中国古代的科学技术成就学案

高一历史学案第1页（共4页）高一历史学案第2页（共4页）高一历史学案(第11星期第5课时)组编：程向辉◆校对：张迎彬◆审核：专题二：（一）中国古代的科学技术成就【课标要求】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。【学习目标】1.能够说出古代中国造纸术的发明和使用以及影响，古代中国指南针发明以及使用，理解指南针发明的影响，古代中国火药的发明和使用状况，古代中国雕版印刷术和活字印刷术的发明以及影响。2.能运用已学的知识和掌握的材料解释相关的现象，表达对社会和历史的想法和自己的观点，了解科学技术给人类和社会发展带来的变化，增强民族自豪感。【课堂学习探究】一、纸的发明“学富五车”：战国时有个思想家叫惠施，人称他博学多才、学富五车。原来，他旅行时也爱学习，随车装着爱看的书。其实这些书是一捆一捆的竹简和木牍，一共装了5辆车，“学富五车”的成语就是这么来的。不过，要用现代的眼光看，这5辆车竹简上的字数加起来，顶多也不过我们现在阅读的这本书的字数。1．原因：秦汉时期，以__________和________为主的书写材料多有不便。2．发明：考古证明，可能_______已经发明了书写用纸，当时___、___、____、___四种文书用品是并行使用的。3.改进：东汉时，______使用树皮、麻头、_______和旧渔网为原料，制成“_______”。4．传播和影响：(1)______世纪，传至__________，之后，传往______。(2)四大发明中，纸的发明影响最为久远，对__________和__________的积极作用也最为显著。纸在社会生活中的广泛使用，使得_____的记录、传播和继承都有了________的进步。二、指南针和方向测定技术1．原理：磁铁在地球磁场中的____________。2．过程3．功能：方向测定。材料一：郑子取玉，必载司南，为其不惑也。——[战国]鬼谷子材料二：阿房宫……以磁石为门，怀刃者止之。——《三辅黄图》材料三：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。——[北宋]朱彧《萍洲可谈》4．传播：_______世纪末至______世纪初由海路传入________，然后传入_________。5．意义：(1）对于_______和______有着重要作用。(2）尤其对于__________的发展意义特别重大。①为明代航海家______远航______等地提供了条件。②为________发现美洲的航行和__________的环球航行，提供了技术保证。三、火药的发明和使用1．发明：与古人__________的长期实践有关。(1）商周时期，人们在_____实践中已经广泛使用_____。(2)春秋战国时期，人们已具有了有关制作火药的原料_______和______的知识。(3)成书于汉代的《__________》中，硫磺、硝石都被列为重要的______。对____、____、____三种物质性能的认识，为火药的发明创造了条件。(4）东晋葛洪的《__________》已经提到“火药”。2．使用：(1)唐末至宋初的战争中，已经开始使用_______，随后又出现了_____。(2）宋时唐福发明了火箭、火球和火蒺藜。(3)成书于1044年的《__________》介绍了多种火药武器，记录了三种火药配方。(4）明代创造了早期自动爆炸的______、水雷和__________。3.传播及影响：(1)_______世纪，先传入______________，然后传入_____乃至世界各地。(2)火药将人类带入了________时代,为__________打败__________创造了条件。四、印刷术的进步1.演进(1)隋唐：雕版印刷术的发明。①方法：将______或______反刻在木板上，然后__________。②代表：《金刚经》，经卷日期______年，_______凝重，________清晰，雕刻刀法纯熟。是迄今所知世界上最早的有明确__________的印刷品。(2）北宋：活字印刷术的发明。①发明：________创造了活字印刷技术，实现了印刷史上的_________。②影响：用____制作的活字排版，节省了____的费用，提高了_____效率，以_____、______的形式推进了文化的传播。(3)元明清：活字印刷术的发展。①元代_____成功创制______，发明了__________，用此法试印《__________》。②明代中期，________在江苏等地得到较多应用。③使用铜活字印制的最大的一部书，是清代编订的《____________》。2．传播：(1）经由__________传到西方。(2)______世纪末，_欧洲出现__________的印刷品。(3)______年前后，德国出现__________。3．意义：为欧洲走出黑暗的__________以及_________运动的出现准备了条件。