中学历史总知识点归纳

1矣六中学历史总复习知识点归纳莫毅林中国古代史第一单元中华文明的起源一、祖国境内的的远古居民A级1、我国最早的人类——元谋人，距今约一百七十万年，云南元谋县。会制造工具，知道用火。2、北京人：距今约70万—20万年，北京西南周口店的山洞里。会打造器，会使用天然火，会保存火种。身体特征：保留了猿的某些特征。3、山顶洞人：生活年代距今约18000年。北京西南周口店龙骨山山顶洞穴里。会打造石器，己掌握磨光和钻孔技术；会人工取火；进入氏族社会。身体特征：模样和现代人基本相同。二、原始的农耕生活B级1、河姆渡居民的原始农耕，距今约7000年，浙江余姚河姆渡。使用磨制石器、耒耜。原始农耕，种植水稻（我国是世界上最早种植水稻的国家）。住干栏式房子，挖掘水井。2、半坡原始居民的生活：距今约五六千年，陕西西安半坡村。普遍使用磨制石器。原始农耕，种植粟（我国是世界上最早种植粟的国家），懂得纺线、织布，制造彩陶。住半地穴式房子。陶器上出现一些刻画符号，有学者认为这是我国早期文字的雏形。三、华夏之祖A级1．黄帝和炎帝：我国传说中黄河流域的联盟首领。涿鹿之战：黄帝、炎帝部落联合战胜蚩尤部落。华夏族：炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族。2．“人文始祖”¬——黄帝：传说中黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井3．禅让制：相传，尧、舜、禹采用民主推举方式产生部落联盟首领，这种方法，历史上叫做“禅让”。B级第二单元国家的产生和社会的变革一、夏、商、西周的兴亡A级1．夏朝建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生。政治：禹死后，启继承父位。从此王位世袭制代替禅让制。夏王桀推行暴政，约公元前1600年，商国国君汤战胜桀，夏亡。2．商朝建立：约公元前1600年，汤建立商朝。盘庚迁都到殷，都城才稳定下来。商王纣推行暴政。公元前1046年，周国国君武王伐纣，商朝灭亡。3．西周建立：公元前1046年,周武王与商纣在牧野野大战，商军倒戈，商亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。分封制：①目的：巩固统治。②内容：周天子把土地和人民分给亲属，功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。③作用：西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强国。B级西周后期政局混乱，发生“国人暴动“。公元前711年西周灭亡。2二．春秋战国的纷争1．东周的建立及其历史分期A级公元前771年，西周灭亡，公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2．春秋争霸A级（1）著名霸主，齐桓公、普文公，楚庄王等。（2）齐桓公称霸；普楚争霸。（3）影响：给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸候国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。3、战国七雄A级战国初年，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立局面。著名战役有：桂陵之战、马陵之战。公元前260年，秦赵长平大战，赵军大败，为秦灭六国、统一全国奠定了基础。三、社会之变革C级1．生产工具和生产技术变革，铁农具：春秋时期开始出现，战国时得到推广。牛耕：春秋末年己使用，战国时进一步推广。牛耕是农业发展史上的一次革命。秦蜀郡太守李冰兴修都江堰，使成都平原获得“天府之国”的美称。2．政治大变革¬——各国变法运动，目的：确立封建统治，发展封建经济。商鞅变法。公元前356年开始。内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，废除没有军功的旧贵族特权；建立县制，由国君直接派官吏管理。影响：使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一全国奠定了基础。结果：封建制度逐步确立，我国封建社会形成。四、中华文化的勃兴1．文字的演变A级我国有文字可考的历史从商朝开始。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字。商周青铜器上铸刻的文字叫做“金文”，也称“铭文”。2．青铜制造业是我国夏、商、周奴隶制文明的典型代表。