3汽车检测与维修(十堰职院)

1汽车检测与维修技术专业人才培养方案一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生学制：3年全日制二、培养目标及人才规格本专业主要面向湖北省，特别是十堰市及周边地区等地区服务汽车特约维修服务公司、汽车检测中心（站）、汽车运输公司，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握汽车检测与维修技术专业必备的理论知识和工作技能,具有良好的职业素质，从事汽车检测、维修、调试、车身修复、涂装、品质控制及现场管理工作的高素质技能型专门人才。本专业所培养的人才应具备的主要知识、技能与态度：●具有良好的职业道德和良好的思想政治素质、科学文化素质、职业道德素质、身体心理素质以及创新、创业意识等职业素养；●能完成汽车检测、诊断、拆装、维护、调整，汽车性能检测，汽车车身修复和表面涂装等工作任务；●具备汽车驾驶能力及运用能力，汽车电工电子技术应用能力，汽车检测、诊断、拆装、维护、调整等能力；●掌握现代汽车构造及先进技术的基本知识以及现代汽车检测与维修的基本工艺知识，汽车营销、售后服务的基本知识，汽车配件管理、销售等基本知识，客户接待、有效沟通等商务礼仪知识；●掌握计算机应用基础知识，通过全国计算机等级考试取得一级及以上证书；●取得汽车维修工、汽车维修漆工、汽车钣金工等中级工以上职业资格证书。三、培养模式以高技能人才培养目标为主线，以“手脑并重，工学结合，循序渐进，兼容并包”为原则，实施和完善汽车检测与维修技术专业职业活动导向的“技能三段式”人才培养模式。2四、专业面向的主要岗位主要职业岗位职业岗位描述汽车机电维修(核心岗位)在汽车维修企业（修理厂、站等）、汽车服务企业（4S店、汽车租赁）、汽车制造企业及汽车改装企业内负责汽车修理作业、保修方面的检查，以及企业内部的修理、PDI、汽车用品的安装等，也就是从事汽车后市场技术服务的工作。其岗位具体包括汽车定期维护（额定里程、换季等）、发动机检修（燃油喷射系统、电控点火系统、辅助控制系统等）、底盘检修（传动系、行驶系、转向系、制动系）、汽车电气检修（空调、音响、中控锁、照明与信号系统等）、汽车维修质量检验（汽车故障诊断、性能检测等）等工作任务。汽车性能检测(核心岗位)汽车性能检测是指在汽车性能检测站按照规定的程序、方法，通过一系列技术操作行为，对在用汽车综合性能进行检测（验）评价工作并提供检测数据、报告。其岗位具体包括依法对营运车辆的技术状况进行检测；依法对车辆维修竣工质量进行检测；接受委托，对车辆改装（造）、延长报废期、及其相关新技术、科研鉴定等项目进行检测；接受交通、公安、环保、商检、计量、保险和司法机关等部门、机构的委托，为其进行规定项目的检测。汽车性能检测各岗位人员要求熟悉质量手册、支持性程序文件、主要仪器设备操作规程、检测作业指导书、委托检测受理程序、外部抱怨处理程序、生产安全保障制度、检验人员守则、服务公约、所有开展检测工作依据标准、具体流程、委托检测机构有关管理政策、法规等文件。同时还需要有深厚的专业背景，掌握汽车理论和汽车构造知识，掌握检测设备的性能，具有使用检测设备的知识和分析测量误差的能力，能组织检测仪器、设备校准和计量检定工作。汽车车身修复(相关岗位)汽车车身修复技术是在汽车维修企业（修理厂、站等）、汽车服务企业（4S店、汽车租赁）、汽车制造企业及汽车改装企业内负责汽车车身调整修复作业、保修方面的检查。按照车身修复资料手册、技术指引等上面列举作业方法来开展工作，也就是从事汽车后市场技术服务工作中的汽车车身的调整与损坏修复等工作。汽车涂装(相关岗位)汽车涂装技术是在汽车维修企业（修理厂、站等）、汽车服务企业（4S店、汽车租赁）、汽车制造企业及汽车改装企业内负责汽车漆面作业、保修方面的检查。按照涂装资料手册、技术指引等上面列举作业方法来开展工作，也就是从事汽车后市场技术服务工作中的汽车车身美容与车漆修复等工作。