采矿、警卫、航海时期文献成就战国《韩非子》天然磁石经人工琢磨制成“_______”北宋《武经总要》用_____________法制成的指南鱼《梦溪笔谈》用磁石摩擦______制作指南针高一历史课时学案高一历史学案第3页（共4页）高一历史学案第4页（共4页）【学习思考】有哪些原因促使中国古代科学技术曾经取得领先于世界的重大成就?答案提示：国家的统一；日常生产生活的需要；文化传播的需要；教育的进步；个人对科技的探究等。牛刀小试：某班同学在观看《中国古代科技知多少》的历史手抄报时，看到这样的一段文字：据史书记载，指南针经历了“从炼丹术、战争凶器到和平之花”的发展历程。西汉时，蔡伦用树皮、破布、旧渔网等材料加工制成纸，被称为“蔡侯纸”。1900年，在敦煌发现的唐代《金刚经》经卷采用活字印刷技术印制而成，十分精美。在四大发明中，火药的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。综上可见，纸、指南针、火药和印刷术的发明是中国对人类文明进程的伟大贡献。同学们看过这段文字后，纷纷说其中有些表述不符合史实，是错误的。请你指出这段文字表述中的4处史实错误，并说明理由。五、中国古代的科学思想1．内容：(1)孔子提倡“多闻阙疑，__________”，“知之为知之，不知为不知，是知也”。(2）荀子强调________的存在是不以人的意志为转移的，人只能顺应________。(3)《______》强调“无为”，可以理解为不要有违反____的行为。2．特点:(1）符合__________原则，对于______的探求和______的总结，没有给予充分的重视。(2）讲究______，尊重自然，重视完善_____和_____的关系。(3）比较重视总结__________，轻视__________和______。【学习思考】中国古代科技为何在明清时期没有发展成为近代科技？答案提示：(1）经济：到了封建社会后期，封建小农经济限制了对生产力发展的需要，使科技的发展缺乏足够的动力。(2）政治：君主专制不断加强，中央集权对科技的束缚越来越重。（重农抑商、文化专制、闭关政策）(3）教育：明清时期的教育专制以培养封建官吏为目的，很少涉及生产和科学知识，使中国古代科技发展缺乏必要的人才。(4）文化传统：中国“重道轻器”的文化传统，轻视科技发展。中国古代科技过分强调实用性，缺乏理论探讨，没有严密的体系。【易错提示】1．四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用，但对西方的社会转型有着巨大的推动作用，说明任何重大科技发明创造，只有在它适应社会发展需要的时候，才发挥着改造社会的巨大作用。科技发明能否发挥推动社会进步的作用，往往受社会制度、经济水平、思想观念等多种条件的制约。2．我国明清时期的科技和西方科技的内涵是不同的。我国明清时期的科技属于传统科技，当时的继续发展主要体现为对前人经验的归纳与总结，缺乏相应的实验研究方法；而西方文艺复兴之后的科技属于近代科技，立足于实验研究，重视对自然规律的探索与研究。3．毕升不是最早发明印刷术的人，因为隋唐时期就已有了雕版印刷术，他发明的是活字印刷术。蔡伦也不是最早发明造纸术的人，西汉时已出现纸，蔡伦是改进造纸术。【重难阐释】一、中国古代科技发展的特点（与西方近代科技相比）(l)中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。中国古代科学从内容上看主要是应用科学，经验的总结，缺乏理论探索，还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段，缺乏理性认识。而西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。(2)中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。只知其然，不知其所以然。西方近代科技善于分析，把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。(3)中国古代科技重实用，西方近代自然科学重理论。中国古代科技实用性强，一般能直接满足人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验材料进行整理，作出理论概括和分析。西方近代自然科学重理论。(4)中国古代科技服务于农业，西方近代科技主要服务于工业。二、四大发明归纳影响外传发明过程项目造纸术西汉：植物纤维纸东汉：“蔡侯纸”向东：朝鲜、日本向西：西亚、欧洲影响最为深远、作用最为显著。使信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步指南针战国：司南北宋：指南鱼南宋：指南鱼、指南龟12世纪末13世纪初传入阿拉伯，后传入欧洲对军事、经济、航海意义重大；推动近代的地理大发现火药唐末：应用于军事宋朝：火药武器广泛运用13世纪中期传入阿拉伯，后传入欧洲推动欧洲火药武器发展以及采矿业、金属制造业的发展印刷术隋唐：雕版印刷术北宋：活字印刷术（毕升）向东：朝鲜、日本向西：埃及、欧洲为世界文明作出重大贡献，为文艺复兴运动准备条件