中国少数民族音乐的保护与传承

中国少数民族音乐的保护与传承摘要：本文通过讨论认识中国少数民族音乐的在整个民族音乐的发展中独特的价值，以及在当下时代背景下发展的困难，寻求少数民族音乐在未来的保护、传承、发展、弘扬的可能方向。关键词：少数民族音乐、现状、发展、保护、传承一、中国少数民族音乐的背景中国五十六个民族能歌善舞,各自都拥有本民族创造和传承下来的优秀音乐。由于每个民族有自己的发展历史和文化背景,所以,它们形成了自己独特的、体裁多样的民族音乐文化。特别是在我国的少数民族音乐中,有大量的少数民族歌曲,如:青海的花儿、蒙古族的长调和呼麦等;有颇具特色的少数民族乐种,如:维吾尔族的木卡姆和纳格拉、白族的洞经音乐、纳西族的白沙细月、景颇族的文邦木宽等;有少数民族的歌舞,如:朝鲜族的长鼓舞,苗、瑶、彝、水、黎等民族的铜鼓舞,西南各少数民族的芦笙舞、蒙古族的安代、维吾尔族的来派尔及赛乃姆、壮族的采茶舞、藏族的格萨尔王传、彝族的甲苏等;有少数民族的戏曲,如:藏剧、白剧、壮剧、漫瀚剧(蒙古剧)等。如此丰富多彩的少数民族的歌曲、乐种、歌舞、戏曲,构成了我国少数民族光辉灿烂的音乐文化,在中华民族音乐史上具有显著的地位。经过几千年的继承、创新和发展,它们共同构成了我国的民族音乐。这些在世界上独树一帜的少数民族音乐,以其浓郁的民族风格、典雅优美的旋律和多姿多彩的演奏形式,成为世界音乐文化的重要组成部分,受到世界各国音乐爱好者的喜爱。二、中国少数民族音乐的发展沿革随着时间的变迁，少数民族音乐所处的历史文化地位和发挥的作用是不同的。首先，从1949年开始一直到“文革”结束，当时的少数民族音乐处于一种备受重视的核心地位。由于新中国刚刚成立时，包括少数民族在内的各民族同胞都从内心感到当家做主的喜悦，所以也就创作了很多在今天看来带有时代色彩和阶级色彩的歌曲，如《延边人民热爱毛主席》、《翻身农奴把歌唱》，再加上当时物质条件比较匮乏，与外界的文化交流也比较欠缺，所以少数民族音乐在当时处于“流行”的地位是无可厚非的。但是，到了1978年，改革开放时期，我们打开国门，各种外来流行音乐文化同时进入，给大众一定的文化冲击，造成了包括少数民族音乐在内的所有传统音乐文化，在短时间内被边缘化。直到90年代初期，中国少数民族音乐开始又被重视，很多人都提出，应该更大范围的推动少数民族音乐的创作以及向前的不断发展，使我们的民族音乐再一次获得重视。而进入20世纪以来，形成了一种全球化模式的流行音乐体系，这种流行音乐和商品广告性、纯娱乐性的通俗音乐，在人民生活中站了绝对优势，这种现象对中国民族音乐文化的传承产生一定的阻隔，，国民对民族音乐的不重视，而使民族音乐文化处于不断滑坡状态。中国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的民歌，每个地方都有自己的剧种，而现在只有相对较少人会唱自己的民歌、会演具有自己家乡地方特色的戏曲!我想，在少数民族音乐领域这方面的发展停滞，将会导致整个中国音乐发展的滞后，难以实现我们民族文化的发展与进步，无法展现我们自己民族的特征。三、我国少数民族音乐的现状及其保护的迫切性我国少数民族多在交通不便、信息不畅、生活单一、经济落后的偏僻地区。由于这些局限,他们与外界的联系很少,其音乐文化与外界交流少,音乐活动空间相对固定,一般只受到代代相传的本土民族音乐的熏陶和培育。随着我国的改革开放和经济好转,他们的各方面条件也有了显著改善。交通、通讯、广播、电视、网络、音响等现代技术,使他们能够感受各种现代的音乐文化。