五、典型工作任务描述典型工作任务典型工作任务描述汽车及汽车主要总成的拆装与调整汽车维修、检测、养护和汽车技术服务岗位工作中，汽车及汽车总成的拆装是重要的工作任务（环节）。岗位人员在了解汽车及总成的结构、作用和工作原理的基础上，按企业服务标准和规范，制订工作方案和拆装工艺，合理选择工具，熟练的进行拆装作业，并按技术标准对相应部3件进行调整和调试。汽车售前与售后定期保养与维护汽车维修、检测、养护和汽车技术服务岗位工作中，岗位人员在了解维护与保养作业内容的基础上，按企业服务标准和规范，使用专业工具对车辆逐项进行检查、维护与保养，并在用户保养手册中填写相关信息，试车后交付销售顾问，由汽车销售顾问办理完售车手续后交付客户。汽车电控发动机的检测、诊断与维修汽车维修、检测、养护和汽车技术服务岗位工作中，汽车汽车电控发动机检测与维修是重要的工作任务（环节）。岗位人员在了解电控发动机结构和工作原理的基础上，按企业服务标准和规范，制订工作方案和检修工艺，合理选择工具，熟练的进行拆装作业，并按技术标准对相应部件进行检测和维修。汽车底盘的检测、诊断与维修汽车机电维修工根据维修前台接待提供的维修工单，在汽车机电维修工位，在规定工时内以经济的方式按照专业要求完成待维修车辆底盘方面的检测与维修。岗位人员在了解汽车底盘结构和工作原理的基础上，按企业服务标准和规范，制订工作方案和检修工艺，合理选择工具，熟练的进行拆装作业，并按技术标准对相应部件进行检测和维修。汽车自动变速器检测、诊断与维修汽车机电维修工根据维修前台接待提供的维修工单，在汽车机电维修工位，在规定工时内以经济的方式按照专业要求完成待维修车辆自动变速箱方面的检测与维修。岗位人员在了解汽车自动变速箱结构和工作原理的基础上，按企业服务标准和规范，制订工作方案和检修工艺，合理选择工具，熟练的进行拆装作业，并按技术标准对相应部件进行检测和维修。汽车电器检修汽车机电维修工根据维修前台接待提供的维修工单，在汽车机电维修工位，在规定工时内以经济的方式按照专业要求完成待维修车辆电器系统方面的检测与维修。岗位人员在了解汽车电器系统结构和工作原理的基础上，按企业服务标准和规范，制订工作方案和检修工艺，合理选择工具，熟练的进行拆装作业，并按技术标准对相应部件进行检测和维修。汽车空调检测、诊断与维修汽车机电维修工根据维修前台接待提供的维修工单，在汽车机电维修工位，在规定工时内以经济的方式按照专业要求完成待维修车辆空调系统方面的检测与维修。岗位人员在了解汽车空调系统结构和工作原理的基础上，按企业服务标准和规范，制订工作方案和检修工艺，合理选择工具，熟练的进行拆装作业，并按技术标准对相应部件进行检测和维修。汽车车身修复汽车车身修复工根据维修前台接待提供的维修工单，4在汽车车身修复工位，在规定工时内以经济的方式按照专业要求完成车身受损部位的检测，在了解车身结构和材料工艺的基础上，按企业服务标准和规范，制订工作方案和检修工艺，合理选择工具、设备，熟练地进行汽车车身修复作业。汽车涂装汽车涂装工根据维修前台接待提供的维修工单，在汽车涂装工位，在规定工时内以经济的方式按照专业要求完成待维修车辆涂装作业。岗位人员在了解车身结构和材料工艺的基础上，按企业服务标准和规范，制订工作方案和检修工艺，合理选择工具、设备，熟练地进行车身涂装作业。柴油机检修汽车机电维修工根据维修前台接待提供的维修工单，在汽车机电维修工位，在规定工时内以经济的方式按照专业要求完成待维修车辆柴油机的检测与维修。岗位人员在了解柴油发动机系统结构和工作原理的基础上，按企业服务标准和规范，制订工作方案和检修工艺，合理选择工具，熟练的进行拆装作业，并按技术标准对相应部件进行检测和维修。汽车维修接待汽车维修接待员根据汽车厂商售后服务规定，负责售后服务客户汽车进厂维修保养的接待和基本故障的初步诊断工作；并与客户保持服务跟踪，并与保险理赔、维修等部门进行沟通联系。汽车性能检测与维修质量检验汽车性能检测员根据汽车性能检测工艺要求，使用汽车前照灯检测仪、汽车尾气分析仪、汽车制动性能检测仪、汽车底盘测功机、汽车侧滑试验台等常用检测设备对汽车灯光、尾气、制动装置、侧滑、汽车功率等进行检测。