出现于原始社会末期。盛行于商朝、西周。代表作：司母戊鼎。A级3．活跃的学术思想C级大思想家、大教育家孔子，儒学学派的创始人。提出“仁”的学说，主张“爱人”。又是个大教育家，创办私学，广收门徒；“因材施教”。言论记载在《论语》书中。百家争鸣：①墨家创始人墨子，主张“兼爱”、“非攻”。②儒家代表人物孟子提出“春秋无义战”，主张“仁政”治国。③道家代表人物庄子主张“无为而治”。④法家代表人物韩非子主张改革、法治及建立君主专制中央集权的封建国家。⑤兵家鼻祖孙武著《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。第三单元统一国家的建立一、秦的统一A级1．从公元前230年到公元前221年，秦王赢政陆续灭掉了六国，建立了我国历史上第一个统一的、中央集权的、多民族的封建国家——秦朝。秦的统一，顺应了历史潮流，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用。2．秦巩固统一的措施B级3目的：为了巩固统一，加强统治。措施：①政治上：专制主义中央集权的建立。规定最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，地方上推行郡县制。②经济上：统一货币、度量衡。③文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字，“焚书坑儒”，加强思想控制。④军事上：反击匈奴，修筑长城。意义：秦朝的一整套封建专制主义的中央集权制度，对后世产生了深远影响。3．秦末农民战争A级秦的暴政：①徭役繁重：修阿房宫、骊山墓等。②赋税沉重：农民上交收获物的2/3给国家。③刑法残酷。④秦二世残暴统治。陈胜、吴广起义：公元前209年在大泽乡，是中国历史上第一次大规模农民战争。农民起义推翻秦朝：陈胜、吴广起义失败，项羽、刘邦领导农民起义军反秦；公元前207年，巨鹿之战，项羽灭秦主力，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称“西汉”。二、汉武帝的大一统1．文景之治：西汉文帝和景帝统治时期，轻徭薄赋，提倡节俭，社会比较安定，经济发展。历史上称这一时期为“文景之治”。A级2．汉武帝的大一统：B级经济繁荣，国力强盛。措施：政治上重视人才，削弱王国势力，加强中央集权；思想上“罢黜百家，独尊儒术”；文化上推行儒学教育，创办大学。结果：西汉王朝在政治、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。东汉建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳。三、匈奴的兴起及与汉朝的和战C级1．秦汉之际，冒顿单于第一次统一蒙古草原。2．汉朝与匈奴的战争：条件：西汉王朝经过六十多年的休养生息，经济繁荣，国力强盛；骑兵强大；夺取河套和河西走廊地区。时间：公元前119年（西汉武帝时期）。经过：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病各率军数十万人。影响：使西汉北部边郡得到安定，有利于中原农业文明的发展。3．昭君出塞：呼韩邪单于向汉称臣，同汉订立和好盟约，请求和亲。汉元帝把王昭君嫁给呼韩邪单于。昭君出塞和亲为汉匈两族的友好相处和文化交流做出了重要贡献。四、汉通西域和丝绸之路1．张骞出使西域：C级两汉时把今甘肃玉门关和阳关以西，即今新疆地区和更远的地方，称为西域。为了联络大月氏，共同夹击匈奴。公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。人此新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领干神圣不可分割的一部分。丝绸之路：C级陆上丝绸之路：汉朝的丝和丝织品，从长安出发经过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。海上丝绸之路：汉武帝以后，西汉商人经常出海贸易，开辟了著名的海上丝绸之路。影响：沟通了中西交通要道，促进了东西方文明的交融。五、秦汉文化41．纸的发明：B级西汉早期己有用麻做的纸。东汉蔡伦改进造纸术，纸得以普遍使用。影响：造纸术从我国传向世界，是我国人民对世界文化的巨大贡献。2．数学：《九章算术》，总结了春秋战国以来的数学成就，在当时具有世界先进水平。B级3．医学：（1）华佗：擅长外外科手术，创制“麻沸散”，（2）张仲景：写成《伤寒杂病论》，全面阐述中医理论和治病原则，被尊为“医圣”。B级4．