这些外来的、色彩斑斓的现代音乐给他们的视觉、听觉很强的冲击力。质朴的本土音乐在与现代技术制作的外来音乐的竞争中处于明显的弱势,本土音乐受到冷落。就拿民歌来说,中国是一个多民族国家,流传在各民族人民群众中的民歌品种繁多,数量惊人。但由于生产方式、生活方式、现代文明、思想意识等的巨大变化和冲击,我国民歌的生存空间受到侵占或挤压,导致了会唱民歌的人越来越少,少数民族地区的很多年轻人热衷于都市流行音乐,很多民歌随时都有消亡的危险。为了保护抢救中国少数民族民歌这一口头文化遗产,联合国教科文组织北京办事处与中国民间文艺家协会对广西、甘肃、青海三省(区)少数民族的民歌进行了考察,结果不容乐观。这些积淀了少数民族丰厚文化底蕴和拥有鲜明特色的少数民族音乐文化,由于保护和抢救不及时,优秀的民族特色音乐流失严重。这些处于弱势的文化群体,已经引起国家的重视。在2006年10月8日国家设立了国家非物质文化遗产保护专项资金。少数民族音乐作为非物质文化遗产中的一项,已经受到重视。在此背景下,中央电视台青年歌手电视大奖赛专门设立!原生态唱法,用于鼓励这些土生土长、在民族民间自然形成的音乐。这些来自我国少数民族地区的歌手,没有经过专业的歌唱训练,用他们纯天然的嗓音,唱起了蒙古族呼麦、羌族多声部等传承祖先的原始音乐。这些散发着田野气息和草根馨香的少数民族音乐,使久居城市的人们不仅感受到了民族民间音乐艺术的魅力,也让更多的有识之士认识到保护、挖掘民间音乐的重要性、迫切性。四、中国少数民族音乐的传承在经济发展的今天,各种音乐文化以铺天盖地的气势滚滚而来,我国的民族音乐文化面临着延续和生存的威胁，了解我们少数民族音乐的发展现状，认识少数民族音乐的重要性，有助于鼓励我们更好地去研究、继承和发扬少数民族音乐文化，最终达到推动我国民族音乐发展的目的。经济的高速发展以及无远弗届的城市化、全球化过程，使很多人无视原生态文化的存在，更无视它的价值。让人们从无视变成有视，再变成重现，就要撕破一层层阻挡他们视线的壁障。但是，原生态文化体现了文化自然生长的尊严，是其他一切文化的根脉所在、基因所存，胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，要加强对各民族文化的挖掘和保护，重视文物和非物质文化遗产保护，做好文化典籍整理工作。一个民族和国家，如果没有自己的精神支柱，丢失自己的文化传承，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力。中华文化是世界上四大古文明中唯一没有断流的文化，我们要将祖先留给我们的伟大丰厚和灿烂辉煌的民族文化传给我们的子子孙孙。民族的，才是我们真正的根基所在。纵观中国音乐史，哪一个时代各民族间音乐文化交流频繁，那一个时代的音乐文化就会高度发达，否则必将走向衰落，这是中国音乐发展的重要规律之一。可以预见，将来的中国音乐也必然建立在各民族音乐文化的基础之上。所以，少数民族音乐和中国音乐的发展是相互补充的，相互促进的，密不可分的。少数民族音乐文化的真正价值在于它是中华民族音乐的重要组成部分，同时它又具备本民族自身的特点。在目前阶段，搜集、整理、研究、保护和传承少数民族音乐文化远比创作和改变少数民族音乐文化重要得多。每一个民族的音乐文化都是在“继承”和“借鉴”中不断转换、曲折向前的。而其中“继承”是基础和前提，在没有“继承”的语境下谈“借鉴”，本身就是一种空谈。因此，在探讨少数民族音乐文化的特点时，“传统”比“改变”重要，也就是要保存本民族的文化特色。