由具有汽车性能检测中级或中级以上职业资格人员团组对汽车综合性能进行检测。完工自检后将检测结果以报告形式交客户。5六、课程体系1．公共平台课程课程名称承担教学部门学时/学分开设学期考核类型备注国防教育军事理论教研室72/21考查与专业认知一同设置课表。职业生涯规划各系就业指导中心9/0.51，3，5考查第一学期为专业认知，与国防教育一同设置课表。第三学期为职业生涯规划，第五学期为就业指导。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论德育教研室72/41，2考查理论实践学时各半，实践学时不进课表。思想道德修养与法律基础德育教研室54/33，4考查理论实践学时各半，实践学时不进课表。形势与政策德育教研室18/11～6考查讲座形式，不进课表。高等数学数学教研室120/6.51，2考试大学英语大学英语教研室120/6.51，2考试体育体育教研室54/31，2考查计算机基础信息与智能工程系60/21考试应用文写作素质教研室18/11考查劳动教育学工处各系1周/1考查由学工处每学期初制订计划，各系分时段实施。62．专业基础平台课程课程名称承担教学部门学时/学分开设学期考核类型备注汽车文化汽车运用技术教研室30/1.51考查以课程论文形式进行考核;结合学生职业生涯规划进行教学。汽车机械基础汽车制造与装配技术教研室200/101，2考试第二学期课程结束后有2周综合训练。汽车电工电子学汽车电子技术教研室140/72，3考试/考查第三学期课程结束后有1周综合训练。汽车运用技术汽车检测与维修技术教研室54/33考试课程内容适当增加发动机原理内容。课程简介汽车文化主要教学目的与要求：使学生能够全方位地了解汽车及汽车工业特点，培养学生对汽车的兴趣和爱好，拓宽知识面，更全面的了解专业、热爱专业；使学生增强文化素质和艺术素质培养；使学生日后在赏车、购车、用车、养车方面受益；帮助学生制定人生及职业规划。课程内容简介：汽车技术发展、汽车发展史、国内外汽车工业概况、汽车公司及品牌文化、汽车名人及其人文精神、汽车造型与色彩艺术、汽车的制度文化、大众汽车文化（汽车欣赏、汽车收藏、汽车运动、车展等）、汽车文化核心理念。。汽车机械基础主要教学目的与要求：是汽车技术专业的主要技术基础课。通过本课程的学习，应使学生能够掌握基本的识图知识；掌握各种传动的构造、原理、传动特点，了解相关的力学知识；熟悉有关液压传动的相关内容；了解汽车上常用的金属材料和非金属材料，为后续的汽车相关专业课程的学习打下必要的基础。课程内容简介：机械识图、互换性与技术测量、汽车工程材料、汽车机构分析、汽车常用传动机构及零件的强度计算和液压传动。具体有机械识图的基本知识、投影作图方法、零件图及装配图的识读、汽车常用零件及结构的认识；尺寸公差与配合、形状与位置公差、表面粗糙度、检测技术基础；工程材料的性能与热处理方法、汽车上常用的金属和非金属材料；汽车中用到的静力学、运动学、动力学知识；常用机械与汽车机构的工作原理、受力与运动分析；液压传动的基本元件、基本回路与典型汽车液压系统。7汽车电工电子技术主要教学目的与要求：使学生掌握电工电子技术基础知识和汽车相关电路知识，掌握电工电子基础理论知识，能独立完成简单的电路实验，熟练掌握汽车常用电器的检测方法。能制作简单电路和检测电子器件、汽车常用电器部件。课程内容简介：电工技术基础，内容包括直流电路、正弦交流电路、磁路及变压器、电动机；电子技术基础，内容包括常用半导体器件及应用、集成运算放大器、电源变换、数字电路；现代电子技术应用，内容包括汽车常用传感器原理、汽车单片机控制技术简介、车载无线电技术简介、汽车电力驱动技术简介。汽车运用技术主要教学目的与要求：使学生了解汽车运用过程中所存在的问题与如何保持汽车技术状况，熟悉和掌握汽车的科学使用，充分发挥汽车的效能，降低消耗，延长使用寿命；使学生并能对汽车使用全过程进行有效、综合管理。课程内容简介：汽车使用性能、汽