个性化教育与传统教学的对比

家教大学生上门家教（计时）对教材不够了解，把握不准考试重难点；在时间方面没有保障（遇到结业考试时精力不够）不能找出学生在学习过程中存在的主要问题有些老师与学生年龄相差不大，不能较好的管束学生家教在职老师上门家教授课老师没有充分时间和精力备课，习惯用大班教案单一的习题讲解学生在熟悉的家中上课，注意力容易分散，对学生的实际问题没有针对性解决老师家补习通常为小组式的授课每个人基础不同，缺少针对性讲解对学生的学习习惯和心态不能进行相应的辅导课外辅导班一对多授课，授课内容不是根据每个学生的实际情况设计会出现基础好的学生“吃不饱”，基础差的学生“吃不透”不能及时了解每个学生的掌握程度关注不到学生的习惯和方法的培养一对一辅导一个老师对一个学生授课没有系统和流程保障关注不到学生的个性特点个别化教学个性化一对一辅导根据学生的个性特点和学习情况制定一套系统的辅导方案，匹配最适合的老师上课，实行一对一授课授课老师根据学生实际情况有针对性地备课学习咨询师、管理老师对学生情况全程监督、管理、跟进；心理辅导老师不定期的帮学生排除心理问题精讲与陪读相结合，各学科有效答疑解惑一对一教学，N对一辅导，系统化、流程化保证其他辅导形式远程教育（网络教学）通过网络整合，拥有相对优质的教育资源无法对学生的学习习惯、学习方法进行管理；学生自制力差，不能合理利用网络个性化教育的定义根据每个孩子的个性特点，制定一套符合其自身发展规律的辅导方案，并对该方案进行不断的推进、完善，直至达到预定辅导目标的过程。教育是一个过程：时间沉淀一个团队一个学生“一对一个性化辅导”教育模式“N对一”服务内涵：一对一咨询：教育咨询师利用科学的测评方法（YKTS）以及丰富的教育经验，为学生和家长提供一对一的咨询服务，分析、诊断学生的各种学习问题，为学生定制有效的初步辅导方案；“一对一个性化辅导”教育模式“N对一”服务内涵：一对一定制：由专业的教育团队根据每位学生的特点，制定、推进、完善以学生为主体的个性化教育服务方案；“一对一个性化辅导”教育模式“N对一”服务内涵：一对一教学：依据学生YKTS分析诊断结果，为学生匹配适合学生的老师，提供一对一个性化授课；“一对一个性化辅导”教育模式“N对一”服务内涵：一对一管理：优酷教育为每一位学生配备一位学习管理师，随时跟踪学生辅导进度，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学生的辅导情况，对学生非学科能力进行针对性培养；“一对一个性化辅导”教育模式“N对一”服务内涵：个性化陪读：具有丰富经验的教师，对学生实行针对性的陪读督导，个性化答疑解惑；“一对一个性化辅导”流程图1-1个性化辅导流程图