大力发展和弘扬少数民族音乐文化必将带动中国文化建设的健康发展，同时也是增强综合国力，让中国成为世界一流强国的重要内容。藏族风格歌曲走红的歌手朱哲琴，曾被联合国开发计划署任命为中国亲善大使，致力于中国少数民族文化的保护，她就这样说过，“我们希望能够保存少数民族音乐最原生态的样子，另一方面希望能够赋予它们新的生命，我希望我能够把中国的少数民族文化带到更远的地方去，然后等待它们生根、发芽。”倘若每个人都有这样的情怀，那我们的民族音乐也就会水到渠成了。总而言之，我认为，要实现整个民族音乐的长足发展，就必须传承、发展、弘扬我们的少数民族音乐。五、中国少数民族音乐的展望各种类型的民族民间音乐,它不仅仅是一种音乐现象,其中也体现了各个时代各个地方的文化、民俗、语言、美学观点，同时也寄托了一种文化的情思,其所涵盖的情感和精神是这个民族的灵魂与思想,是这个民族精神的载体。匈牙利音乐家柯达伊这样说过:“民族传统有机的继承,唯有从我们的民间音乐中才能找到。”意思就是说,作为文化的民族民间音乐具有继承的价值，民族音乐教育同时也具有爱国主义教育的积极意义。毋庸置疑，民族音乐文化在教育中有着举足轻重的作用，从几千年来的中国音乐史及现代的音乐教育现状看，我国音乐要得到真正的发展和提高，必须以中华民族本土音乐为主，如果把西方或者其他流行音乐当成主流，而将民族音乐作为附庸的话，必然会带来民族音乐衰退乃至消亡。要使少数民族音乐资源得以保护与开发，首先要在它们孕育的地方给予健康的扶植，并得到更广阔的土壤来滋养，以至不脱离“母体”文化而消失；还有，就是要制定有效措施，更广泛地开展少数民族音乐文化的传承活动，并扩大其传播和交流的范围；要增强对少数民族音乐资源的保护与开发意识，在音乐教育中融入有代表性的本土民族音乐，防止在实施中不予重视或有意使其“边缘化”。如何更好的保护与发展少数民族音乐呢？对此，我个人认为有以下几条途径：1、是博物馆式保存，如少数民族音乐文献的保护，它包括音像、图谱、文物等等。2、是保护性的传承，特别强调通过申请非物质文化遗产，来引起大家对民族音乐的重视。3、是开发性的保护。这是发展少数民族音乐最重要的一点。也是我们保护与发展少数民族音乐的必由之路。4、要进行全民学习，重视教育。要从孩子们抓起,从中小学的教育做起,让孩子们从小就接触我们的传统艺术,培养他们的艺术情趣。比如,可以考虑使我国更多的非物质文化遗产方面的知识进入中小学教材,使得孩子们了解中国各民族珍贵的非物质文化遗产,从小就树立起珍惜和保护民族民间传统文化的意识。广大青少年更多地接触和了解我们的少数民族音乐，认同这些丰富多姿的不同民族文化资源在维系民族的团结、生存与发展所具有的特殊意义，意识到保护和传承的重要性。参考文献1、伍国栋.中国少数民族音乐（M）人民音乐出版社，2006；2、佚名.关于我国少数民族音乐资源的传承、保护与开发的思考.《环球市场信息导报》；3、项阳.当传统遭遇现代[M].上海音乐学院出版社,2004；4、冯光钰.民族音乐文化传承与学校音乐教育[J].音乐教育研究中国音乐，2003；5、范立志.学校音乐教育与民族文化的传承[J].西北大学学报（社会版），2005.。6、上海音乐学院编写.中国民族音乐欣赏.高等教育出版社1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处你可能喜欢中国民族音乐鉴赏民族音乐欣赏少数民族音乐论文中国民族音乐论文梁祝音乐鉴赏民族音乐鉴赏大学音乐鉴赏论文交响乐赏析云南民族乐-选修课中国音乐鉴赏论文暂无评价2页免费中国民族音乐鉴赏