中图版生物必修三专题六

高2012届必修三期末专题复习学案坚持到最后的人才是最终的胜利者！NO.6专题六群落的稳态与调节第19周第2课时编制：鲁维刚审核：郑显鸽审批________班组姓名组内评价教师评价【复习考点】1.群落的基本特征2、群落的结构3.群落的演替4、群落的稳定性【使用要求】1、课前认真复习教材73-80页后独立思考完成自主复习检测2、课堂上积极合作讨论、展示、点评、质疑突破重难点，完成合作探究。【自主复习】★★1.群落的概念：在内生活在的各个生物种群、而形成的有规律的集合体。★★2.生物群落的基本特征：、、、、。★★3.群落的空间结构：和。★★4.群落演替的类型：和。类型内容初生演替次生演替起点时间主要影响因素实例★★5.群落的稳定性包括和两个方面。★★6.种间关系包括、、、。【自主复习检测】★★1．下列生物群体属于生物群落的是（）A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B．一个池塘中的各种水生植物和水生动物C．一片草地上的各种杂草等植物和兔鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌D．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物★★2．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（）A森林中有乔木层、灌木层和草本层B森林中树木的间隙中有较多的灌木和草丛C一片竹林中竹林有高有矮D鹿群中有的鹿高，有的鹿矮★★3下列哪一项演替属于初生演替（）A．从湖底开始的水生演替B．草原的放牧演替C．农田弃耕后的恢复演替D．砍伐森林的恢复演替★★4.下列有关种群和群落的说法不正确的是()A种内斗争发生在种群内B种间斗争发生在群落内C种群内会发生捕食关系D群落内会发生共生关系★★5.下列关于生物群落结构的叙述不正确的是()A．在垂直方向上，群落具有分层现象B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物C．在水平方向上，生物种类分布也有差异D．在动物群落中没有水平结构高2012届必修三期末专题复习学案坚持到最后的人才是最终的胜利者！★★6.一个湖泊经历了一系列的演替阶段后，可演变为一个森林。在演替过程中首先出现的是()A．沼泽B．湿地C．草原D．森林★★7.下图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线。对曲线的下列解释，正确的是：()A．M以N为食B．N以M为食C．M与N无捕食关系D．M和N的数量改变相同【合作探究】★★★1.图(一)中所表示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是()A.①－甲B.②－甲C.③－丙D.④－乙★★★★2在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。（1）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的关系是_______，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同是_______关系。（2）在这个森林中，除了上面提到的各种的动物和植物之外，还生活着_______、_______等微生物，微生物主要生活在_______里。（3）下列哪项是一个种群()A．森林中的所有昆虫B．森林中所有血雉C．森林中所有苔藓D．森林中所有树木（4）上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象，称为()A．群落的垂直结构B．种群的垂直结构C．群落的海拔结构D．种群的海拔结构★★★★3在中央电视台播放的特别节目《望长城》中，提及我国西部的“楼兰国”。楼兰在西汉时期曾经森林茂密，草原广袤，生态优越，人丁兴旺，草原生存着兔、蛇、鼠、狐、鹰等动物，后来由于种种原因（如森林砍伐，植被破坏）只是环境恶化，生态平衡遭到破坏，现今该地区已成为一片沙漠。据此回答下列问题：(答案从以下提供的选项中选取)⑴.造成生态平衡破坏的主要原因是失去了森林的（）保护作用。⑵.导致草原沙漠化的原因主要是（）⑶.大自然对人类进行报复，从惨痛的教训中，我们应该明白（）道理。⑷.为什么楼兰没有按此生演替的方向，重新形成原来的样子？A遵循生态学原理，按科学规律办事B植被的破坏，过度放牧C涵养水源、保护水土、防风固沙、调节气候D此生演替在其后条件适宜的情况下能演替为树林，但在干旱的荒漠地区，或许就只能到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。【课堂小结】