天文：东汉张衡发明的地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。A级5．宗教A级（1）佛教：①产生地：古印度。②传人时间：西汉未年。③影响：受到统治者的欢迎和扶植，对中国文化发展产生深远影响。（2）道教兴起于东汉民间，以老子为教主。②思想来源：战国时期的道家学说和神仙方术。③基本主张：主张修身养性、炼制丹药、得道成仙。④特点：道教是我国土生土长的宗教，对我国文化有深远影响。A级6、史学：司马迁所著《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉帝时期的史事。是我国第一部纪传通史，是一部不朽的文学和史学名著。B级7、雕塑艺术：秦兵马俑——形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气垫，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。A级第四单元政权分立与民族融合一、三国鼎立B级1.官渡之战：发生于200年，是曹操和袁绍两个军阀之间为控制北方地区而进的重要战役。曹操以少胜多，打败袁绍，为统一北方奠定基础。2．赤壁之战：发生于208年，是三国鼎立局面形成的关键。孙刘联军以少胜多，大账曹军，使曹、刘、孙三方的力量对比发生了新的变化。3三国鼎立局面的形成：220年，曹操的儿子曹丕在洛阳废汉献帝，自称皇帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉；222年，孙权称王，国号吴，定都建业。三国鼎立局面形成了。二、江南地区经济的发展C级1．原因及条件：（1）江南地区自然条件优越。（2）南方战乱较少，为南方经济发展提供了较为稳定的环境。（3）北方人口大量南迁，为南方经济的发展带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。（4）南北方劳动人民的共同开发。2．深远影响：江南经济的发展，为以后经济重心的南移奠定了基础。三、北方民族大融合C级1．北方少数民族的内迁：东汉末年以来，北方少数发族匈奴、鲜卑、羯、氏、羌内迁中原，民族融合进一步加强。2．孝文帝迁都洛阳：原因：北魏定都平城，不利于对中原地区的统治和学习汉族先进的文化。949年，由平城迁到洛阳。作用：洛阳获得发展和繁荣，为孝文帝进一步实行改革创造了条件。3．孝文帝改革：措施：使用汉语，穿汉族，改汉姓，与汉族通婚。作用：加速北方各民族的封建化过程，促进北方民族大融合。四。、魏晋南北朝时期的文化A级1．科学枝术：祖冲之：世界上第一个把圆周率推算到小数点后第七位。贾思勰：《齐民要求》，我国现存第一部完整的农学著作。郦道元：《水经注》综5合性地理学专著。书法：东晋王羲之，书圣，《兰亭序》。绘画：东晋顾恺之，《女史箴图》、《洛神赋图》。石窟艺术：大同云冈石窟、洛阳龙门石窟。第五单元繁荣与开放的社会一、繁荣一时的隋朝A级581年，杨坚建立隋朝。589年，隋灭陈，统一南北。大运河的开通：目的：为了加强南北交通，巩固随朝对全国的统治。605年开始。以洛阳为中心，北达涿郡，南到余杭。作用：大大促进我国南北经济交流。B级二、贞观之治B级唐朝建立：618年，李渊起兵反隋，进入长安，建立唐朝。贞观之治：原因：吸取隋亡教训，发展生产，减轻赋税徭役；注意节俭，任用贤才，虚心纳谏，表现：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。女皇武则天：我国历史上唯一的女皇帝。在位期间，继续实行唐太宗发展农业生产选拔贤才的政策，其统治被誉为“治宏贞观”。在她统治时期，唐朝社会经济进一步发展繁荣，国力不断增强，人口明显增加，史称“贞观遗风”。三、开元盛世B级唐玄宗任用姚崇等人，“励精图治”，重视地方吏治，注意“戒奢从简”，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。四、社会经济繁荣C级农业：生产力工具的改进和创制——曲辕犁和筒车。手工业：丝织品花色品种多，陶瓷业中的唐三彩是世界艺术的珍品。商业：唐朝商业繁荣，唐都长安，是一座国际性的大都市。五、科举制的创立B级隋文帝开始用分科考试的方法来选拨官员，隋炀帝时正式设置进士科。完善：唐太宗扩充了国学的规模。武则天时期开设了武举和殿试。唐玄宗时期诗赋成为进士科主要的考试内容。影响：改善了用其所长制度，使得有学识的读书人有机会进入各级政府任职，促进了教育事业和文学艺术的发展。六、“和同为一家”C级唐蕃关系：吐蕃人是藏族的祖先。7世纪前期，赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。文成公主人藏和亲，