1初中生物实验专题

初中生物实验培训主讲人：苑素琴练习使用显微镜制作并观察临时玻片标本显微镜观察放大镜观察演示实验探究实验1234实验培训目录56练习使用显微镜【背景知识】显微镜是生命科学研究中常用的观察工具，显微镜由放大几十倍的光学显微镜到放大几十万倍的电子显微镜，发展到现在的激光扫描共聚焦显微镜，利用这种显微镜可以对一个半透明的物体进行三维扫描，然后利用计算机对信息进行处理，形成图像。这种显微镜不但成像的分辨率比光学显微镜高30%~40%，而且还由于它能观察活细胞，因而能较长时间地对细胞的生长等活动进行连续观察。显微镜制造技术的发展，处进了生命科学的研究。显微镜不仅应用于生物科学领域，在医学、物理、化学等领域的应用也十分广泛。显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。1【目的要求】1、认识显微镜的基本构造和作用。2、使用显微镜观察到清晰的图像。3、认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。关注科学与技术相互处进的关系。【重点难点】重点：显微镜的基本构造和作用；正确使用显微镜并观察到清晰的图像。难点：正确使用显微镜，并观察到清晰的物像（要求学生用左眼注视目镜内物像的同时右眼睁开）练习使用显微镜【材料用具】永久玻片标本：写有“上”字的玻片动物标本：人血涂片、蛙血涂片、人的口腔上皮细胞装片植物标本：洋葱鳞片叶表皮细胞装片、洋葱根尖切片、洋葱根尖有丝分裂切片动物标本：人血涂片、蛙血涂片、人的口腔上皮细胞装片光学显微镜，擦镜纸，纱布练习使用显微镜【实验步骤】1．取镜和安放（1）将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座（可保证镜头不滑落，显微镜不被摔坏）。（2）把显微镜放在实验台距边缘7厘米处（可在保证显微镜安全的同时，使实验者方便观察），安装好目镜和物镜。2．对光(3)转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。（可防止物镜松动，改变焦距，影响观察的清晰度）。（4）用一个较大的光圈对准通光孔。用左眼注视目镜内，转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。已通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。反光镜和光圈配合使用，以调节视野内的亮度。在转动反光镜获得明亮视野时，应先用平面镜，若视野太暗再换凹面镜，这样可以避免强光刺眼。3．观察（5）把所要观察的玻片标本正面朝上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心（否则会影响调焦或在视野中不易找到所要观察的物象）。（6）双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜距玻片标本0.5cm为止（此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，这样可避免出现物镜和玻片宝宝相互挤压，保证不损坏物镜和玻片）。（7）左眼向目镜内看，同时逆时针方向双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再用双手略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（8）练习a．观察写有“上”字的玻片；b．观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片、人血涂片；c．观察人的口腔上皮细胞装片。（9）高倍物镜的使用方法a．在低倍镜下将物像调清晰（关键）；b．把要放大观察的物像移至视野中央；c．转动转换器换成高倍物镜d．调节视野的亮度(光圈——大光圈和反光镜——凹面镜)；e．用细准焦螺旋将物像调清晰；f．观察洋葱根尖切片、洋葱根尖有丝分裂切片；粗、细准焦螺旋的使用：双手轻轻转动使镜筒缓缓上升或下降；应避免转动粗准焦螺旋太用力使镜筒下降过快，压碎玻片，损伤物镜。4．整理和存放（1）实验结束后，先提升镜筒，然后取下装片。（2）用纱布将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸轻轻擦拭干净。（3）转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。（4）最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。【讨论与交流】1.当所要观察的标本比较小时如何来调节？2.如果显微镜视野中出现了一个污点，用什么办法判断这个污点是在目镜上还是在物镜上还是在玻片标本上？【基础知识】玻片标本使用光学显微镜观察物体时，除了要学会对光、调焦、安放、移动标本外，还必须让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此被观察的材料一定要薄而透明。为了做到这一点，需要对材料进行处理，并制成玻片标本。按照所实验材料的不同类型及处理方法的不同，将常用的玻片标本分为三种类型：①切片——用从生物体材料上切取的薄片制成，如观察叶片的结构；②涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成，如人血涂片；③装片——用撕下或调取的少量生物材料制成，如观察洋葱鳞片叶内表皮细胞、观察黄瓜表层细胞、观察番茄果肉细胞、观察人的口腔上皮细胞；有的生物个体非常微小，也可以直接做成装片，如观察草履虫；按照保存时间的长短可以将常用的玻片标本分为两种类型：①永久玻片标本；②临时玻片标本制作并观察动植物细胞临时装片2生物图的画法：1.图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名。2.根据观察到的物像（不要照书画），用削尖的3H的绘图铅笔轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。3.图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，不能涂阴影。越暗的地方，细点应越多。4.文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，在线旁注字。5.在图的下方写上所画图形的名称。【实验目的】1.学习制作动植物细胞临时装片的基本方法。2.认识动植物细胞的基本结构。说明动物细胞和植物细胞基本结构的异同点。3.使用显微镜观察动植物细胞，练习画动植物细胞结构简图。【重点难点】1.制作动植物细胞的临时装片。2.使用显微镜观察动植物细胞。3.画动植物细胞结构简图。【材料用具】洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，成熟的番茄；显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，纱布，吸水纸，刀片，消毒牙签；清水滴瓶，生理盐水，碘液；【方法步骤】一、制作临时装片1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（避免视野出现杂质和污物）（2）将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（水滴太小，容易产生气泡或干固；水滴太大，实验材料容易漂浮移动，水会溢出载玻片而污染显微镜）（3）用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表（内表皮与果肉连接不紧密容易撕取，用镊子夹住洋葱鳞片叶切块的内表皮边缘快速撕取，大小以5mm*5mm为宜，薄的遇到水就会卷曲起来，否则可能是多层细胞）。