”、“沆砀”、“一白”，翻译正确且语句通顺得2分。重点词语的解释错一个扣1分，扣完2分为止。9．D评分意见：本题共2分。10.①通“饲”，喂养②有的人评分意见：本题共2分。每空1分。11.A评分意见：本题共2分。12.以其地为夷有也；忠于祖国（维护祖国尊严、坚贞不屈）。评分意见：本题共3分，第一个空1分，第二个空2分。三、现代文阅读（36分）13.示例：阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西；连我们脚底下的土地，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。评分意见：本题共3分,总结上文1分，引起下文1分，语句通顺1分。14.作比较、打比方。示例1：将不认识星星的人与认识星星的人比较，突出了天上的星就是大自然的文字，可以从中了解很多事情。示例2：运用打比方的说明方法，将天上的星组成星座，比作书里的文字组成话语，生动形象地说明了星就是大自然的文字，可以从中了解很多事情。九年级语文答案第2页（共2页）评分意见：本题共4分。说明方法每空1分。选择一种说明作用2分，其中结合句意1分，准确阐明事理1分。15.第⑧段画线句是设问句，引发读者的注意和对花岗石块来由的思考。评分意见：本题3分。“设问”1分；“引发思考”2分。16.B评分意见：本题共2分。17.示例：你看那田间草际的昆虫，这也是大自然的文字，它们销声匿迹，寒冬就要来临。评分意见：本题共3分，每空1分，语意恰当，表述完整即可。18.小街石板下哗哗的流水声；伴着细雨呜呜地读书声；高高低低紧紧慢慢酸酸甜甜织成的一股浓浓的声浪；对过去街声的怀念、对小街失落了的读书声的惆怅评分意见：本题共5分。前三个空每空1分，第四个空2分，意思对即可。19.A处示例：运用短句，表达了作者对故乡小街的深情，寄予了深刻的思考。句式短促，一听一顿，意蕴深厚。评分意见：本小题3分。短句1分，结合句意分析内容情感1分，意蕴深厚1分。B处示例：原句连用三个“！”，三个感叹句，语气强烈，表达了小街人崇尚读书，安于清贫的清高淡泊。改句均是陈述句，语气平淡，不能突出这种情感。评分意见：本小题3分。能答出叹号的作用占2分，改句的平淡1分。20.内容上：运用反问修辞，表达了作者对小街如今样貌的惊异，语气强烈；结构上，引起下文对记忆中故乡小街的回忆。评分意见：本题共3分。内容上反问1分，反问作用1分，结构上引起回忆1分。21.示例：不多余。“雨”贯穿文章，为小街营造了清新、朴实、自然、诗意的意境，结尾处也很好地烘托了作者惆怅的心情。评分意见：本题共3分。营造意境2分，烘托心情1分。22.示例：书是启迪心灵的明灯，没了它，怎能照亮我们未来的道路？评分意见：本题共3分。恰当地运用比喻反问修辞，表达对读书的理解，完整通顺即可得满分。四、23.作文（50分）作文评分意见：①每份作文实际得分：书写分＋基础分＋创新分－减分；实得分不得超过47分。②书写分0-5分。书写潦草不清晰得0分，书写较潦草得1分，书写工整、修改痕迹明显得2-3分，工整较美观无修改得4分，美观无修改，赏心悦目，成体成派得5分。③基础分35分。主题鲜明，选材符合题意，表达流畅得35分；主题不明，选材过于俗套，病句错字较多的在28-34分间，议论文、无我作文、大篇讲别人故事最多28分。④创新分0-7分。选材新颖独特，主题深刻可加1-5分；构思精巧新颖，能恰当使用写作手法加1-3分；词语丰富，句式灵活，细节突出，善于运用修辞手法，文句有意蕴的加1-3分；选材、构思、语言普通、无亮点的不得创新分。⑤减分：错别字、标点，每个扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。⑥减分：字数不足的每少一行扣1分。字数不过半的，每行1分。⑦怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写现代文阅读的仅得标题分2分。