把撕下的内表皮浸入载玻片的清水滴中，并用镊子将它展平（避免细胞重叠不易观察，而且撕取的内表皮越大就越不易展平）。1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（4）用镊子夹起盖玻片，是他的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上。（盖的时候要匀速而缓慢，使得液体有充分的时间均匀地弥散在载玻片与盖玻片之间，避免盖玻片下出现气泡）（5）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。（6）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。2.制作黄瓜表层果肉细胞临时装片方法步骤：（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（2）将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（3）先用刀片将洗净的黄瓜深绿色的表皮刮掉，然后用清洗后的刀片轻轻刮取少许浅绿色的表层果肉，均匀地涂在载玻片上的水滴中，再用解剖针或镊子将水滴中的黄瓜表层果肉弄碎且分散开，盖好盖玻片，制作临时装片。3.制作黑藻叶片细胞临时装片方法步骤：（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（2）将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（3）用镊子取一片黑藻的幼嫩的小叶，放在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片，制成临时装片。4.制作番茄果肉细胞临时装片方法步骤：（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（2）将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（3）把成熟的番茄用手掰开，在断面上可以看到一颗颗亮晶晶的小颗粒，那就是一个个的细胞。用解剖针调取少量番茄果肉，均匀地涂抹在载玻片上的水滴中。盖好盖玻片，不必染色，制成临时装片。（4）用显微镜观察时使用小光圈使视野变暗，更容易观察。5.制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤：（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（2）玻片放在实验台上，在载玻片的中央滴一滴生理盐水。（3）用消毒牙签的顿头在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下，把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻涂几下。（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡。（5）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。（6）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。注意事项：1.刮取口腔上皮细胞的时候，一定要让学生先漱口，否则食物残渣会严重干扰观察效果。2.口腔上皮细胞膜很薄，虽然染了色，但在较强的光线下，轮廓仍然不很分明，所以必须要反光镜和光圈配合使用，使视野的光线暗一些为宜。3.如果在低倍镜下观察，见到口腔上皮细胞或成群或分散或重叠，应移动载玻片，选择单个、完整的细胞进行观察。二、观察临时装片在低倍镜（目镜与物镜的组合）下仔细观察制成的动植物细胞临时装片，认识细胞的不同形态和各种结构。三、练习画细胞结构简图依照在低倍显微镜下观察到的物像，选择其中一个细胞，画出观察到的各部分结构，周围的细胞只勾出轮廓即可。【讨论交流】1.洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、番茄果肉细胞有哪些相同的结构？人的口腔上皮细胞的基本结构有哪些？2.比较动物细胞核植物细胞基本结构的异同点。3.使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞的目的是什么？4.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？5.如何避免盖玻片下出现气泡？出现了气泡怎么办？6.怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？7.制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？8.制作临时装片口诀（1）制作植物细胞临时装片口诀：擦—滴—撕—放—展—盖—（染—吸）；（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片口诀:擦—滴—漱—取—涂—盖—染—吸。观察叶片的结构【背景知识】有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义？植物主要是通过根来吸收水分的。根吸收的水分通过导管运输到植物的茎、叶、花等器官，其中有一少部分的水分用于植物体的组成成分以及参与各种生理过程，而大部分的水分主要是由植物的叶片通过蒸腾作用散失的。植物是怎样通过蒸腾作用散失水分的呢？这就需要深入了解叶片的结构。【目的要求】1、练习徒手切片。2、认识叶片的结构。3、观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。【重点难点】1、练习徒手切片。2、制作叶的临时切片并认识叶片的结构。【材料用具】新鲜菠菜叶，叶片的永久切片。显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，纱布，吸水纸，盛有清水的培养皿，毛笔，小木板，滴管，双面刀片。【方法步骤】1、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。（1）选切叶片。选一片新鲜的菠菜叶，平放在小木板上，用刀片切去叶片基部、叶片的尖端以及叶片两侧的边缘。留下部分宽约0.5cm左右、中央带有主叶脉的长方形小块叶片。（2）切取材料。用左手食指指尖压住材料一端，。右手捏紧并排的两个刀片，从另一端沿和主叶脉垂直的方向多次切割材料，每切一次刀片都要沾水一次，以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的培养皿中。（3）选材制片。将洁净的载玻片上滴一滴清水，用毛笔从水中蘸取最薄的叶片切片，放入载玻片上的清水滴中并将其展平，用镊子将盖玻片的一边接触清水滴，然后缓缓地放下，避免盖玻片下出现气泡，制成临时切片。2、观察叶片的结构（1）用低倍镜观察叶片横切面的临时切片，并在低倍镜下移动载玻片，寻找出薄而比较完整的叶片部位换高倍镜进行观察。（2）观察叶片横切面的永久切片。（本实验的成功率比较低，所以要借助叶片横切面的永久切片来进行观察帮助学生理解叶片的结构和功能）。（3）在显微镜下分清叶的以下结构：表皮、叶肉和叶脉。思考：①叶的上表皮和下表皮的结构有什么不同？为什么会有这样的区别？②叶肉位于上下表皮之间，接近上表皮的